普通高中课程改革先进集体验材料
年校坚持促进师生发展办学理念科学发展观统领全局全面贯彻教育方针全面实施素质教育积极推进基础教育课程改革走涵发展路教育教学质量稳步提高学校办学综合实力显著增强办学特色进步彰显办学社会效益进步提升XX年省教育厅命名辽宁省示范性普通高中XX年省评辽宁省文明单位辽宁省体育备示范校辽宁省红十字示范校XX年评辽宁省十五教育科研先进单位辽宁省纠风治乱先进单位XX年评全国培养体育备学校2011年评全国红十字模范校2011年评体育工作先进单位2011年评辽宁省十五教科研先进单位辽宁省中学美育研究基辽宁省中学心理健康教育先进学校三年获辽阳市名校辽阳市法治校示范校等市级荣誉称号30余项做法：
健全组织体系完善规章制度
1．学校成立课程改革领导组课程改革专业指导组校长挂帅分教育教学副校长专门协调新课程实施组织理工作职处室具体组织新课程项工作开展新课程利实施提供组织保证
2学校基础教育课程改革纲（试行）普通高中课程方案(实验)辽宁省普通高中课程改革实施方案(试行)辽宁省普通高中课程设置理指导意见(试行)校三年发展规划五年发展规划等结合校实际制订新课程实施方案十五教科研工作发展规划校培训实施方案研究性学实施方案综合实践（课程）实施方案学分认定实施方案学生成长记录袋实施方案学生综合素质评价方案校教研理制度研究性学理评价办法校课程（
选修课）理制度学生综合素质评价实施细等系列规章制度新课程实施提供力制度保障
二转变教学理念造教师团队
1新课程理念深入心学校采取种形式加教师培训力度
（1）年暑期计划分期分批组织学科教师参加省市两级新课程培训先选派4名骨干教师参加东北三省培训年校教师100参加新课程培训
（2）学校新课程校培训方案开展校培训印发新课程知识问答等资料学校统订购走进高中新课程书籍教师手全体骨干教师订购新课程背景效课堂教学策略新课程教学评价方法设计合作学——种教学策略研究研究性学——设计操作评价新课程样听课评课等书籍：学校全体干部订购普通高中新课程解析综合实践活动教学法教师教学评价力培养训练样引导学生新学方式普通高中新课程研修手册等书籍教研组订购走进课堂——高中（科）新课程案例评析辽宁省普通高中新课程学科教学指导等书籍利暑期学集体备课活动时间组织教师学新课程理求教师学期撰写篇新课改体会文新课改反思纳入教研处年度考核
系列举措增强教师新课程意识全面提升教师整体素质转变教师教学行学生学方式学校利襄书院报校园广播题班会专题报告会等形式学生宣传新课程理念激发学生学积极性帮助学生学会学
合作学探究学知识力程方法情感态度价值观三方面谐发展
2走涵发展路教师队伍建设着力点
（1）创新听课理听课作培训青年教师效方法立足课堂教学阵全力造效课堂全面提升课堂教学质量听课着课理制定出台关加强年级组教师听课理关规定根学校总体求规定周少3节听课量相关年级组编制听课安排表纳入正常考核奖惩分明促进全体教师进步断增强教育教学质量提升劲
（2）实施青蓝工程新岗青年教师学校建立拜师结制度配合学校教研组常年坚持青蓝工程学校政教处实施青年教师见班制度等努力青年教师培训作重点确立年入门三年成型五年成师资培训目标青年教师快速成铺道路
（3）发挥专家引领学校先邀请国家行政学院清华学专家辽宁省实验中学副校长张桂琴辽阳市教师进修学院副院长李世奇等校讲学效转变教师教学理念教学行
（4）学外验实施新课改学校年分期分批选派干部骨干教师课改实验区学课改验先派出干部教师100余海苏州杭州等重点学校参观考察河北衡水中学山东实验中学青岛二中宁夏第中学连育明高中鞍山中溪高中等参观学线老师面面交流回校撰写学考察体会通教师坛全体教师宣讲
