教师学魏书生教育思想学工作心
学魏书生教育思想感触深启发现点滴体会总结：
学魏书生精神
魏书生般教育家立志献身教育事业种忘精神想着全体学生学生教甘心学生没教心里安学生重忍受生活种种便种种困难目学生教育成真正产义者精神说宗教家精神：牺牲拯救种精神值学
二解魏书生思想
魏书生思想真真切切引导学生样做开始张间基关系应该互助关系互斗关系处理际关系基原应该善互相谅解遇矛盾解决具体问题时应坚持正面引导搞心理穿透搞互相碰撞应着宁负负精神坚持进行心理调节样活轻松际关系会更协调
着教学教师学生服务切实实际出发坚持民商量办法针学生实际通训练程达三方面开发知识力智力开发
教学实践中学生成助手班级里少名学生少名副班学生助手手久久助手没手力调动学生动性积极性
张发展学生性学生发展长处学教学实践中张强化程淡化结果简单搞分数控制
魏书生教育思想体现具规律性规范化具体措施中教班级中制定法规30项语文教学中34件事精心时间序做周安排班级里做事事事做时时事干
三研讨魏书生教学风格
魏书生站时代高度探索科学规律形成独特教学风格
魏书生塑造改造完善作教学基点潜心钻研着力摸索全面解学生真正思想入手力求生观教育融汇教学中渗透听说读写训练中
魏书生充分发挥语文学科文载道功抓思想教育时充分发挥文载智功开发学生智力培养学生观察力分析力理解力带领学生科学海洋里遨游教学程真正体现文道统
教学程中魏书生抓四程提高认识――激发兴趣――教方法――培养惯教学程中强调法治语文教学减少意性
建立计划系统计划行事学生法章循事时三者落实处
纳出语文教学直接间接关系放弃事制成具体规范化措施规定做事做事时间做事方法
强化教学程魏书生建立五种检查监督方式制定具体检查时间检查方法奖惩措施
重视实践结果建立反馈系统教学程体现民科学理水教学实践体现教育家思想改革家魄力思想家气质
魏书生成功验实际出发潜移默化培养学生学力语文思想性强工具学科陶冶学生情操利种方式激发学生兴趣教学生学方法掌握规律实行首次慢动――逐渐加速――系统计划――控制时空四步调控法培养学生学惯
学生开辟属新天里性解放天赋发挥特长培养舒畅民学环境中恢复面貌学生成学学语文带派蓬勃气象
五学伟格
崇高私爱心魏书生身熠熠闪光灯塔亮学生心深处颓废阴暗角落着海洋般宽广胸怀容纳理解学生错误挫伤学生尊心信心公公正善学生偏私学生错误体罚学生唱歌做件事改正错误充满爱教育中真正体现出学生心目中
伟位学生受感动受爱熏陶呢？学生心深处信服崇敬爱戴够动认识缺点足魏老师伟格魅力熏陶学生胸怀坦荡光明磊落会敢承认作足说明老师典范作伟格写
爱事业更爱学生满腔爱谱写着生光辉灿烂篇章难怪会说：魏老师具着神思想品格愧
六学务实品德强壮生命支柱
教师良品德情操学生思想品德发展强感召力仅影响学生时代影响生教师务实师德规范化身心信念化作行品质时时处处支配行动予学生爱学生感受爱体会爱乐会学着爱
全面长处足顶天立发展作必须建立强壮生命支柱学热爱研究享受生命支柱师者达厚积薄发游刃余境界应变惊胜教师职业面高科技迅猛发展二十世纪挑战面层次素质呼唤求教师断更新观念更新知识提高教育科研力惟途径学学学教师严谨治学勤练基功方精教书失职
七学特指导学生创新
学生敏锐眼睛奇探索正强烈奇探索欲成
样欲创新开始忽视学生正确认识忽视学生体发展
体育教师说目结果程场足球赛觉赢者代表胜利程程中学生否场球赛重视踢时动作否正确关键教师正确引导学生程中畅流美丽运动热爱
学生通努力探索问题解决疑难发展身力思想教育体育教学相结合教学程充满活力刺激学生动活泼愉快进行教学活动达传受知识开发智力
八学养成少说干惯
学高师身正范德治教身教重言教教师必须牢记心实践身少说干养成惯教师作类灵魂工程师仅教书育方面师表教师节节节皆楷模学生教师言行举动作学容教师言行举止处处带头做利潜移默化感染教育学生
