改进教学方法提高教学效益x月x日市级骨干教师教学追踪活动走进校听两位老师课受益非浅现谈谈听课心体会
精心设计课堂教学
教学设计老师达预期教学目教学规律教学活动进行系统规划程位教师课堂教学中感受教师准备相充分:仅备教材备学生基础知识目标思想教育目标力目标体现托教材学生发展观基概念基技处理进行精心设计
二教学程精致
位授课教师教学程精心准备导入新课布置作业课结句话精炼问题设置恰处板书充分体现物理知识结构体系位教师根学生知识水认知力设计教学环节知识深难度握处理基做突出重点突破难点
三注重知识传授力培养相结合
位老师教学程中特加力考查:解基础知识基础提出问题学生思考指导学生纳概括总结学生先教师出结达传授知识基础学生力培养目
四 教学理联系实际方倾斜
数学学科实际联系紧密学科针年题中出现量联系实际试题联系实际日益成考试题容改革明显发展方教师已开始加强知识实际应教学教学恢复面貌
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