通系列扎实效措施教师队伍建设质飞跃教师业务素质幅度提高教师队伍结构更趋合理整体素质进步提升批教师成教学骨干
三全面实施课程计划确保三级课程落实
1新课程理念指引学校积极推进课程改革严格普通高中课程方案（试验）辽宁省普通高中课程设置理指导意见(试行)等文件规定开足开全课程研究性学课程纳入课表保证周三课时专教师课年高年级成立100研究性学组开展涉20学科100课题研究学期加强研究程踪监测指导高三毕业时累计达15学分实施研究性学程中采取培养典型点带面提高做法结合校生活实际选取韩寒现象关高中生信件问题讨废旧电池回收利样提高中学生身体素质高三学生考试焦虑等18课题示范课题定期举办研究性学成果汇报展示会收研究性课题报告300余份研究学文300余份光盘软件片等200余件校市教育局列研究性学试点单位市教育局市教育科研联合校召开研究性学现场会校展示市空气污染情况调查研究关网利弊样校门口露天食品营襄书院历史研究等7课题受会者评
2开展综合社会实践活动培养学生实践力责意识培养学生性特长根学生兴趣爱广泛调查征求意见基础充分挖掘校现教育资源增设选修课程逐步开发学科拓展性课程实践探索性课程校园广播站校园记者站校报采编襄书院校史探究等开设文学写作书画入门演讲口乐理基础形体训练健美操等课程学生断发现挖掘身潜提高学生综合素质促进学生全面发展年学校全校学生进行期周军训进行军训会操
赛年届田径运动会校园艺术节等活动全校师生展示华舞台素质教育成果检验校校外建立烈士陵园市博物馆武警三中队炮旅二营六连文圣消防队永乐社区东三义社区等14社会实践活动基利寒暑假布置学生进行社会实践社会调查学生社会调查文进行评
3构建校课程体系办特色学校教育推进课程改革校国家教育方针国家方课程计划建立校课程审议委员会开发组制定校课程开发指南校课程开发方案学生选修课程目录课程介绍组织验特长教师编写心理健康类知心体育武术类教太极艺术鉴赏类走进音乐历史文化类襄书院等教材安排专教师健美操课剪纸课教材具浓郁方特色校特色融教育性方性科学性知识性文性趣味性体学生学阅读开辟清新彩新天陶冶学生情操激发学生爱校情感增强学生审美情趣提高学生科学素养文精神激励学生奋发断进取培养学生创新精神创新力必产生积极深远影响
四建构课堂教学模式推进效教学开展
1实施分层教学根学生学力等级情况材施教原承认学生认知格素存差异实施动态理改变齐步走做法分类推进分层提高层次学力学生快优发展
2减轻学生负担强化学生学变节课45分钟课模式节课40分钟实行121理办法节课开始10分钟交学生学然教师讲课20分钟10分钟留学生练充分体现学生体教学原
3建立健全教务处教研组备课组三级教研网络坚持周四教研活动认真开展集体备课教学观摩课校培训活动实施骨干教师带动工程堂精品课工程写篇文撰写堂典型课例研究课题容四工程教研组确立教研课题组成攻关组边实践边总结初步形成英语组探究式英语课堂教学模式物理组物理知识结构教学模式化学组学交流教学模式语文组课剧文言文教学中应等教学模式
4学校课堂教学评价量表标准指导评价教师课堂教学改变重结构程序评价思路凸现教学方法学生活动教学效果促进教师角色转变确立学生课堂中体位真正面全体着眼学生整体素质提高学生压抑状态中释放出课堂教学程变成学生动脑动口动手学程变成学生追求探索创新程学校学期举办次教学手公开课周教师跨科听课优势互补增强学科综合意识
5学校建立听课评课制度规定学校级领导教师应完成听课节数完成情况纳入年度考核评优晋级挂钩
五强化教研理提升教科研质量水