魏书生教仅23年成巨名声家喻户晓教育界引起反响魏书生等神功？什条件极差成绩十分般班级手中发生巨变化？带疑问反复阅读思索中深深体会：魏书生没神功神力种力教书育动力学生爱学心力凝聚力
正魏书生说：改变觉世界更爱水昨天清花昨日艳天空起昨日更蓝会营造海阔鱼跃天高鸟飞广阔空间
作名教育工作者教书育职工作魏书生育篇中体会：魏书生注重教育教学方法步骤强化力识运古说：授鱼授渔更清楚认识教育责
学魏书生教育思想体会会享受生世会享受生活享受学享受工作白遭魏书生说现社会稳定生活水逐渐提高怀着感恩心享受心态适应社会环境避免谓心态颗快乐心眼前暂时困难回事
九学树立正确生观价值观世界观包容社会现实责奉献作享受
社会赞誉教师太阳底光辉职业然教师清贫面金钱名利诱惑面行业正风侵蚀社会偏见压力立崇高志教师受市场济负面影响甘守清贫敬业爱岗全心全意社会造贡献力量老师学会工作生活关系燃烧亮适说法社会赞誉教师太阳底光辉职业清醒认识面教育改革考验教师重道远果矢志坚怨悔迎难呢？
十学正确认识解放职业事业
教师良品德情操学生思想品德发展强感召力仅影响学生时代影响生教师务实师德规范化身心信念化作行品质时时处处支配行动予学生爱学生感受爱体会爱乐会学着爱
教师重劳动成果收获真挚感情感情特学生时代培养感情尤真挚师生心心间呼应象群山中回声样教师着学生心灵高山呼唤：尊重理解关怀……学生会心灵深处回应：尊重理解关怀……
十教师强壮生命支柱善学精教书
全面长处足顶天立发展作必须建立强壮生命支柱学热爱研究享受生命支柱师者达厚积薄发游刃余境界应变惊胜教师职业面高科技迅猛发展二十世纪挑战面层次素质呼唤求教师断更新观念更新知识提高教育科研力惟途径学学学教师严谨治学勤练基功方精教书失职
教师师表形象种巨声道德力量正谓身正令行身正令谁没发展培养教育发展培养教育德治教说算定干做二休行久养成惯日久天长心深处开始发生变化苦乐观生观进步端正会心里感觉：学工作责助生中美享受
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学魏书生教育思想感触深启发现点滴体会总结：
学魏书生精神
魏书生般教育家立志献身教育事业种忘精神想着全体学生学生教甘心学生没教心里安学生重忍受生活种种便种种困难目学生教育成真正产义者精神说宗教家精神：牺牲拯救种精神值学
二解魏书生思想
魏书生思想真真切切引导学生样做开始张间基关系应该互助关系互斗关系处理际关系基原应该善互相谅解遇矛盾解决具体问题时应坚持正面引导搞心理穿透搞互相碰撞应着宁负负精神坚持进行心理调节样活轻松际关系会更协调
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教学实践中学生成助手班级里少名学生少名副班学生助手手久久助手没手力调动学生动性积极性
张发展学生性学生发展长处学教学实践中张强化程淡化结果简单搞分数控制
魏书生教育思想体现具规律性规范化具体措施中教班级中制定法规30项语文教学中34件事精心时间序做周安排班级里做事事事做时时事干
三研讨魏书生教学风格
魏书生站时代高度探索科学规律形成独特教学风格
魏书生塑造改造完善作教学基点潜心钻研着力摸索全面解学生真正思想入手力求生观教育融汇教学中渗透听说读写训练中
魏书生充分发挥语文学科文载道功抓思想教育时充分发挥文载智功开发学生智力培养学生观察力分析力理解力带领学生科学海洋里遨游教学程真正体现文道统
教学程中魏书生抓四程提高认识――激发兴趣――教方法――培养惯教学程中强调法治语文教学减少意性
建立计划系统计划行事学生法章循事时三者落实处
纳出语文教学直接间接关系放弃事制成具体规范化措施规定做事做事时间做事方法
强化教学程魏书生建立五种检查监督方式制定具体检查时间检查方法奖惩措施
重视实践结果建立反馈系统教学程体现民科学理水教学实践体现教育家思想改革家魄力思想家气质
