拓展训练孤岛求生感悟
鼓捣求生该游戏美国麻省理工学mba典案例企业理活动紧密相连次拓展训练中做成功感触深游戏
游戏容团队分成三组分安排珍珠岛哑岛盲岛三岛屿哑岛两块木板面说话盲岛双眼蒙东西珍珠岛正常没限制条件三岛位培训师岛发份务书求规定时间完成务书规定务然宣布活动开始
谈感受前必团队参加项活动状况记述：
团队十名队员中四分珍珠岛包括四分哑岛外两分盲岛活动开始务书中务项集中岛前提等盲岛队员完成第项务动岛两块木板作输送员哑岛队员右满指盲岛队友快完成第项务蒙双眼盲象缺少灵性似呆呆站没动左珍珠岛队友说笑真忙乐纸折船草编织篮思考问题着务书研究回头右盲岛盲干脆声吭坐岛象等什哑岛晕心想盲底等什什开始工作哑巴什样点哑穴干什干什需什道说说样等时间已等中流逝半身哑真急心头热着惩罚跳哑岛结果培训师莫名妙拽盲岛(事知道务书条表明物体掉入水中会水流直接盲
岛实水盲岛)盲岛抱怨盲说什说话直时明白原力说话受应惩罚做俯卧撑五盲说什知道时苦笑原盲连该干什清楚急奈盲务书面务两项羽毛球投桶中二集中岛顾想竭珍珠岛做手势羽毛球桶间存较沟通障碍方始终明白意思会猜需食物会猜需鸡蛋会猜需救生垡搞苦笑换种方式盲手写字喊没接受方面专业训练缘种方式旧存沟通障碍盲更瞎猜会苹果会橘子笑破脾气破胆围绕盲岛乱转忽然眼前亮发现羽毛球盲岛岸边距离两米处桶众里寻千百度蓦然回首球身顾想顾珍珠岛队友唱山歌似回应抓盲手抓起羽毛球次次次次纠正先接触性动作明白务羽毛球投桶里明白桶方距离远做第壹佰次尝试终第壹佰零次取成功盲岛第项务完成迅速手势告诉伴哑岛两块木板次铺哑岛礁石 盲岛间盲连哑次输送哑岛目标集中岛时感觉珍珠岛理想处尝试着集中珍珠岛珍珠岛哑岛间距离较没担负木板礁石块木板够两块木板知时间限决定集中哑岛时候注意务书表明物体掉入水中会急流盲岛说明珍珠岛水漂流盲岛通木板哑岛时已达哑岛珍珠岛队友旧忙乐算题扎船时已超规定时间十分钟原已完成务听培训师情宣判没完成终务急忙抢珍珠岛务书诸扎六船编制四
篮算出面道数学题等众务中条醒目务：集中珍珠岛包括队友恍然悟…… 应该说游戏做成功游戏结束队员沮丧
事认真总结感受点：
()良分析判断力正确分析判断惯力现实生活中惯善分析判断部班点点面面接受应付工作做全局通盘考虑游戏中团队中怕认认真真研读务书会明白物体掉入水中会水流直接盲岛句话重性珍珠岛流漂盲岛声毫顾忌指挥盲完成工作致样难沟通接触性语言费力指挥会明白终目标集中珍珠岛致做次尝试困难较轻易放弃接务书时盲目顾忙事情综合起研究首先通分析判断确定团队总体目标形成努力方根务轻重缓急采取步步战略步骤想珍珠岛会重工作抛边做诸扎船编篮算数学题等费力工作盲哑会游戏前半段时间事事白白浪费时间
(二)领导团队中重性通参加项活动前更深刻认识道理团队没素质优秀中层理者层执行者必须素质硬决策者决策者代表团队方局正迎合羊率领群狮子头狮子率领群羊孰优孰劣寓言事决策者需具备良分析判断力决策力局意识团队意识游戏中培训师十分安排岛时已定位：珍珠岛决策层哑中层理者盲底层执行者珍珠岛站高远团队目标方行动方案制定者绝发言
权珍珠岛种意识种素质力想整团队会带领攻坚破难利完成务现实情况然少领导正做着继续做着诸扎船编草篮算数学题等繁杂团队发展毫意义作甚微工作天忙忙开交里涉逐级理分工协作问题通常求理应逐级理级级负责事实中层理者力底层执行者沟通中存困难时高层理者直接指导底层执行者工作应该属逐级理理实践中灵活运外繁杂事物性工作作领导者没必事必躬亲完全考虑局全局专心重工作事情事物性工作交属相信点领导明白知咀嚼少遍中国例善揽权事性岂夕解决培训师讲年该学校全国培训百团队中成功完成项游戏团队尚足10领导者领导意识责意识领导素质理力尚需进步提高
(三)沟通非常重圣说神耶华成事意分干区域形成干种语言文字意交流沟通起困难神意志参加游戏中体现淋漓致然干种文字障碍盲哑生理缺陷足惯语言文字传达信息难互相沟通试想果健全项活动岂简单样情况没积极沟通想想时什盲动放弃说话权表明处境什珍珠岛顾忙事情忽视迫切需帮助哑盲形象昭示前理工作中存沟通缺乏出现两理误区：高层领导顾忙事屑员工沟通中层理者许知道该做敢做果做接受相应惩罚底层执行者双眼摸黑知道样做懒问终结果高层领导忙开交中层底层怨气十足工作没进展二部门忙着工作认需沟通交流围绕目标前进没取总体方致结果造成部门工作成绩封闭环境中相互抵消整
团队总体目标相甚远沟通交流仅表现工作中更生活息息相关沟通交流展示解解程通沟通增进前行者力量信心勇气