1夯实校教研保证新课程效实施保证效备课效课效训练效评价落实学校教师力量开展集体备课校教研集体备课做结合两发挥三定四统结合集体备课备课相结合两发挥充分发挥集体智慧优势充分发挥教师特长三定定时间定容定讲四统统进度统教学容统练题统单元测试备课
做五五备研究教学目标注意预设目标动态生成相结合研究教学规律积极开展师生话研究重点难点突破做胸中数研究培养学生学兴趣措施激发学生学求研究学生学方法帮助学生转变学方式积极动投入学动发现动发展
2开展教学竞赛活动学校坚持组织两级公开课备课组研究课校级展示课校级展示课般分员干部示范课骨干教师观摩课青年教师汇报课三种课型XX年学校举行全校教师新课程说课赛参加数规模校历史尚属首次2011年举行39名骨干教师全参贯穿全学期骨干教师观摩课时举行分四阶段进行47名青年教师参加青年教师教学基功赛校2011年9月2011年6月历时年时间利完成全体员参加示范课评活动召开员示范课表彰会表彰黄艳等25名获奖员颁发奖状奖品项活动开展充分展示员教师业务素质力格魅力推动教育教学工作
3教科研成果显著年学校课堂研究案例研究课题研究抓手开展积极实践研究课堂转变教学方式学校构建层次性阶段性示范型研讨型相结合系列课堂教学研讨活动推出课改达标课课改评优课课改示范课课改辐射课等系列活动层面教师提供登台献艺切磋交流机会二做案例实现理实践碰撞变做案例研究做案例强化理实践中引领作充实课堂教学设计底气三科研推进教研科研双赢次教研活动特公开教学活动中教务处教研处相互配合商定教学容研究专题丰富教研活动涵课题研究扎根日常教研学校课题研究取丰硕成果：十五期间学校立项国家级课题3省级课题5市级课题2现已全部结题中教育部课程教材研究重点课题建立校教研基推进教版教材改革实验研究全国教育科学规划办课题新课程背景课堂教学效性研究等5课题获等奖三年学校
5东北三省教学赛中获等奖13省级教学赛中获等奖28市评优课中获等奖3名教师省教学软件赛中获等奖教师撰写新课改研究文1000余篇30余篇省级刊物发表
六完善评价机制确保新课程利实施
1学校严格执行级关部门制定教学理制度根身实际建立教师教学考核方案细化教师教研备课课听课作业批改成绩考核实验操作等教学活动常规求注重程理狠抓项制度落实加强日常考核评估工作科学制定教学研究制度学生评教制度教师百分量化考核细教育教学理日趋规范科学促进办学水办学效益进步提高
2学分理教学理制度项重改革课改配套措施学校积极推进学分理进程高起点精理细操作扎扎实实做学分理实验工作根省市普通高中学分理指导意见精神制定辽阳市二高中学分理试行方案建立学分理委员会学分认定组学分理研究实验重抓手利契机进步转变教育观念深化学校教育教学改革寻求学校部教学理机制模式改革新突破
3学校加强学生综合素质评价工作制度建设保障评价工作全面客观科学出发探究试行指标体系制定合理目标元方式样简便直观较强操作性学生综合素质评价方法取初步成效学校建立教学质量监测工作组成立校长组长学生综合素质评价工作领导组制定辽阳市第二高级中学学生综合素质评价实施细学生成长记录学生档案教学档案专专柜理学校编制学生综合素质评价表学生综合素质伴互评表学生综合素质课教师评价表学生综合素质班评价表学生综合素质评价班级总表（）（二）学生学期
综合素质评价表（学期表总表）坚持程性评价终结性评价相结合注重学生日常行表现适时收录学生成长程发展水描述实证材料充分发挥评价激励发展功突出评价学生全面发展促进作关注学生全面发展全面评价学生综合素质客观反映学生性差异性特长