魏书生成功验实际出发潜移默化培养学生学力语文思想性强工具学科陶冶学生情操利种方式激发学生兴趣教学生学方法掌握规律实行首次慢动――逐渐加速――系统计划――控制时空四步调控法培养学生学惯
学生开辟属新天里性解放天赋发挥特长培养舒畅民学环境中恢复面貌学生成学学语文带派蓬勃气象
五学伟格
崇高私爱心魏书生身熠熠闪光灯塔亮学生心深处颓废阴暗角落着海洋般宽广胸怀容纳理解学生错误挫伤学生尊心信心公公正善学生偏私学生错误体罚学生唱歌做件事改正错误充满爱教育中真正体现出学生心目中
伟位学生受感动受爱熏陶呢？学生心深处信服崇敬爱戴够动认识缺点足魏老师伟格魅力熏陶学生胸怀坦荡光明磊落会敢承认作足说明老师典范作伟格写
爱事业更爱学生满腔爱谱写着生光辉灿烂篇章难怪会说：魏老师具着神思想品格愧
六学务实品德强壮生命支柱
教师良品德情操学生思想品德发展强感召力仅影响学生时代影响生教师务实师德规范化身心信念化作行品质时时处处支配行动予学生爱学生感受爱体会爱乐会学着爱
全面长处足顶天立发展作必须建立强壮生命支柱学热爱研究享受生命支柱师者达厚积薄发游刃余境界应变惊胜教师职业面高科技迅猛发展二十世纪挑战面层次素质呼唤求教师断更新观念更新知识提高教育科研力惟途径学学学教师严谨治学勤练基功方精教书失职
七学特指导学生创新
学生敏锐眼睛奇探索正强烈奇探索欲成
样欲创新开始忽视学生正确认识忽视学生体发展
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学生通努力探索问题解决疑难发展身力思想教育体育教学相结合教学程充满活力刺激学生动活泼愉快进行教学活动达传受知识开发智力
八学养成少说干惯
学高师身正范德治教身教重言教教师必须牢记心实践身少说干养成惯教师作类灵魂工程师仅教书育方面师表教师节节节皆楷模学生教师言行举动作学容教师言行举止处处带头做利潜移默化感染教育学生
魏书生教仅23年成巨名声家喻户晓教育界引起反响魏书生等神功？什条件极差成绩十分般班级手中发生巨变化？带疑问反复阅读思索中深深体会：魏书生没神功神力种力教书育动力学生爱学心力凝聚力
正魏书生说：改变觉世界更爱水昨天清花昨日艳天空起昨日更蓝会营造海阔鱼跃天高鸟飞广阔空间
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学魏书生教育思想体会会享受生世会享受生活享受学享受工作白遭魏书生说现社会稳定生活水逐渐提高怀着感恩心享受心态适应社会环境避免谓心态颗快乐心眼前暂时困难回事
九学树立正确生观价值观世界观包容社会现实责奉献作享受
社会赞誉教师太阳底光辉职业然教师清贫面金钱名利诱惑面行业正风侵蚀社会偏见压力立崇高志教师受市场济负面影响甘守清贫敬业爱岗全心全意社会造贡献力量老师学会工作生活关系燃烧亮适说法社会赞誉教师太阳底光辉职业清醒认识面教育改革考验教师重道远果矢志坚怨悔迎难呢？
十学正确认识解放职业事业
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教师重劳动成果收获真挚感情感情特学生时代培养感情尤真挚师生心心间呼应象群山中回声样教师着学生心灵高山呼唤：尊重理解关怀……学生会心灵深处回应：尊重理解关怀……
十教师强壮生命支柱善学精教书
全面长处足顶天立发展作必须建立强壮生命支柱学热爱研究享受生命支柱师者达厚积薄发游刃余境界应变惊胜教师职业面高科技迅猛发展二十世纪挑战面层次素质呼唤求教师断更新观念更新知识提高教育科研力惟途径学学学教师严谨治学勤练基功方精教书失职
教师师表形象种巨声道德力量正谓身正令行身正令谁没发展培养教育发展培养教育德治教说算定干做二休行久养成惯日久天长心深处开始发生变化苦乐观生观进步端正会心里感觉：学工作责助生中美享受
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