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游戏容团队分成三组分安排珍珠岛哑岛盲岛三岛屿哑岛两块木板面说话盲岛双眼蒙东西珍珠岛正常没限制条件三岛位培训师岛发份务书求规定时间完成务书规定务然宣布活动开始
谈感受前必团队参加项活动状况记述：
团队十名队员中四分珍珠岛包括四分哑岛外两分盲岛活动开始务书中务项集中岛前提等盲岛队员完成第项务动岛两块木板作输送员哑岛队员右满指盲岛队友快完成第项务蒙双眼盲象缺少灵性似呆呆站没动左珍珠岛队友说笑真忙乐纸折船草编织篮思考问题着务书研究回头右盲岛盲干脆声吭坐岛象等什哑岛晕心想盲底等什什开始工作哑巴什样点哑穴干什干什需什道说说样等时间已等中流逝半身哑真急心头热着惩罚跳哑岛结果培训师莫名妙拽盲岛(事知道务书条表明物体掉入水中会水流直接盲
岛实水盲岛)盲岛抱怨盲说什说话直时明白原力说话受应惩罚做俯卧撑五盲说什知道时苦笑原盲连该干什清楚急奈盲务书面务两项羽毛球投桶中二集中岛顾想竭珍珠岛做手势羽毛球桶间存较沟通障碍方始终明白意思会猜需食物会猜需鸡蛋会猜需救生垡搞苦笑换种方式盲手写字喊没接受方面专业训练缘种方式旧存沟通障碍盲更瞎猜会苹果会橘子笑破脾气破胆围绕盲岛乱转忽然眼前亮发现羽毛球盲岛岸边距离两米处桶众里寻千百度蓦然回首球身顾想顾珍珠岛队友唱山歌似回应抓盲手抓起羽毛球次次次次纠正先接触性动作明白务羽毛球投桶里明白桶方距离远做第壹佰次尝试终第壹佰零次取成功盲岛第项务完成迅速手势告诉伴哑岛两块木板次铺哑岛礁石 盲岛间盲连哑次输送哑岛目标集中岛时感觉珍珠岛理想处尝试着集中珍珠岛珍珠岛哑岛间距离较没担负木板礁石块木板够两块木板知时间限决定集中哑岛时候注意务书表明物体掉入水中会急流盲岛说明珍珠岛水漂流盲岛通木板哑岛时已达哑岛珍珠岛队友旧忙乐算题扎船时已超规定时间十分钟原已完成务听培训师情宣判没完成终务急忙抢珍珠岛务书诸扎六船编制四
篮算出面道数学题等众务中条醒目务：集中珍珠岛包括队友恍然悟…… 应该说游戏做成功游戏结束队员沮丧
事认真总结感受点：
()良分析判断力正确分析判断惯力现实生活中惯善分析判断部班点点面面接受应付工作做全局通盘考虑游戏中团队中怕认认真真研读务书会明白物体掉入水中会水流直接盲岛句话重性珍珠岛流漂盲岛声毫顾忌指挥盲完成工作致样难沟通接触性语言费力指挥会明白终目标集中珍珠岛致做次尝试困难较轻易放弃接务书时盲目顾忙事情综合起研究首先通分析判断确定团队总体目标形成努力方根务轻重缓急采取步步战略步骤想珍珠岛会重工作抛边做诸扎船编篮算数学题等费力工作盲哑会游戏前半段时间事事白白浪费时间
(二)领导团队中重性通参加项活动前更深刻认识道理团队没素质优秀中层理者层执行者必须素质硬决策者决策者代表团队方局正迎合羊率领群狮子头狮子率领群羊孰优孰劣寓言事决策者需具备良分析判断力决策力局意识团队意识游戏中培训师十分安排岛时已定位：珍珠岛决策层哑中层理者盲底层执行者珍珠岛站高远团队目标方行动方案制定者绝发言
权珍珠岛种意识种素质力想整团队会带领攻坚破难利完成务现实情况然少领导正做着继续做着诸扎船编草篮算数学题等繁杂团队发展毫意义作甚微工作天忙忙开交里涉逐级理分工协作问题通常求理应逐级理级级负责事实中层理者力底层执行者沟通中存困难时高层理者直接指导底层执行者工作应该属逐级理理实践中灵活运外繁杂事物性工作作领导者没必事必躬亲完全考虑局全局专心重工作事情事物性工作交属相信点领导明白知咀嚼少遍中国例善揽权事性岂夕解决培训师讲年该学校全国培训百团队中成功完成项游戏团队尚足10领导者领导意识责意识领导素质理力尚需进步提高
(三)沟通非常重圣说神耶华成事意分干区域形成干种语言文字意交流沟通起困难神意志参加游戏中体现淋漓致然干种文字障碍盲哑生理缺陷足惯语言文字传达信息难互相沟通试想果健全项活动岂简单样情况没积极沟通想想时什盲动放弃说话权表明处境什珍珠岛顾忙事情忽视迫切需帮助哑盲形象昭示前理工作中存沟通缺乏出现两理误区：高层领导顾忙事屑员工沟通中层理者许知道该做敢做果做接受相应惩罚底层执行者双眼摸黑知道样做懒问终结果高层领导忙开交中层底层怨气十足工作没进展二部门忙着工作认需沟通交流围绕目标前进没取总体方致结果造成部门工作成绩封闭环境中相互抵消整
团队总体目标相甚远沟通交流仅表现工作中更生活息息相关沟通交流展示解解程通沟通增进前行者力量信心勇气
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