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年校坚持促进师生发展办学理念科学发展观统领全局全面贯彻教育方针全面实施素质教育积极推进基础教育课程改革走涵发展路教育教学质量稳步提高学校办学综合实力显著增强办学特色进步彰显办学社会效益进步提升XX年省教育厅命名辽宁省示范性普通高中XX年省评辽宁省文明单位辽宁省体育备示范校辽宁省红十字示范校XX年评辽宁省十五教育科研先进单位辽宁省纠风治乱先进单位XX年评全国培养体育备学校2011年评全国红十字模范校2011年评体育工作先进单位2011年评辽宁省十五教科研先进单位辽宁省中学美育研究基辽宁省中学心理健康教育先进学校三年获辽阳市名校辽阳市法治校示范校等市级荣誉称号30余项做法：
健全组织体系完善规章制度
1．学校成立课程改革领导组课程改革专业指导组校长挂帅分教育教学副校长专门协调新课程实施组织理工作职处室具体组织新课程项工作开展新课程利实施提供组织保证
2学校基础教育课程改革纲（试行）普通高中课程方案(实验)辽宁省普通高中课程改革实施方案(试行)辽宁省普通高中课程设置理指导意见(试行)校三年发展规划五年发展规划等结合校实际制订新课程实施方案十五教科研工作发展规划校培训实施方案研究性学实施方案综合实践（课程）实施方案学分认定实施方案学生成长记录袋实施方案学生综合素质评价方案校教研理制度研究性学理评价办法校课程（
选修课）理制度学生综合素质评价实施细等系列规章制度新课程实施提供力制度保障
二转变教学理念造教师团队
1新课程理念深入心学校采取种形式加教师培训力度
（1）年暑期计划分期分批组织学科教师参加省市两级新课程培训先选派4名骨干教师参加东北三省培训年校教师100参加新课程培训
（2）学校新课程校培训方案开展校培训印发新课程知识问答等资料学校统订购走进高中新课程书籍教师手全体骨干教师订购新课程背景效课堂教学策略新课程教学评价方法设计合作学——种教学策略研究研究性学——设计操作评价新课程样听课评课等书籍：学校全体干部订购普通高中新课程解析综合实践活动教学法教师教学评价力培养训练样引导学生新学方式普通高中新课程研修手册等书籍教研组订购走进课堂——高中（科）新课程案例评析辽宁省普通高中新课程学科教学指导等书籍利暑期学集体备课活动时间组织教师学新课程理求教师学期撰写篇新课改体会文新课改反思纳入教研处年度考核
系列举措增强教师新课程意识全面提升教师整体素质转变教师教学行学生学方式学校利襄书院报校园广播题班会专题报告会等形式学生宣传新课程理念激发学生学积极性帮助学生学会学
合作学探究学知识力程方法情感态度价值观三方面谐发展
2走涵发展路教师队伍建设着力点
（1）创新听课理听课作培训青年教师效方法立足课堂教学阵全力造效课堂全面提升课堂教学质量听课着课理制定出台关加强年级组教师听课理关规定根学校总体求规定周少3节听课量相关年级组编制听课安排表纳入正常考核奖惩分明促进全体教师进步断增强教育教学质量提升劲
（2）实施青蓝工程新岗青年教师学校建立拜师结制度配合学校教研组常年坚持青蓝工程学校政教处实施青年教师见班制度等努力青年教师培训作重点确立年入门三年成型五年成师资培训目标青年教师快速成铺道路
（3）发挥专家引领学校先邀请国家行政学院清华学专家辽宁省实验中学副校长张桂琴辽阳市教师进修学院副院长李世奇等校讲学效转变教师教学理念教学行
（4）学外验实施新课改学校年分期分批选派干部骨干教师课改实验区学课改验先派出干部教师100余海苏州杭州等重点学校参观考察河北衡水中学山东实验中学青岛二中宁夏第中学连育明高中鞍山中溪高中等参观学线老师面面交流回校撰写学考察体会通教师坛全体教师宣讲
通系列扎实效措施教师队伍建设质飞跃教师业务素质幅度提高教师队伍结构更趋合理整体素质进步提升批教师成教学骨干
三全面实施课程计划确保三级课程落实
1新课程理念指引学校积极推进课程改革严格普通高中课程方案（试验）辽宁省普通高中课程设置理指导意见(试行)等文件规定开足开全课程研究性学课程纳入课表保证周三课时专教师课年高年级成立100研究性学组开展涉20学科100课题研究学期加强研究程踪监测指导高三毕业时累计达15学分实施研究性学程中采取培养典型点带面提高做法结合校生活实际选取韩寒现象关高中生信件问题讨废旧电池回收利样提高中学生身体素质高三学生考试焦虑等18课题示范课题定期举办研究性学成果汇报展示会收研究性课题报告300余份研究学文300余份光盘软件片等200余件校市教育局列研究性学试点单位市教育局市教育科研联合校召开研究性学现场会校展示市空气污染情况调查研究关网利弊样校门口露天食品营襄书院历史研究等7课题受会者评
2开展综合社会实践活动培养学生实践力责意识培养学生性特长根学生兴趣爱广泛调查征求意见基础充分挖掘校现教育资源增设选修课程逐步开发学科拓展性课程实践探索性课程校园广播站校园记者站校报采编襄书院校史探究等开设文学写作书画入门演讲口乐理基础形体训练健美操等课程学生断发现挖掘身潜提高学生综合素质促进学生全面发展年学校全校学生进行期周军训进行军训会操
赛年届田径运动会校园艺术节等活动全校师生展示华舞台素质教育成果检验校校外建立烈士陵园市博物馆武警三中队炮旅二营六连文圣消防队永乐社区东三义社区等14社会实践活动基利寒暑假布置学生进行社会实践社会调查学生社会调查文进行评
3构建校课程体系办特色学校教育推进课程改革校国家教育方针国家方课程计划建立校课程审议委员会开发组制定校课程开发指南校课程开发方案学生选修课程目录课程介绍组织验特长教师编写心理健康类知心体育武术类教太极艺术鉴赏类走进音乐历史文化类襄书院等教材安排专教师健美操课剪纸课教材具浓郁方特色校特色融教育性方性科学性知识性文性趣味性体学生学阅读开辟清新彩新天陶冶学生情操激发学生爱校情感增强学生审美情趣提高学生科学素养文精神激励学生奋发断进取培养学生创新精神创新力必产生积极深远影响
四建构课堂教学模式推进效教学开展
1实施分层教学根学生学力等级情况材施教原承认学生认知格素存差异实施动态理改变齐步走做法分类推进分层提高层次学力学生快优发展
2减轻学生负担强化学生学变节课45分钟课模式节课40分钟实行121理办法节课开始10分钟交学生学然教师讲课20分钟10分钟留学生练充分体现学生体教学原
3建立健全教务处教研组备课组三级教研网络坚持周四教研活动认真开展集体备课教学观摩课校培训活动实施骨干教师带动工程堂精品课工程写篇文撰写堂典型课例研究课题容四工程教研组确立教研课题组成攻关组边实践边总结初步形成英语组探究式英语课堂教学模式物理组物理知识结构教学模式化学组学交流教学模式语文组课剧文言文教学中应等教学模式
4学校课堂教学评价量表标准指导评价教师课堂教学改变重结构程序评价思路凸现教学方法学生活动教学效果促进教师角色转变确立学生课堂中体位真正面全体着眼学生整体素质提高学生压抑状态中释放出课堂教学程变成学生动脑动口动手学程变成学生追求探索创新程学校学期举办次教学手公开课周教师跨科听课优势互补增强学科综合意识
5学校建立听课评课制度规定学校级领导教师应完成听课节数完成情况纳入年度考核评优晋级挂钩
五强化教研理提升教科研质量水
1夯实校教研保证新课程效实施保证效备课效课效训练效评价落实学校教师力量开展集体备课校教研集体备课做结合两发挥三定四统结合集体备课备课相结合两发挥充分发挥集体智慧优势充分发挥教师特长三定定时间定容定讲四统统进度统教学容统练题统单元测试备课
做五五备研究教学目标注意预设目标动态生成相结合研究教学规律积极开展师生话研究重点难点突破做胸中数研究培养学生学兴趣措施激发学生学求研究学生学方法帮助学生转变学方式积极动投入学动发现动发展
2开展教学竞赛活动学校坚持组织两级公开课备课组研究课校级展示课校级展示课般分员干部示范课骨干教师观摩课青年教师汇报课三种课型XX年学校举行全校教师新课程说课赛参加数规模校历史尚属首次2011年举行39名骨干教师全参贯穿全学期骨干教师观摩课时举行分四阶段进行47名青年教师参加青年教师教学基功赛校2011年9月2011年6月历时年时间利完成全体员参加示范课评活动召开员示范课表彰会表彰黄艳等25名获奖员颁发奖状奖品项活动开展充分展示员教师业务素质力格魅力推动教育教学工作
3教科研成果显著年学校课堂研究案例研究课题研究抓手开展积极实践研究课堂转变教学方式学校构建层次性阶段性示范型研讨型相结合系列课堂教学研讨活动推出课改达标课课改评优课课改示范课课改辐射课等系列活动层面教师提供登台献艺切磋交流机会二做案例实现理实践碰撞变做案例研究做案例强化理实践中引领作充实课堂教学设计底气三科研推进教研科研双赢次教研活动特公开教学活动中教务处教研处相互配合商定教学容研究专题丰富教研活动涵课题研究扎根日常教研学校课题研究取丰硕成果：十五期间学校立项国家级课题3省级课题5市级课题2现已全部结题中教育部课程教材研究重点课题建立校教研基推进教版教材改革实验研究全国教育科学规划办课题新课程背景课堂教学效性研究等5课题获等奖三年学校
5东北三省教学赛中获等奖13省级教学赛中获等奖28市评优课中获等奖3名教师省教学软件赛中获等奖教师撰写新课改研究文1000余篇30余篇省级刊物发表
六完善评价机制确保新课程利实施
1学校严格执行级关部门制定教学理制度根身实际建立教师教学考核方案细化教师教研备课课听课作业批改成绩考核实验操作等教学活动常规求注重程理狠抓项制度落实加强日常考核评估工作科学制定教学研究制度学生评教制度教师百分量化考核细教育教学理日趋规范科学促进办学水办学效益进步提高
2学分理教学理制度项重改革课改配套措施学校积极推进学分理进程高起点精理细操作扎扎实实做学分理实验工作根省市普通高中学分理指导意见精神制定辽阳市二高中学分理试行方案建立学分理委员会学分认定组学分理研究实验重抓手利契机进步转变教育观念深化学校教育教学改革寻求学校部教学理机制模式改革新突破
3学校加强学生综合素质评价工作制度建设保障评价工作全面客观科学出发探究试行指标体系制定合理目标元方式样简便直观较强操作性学生综合素质评价方法取初步成效学校建立教学质量监测工作组成立校长组长学生综合素质评价工作领导组制定辽阳市第二高级中学学生综合素质评价实施细学生成长记录学生档案教学档案专专柜理学校编制学生综合素质评价表学生综合素质伴互评表学生综合素质课教师评价表学生综合素质班评价表学生综合素质评价班级总表（）（二）学生学期
综合素质评价表（学期表总表）坚持程性评价终结性评价相结合注重学生日常行表现适时收录学生成长程发展水描述实证材料充分发挥评价激励发展功突出评价学生全面发展促进作关注学生全面发展全面评价学生综合素质客观反映学生性差异性特长
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