天暑期三乡活动卧龙广场继续传承汉字文化典活动果更参加活动难题肖老师熊老师立马做出调整利游戏参进仅引起兴趣肯定方式够更参进
班里担班长职策划项力解较少通次活动解许特什游戏做活动参会更点
众周知活动童天性童存发展基方式童活动中成长活动中学会交流交换信息教学程中活动教学具极重意义学目更运服务结合幼年龄特点孩子喜闻乐见易接受游戏理然成活动教学重组成部分教师教学程中单游戏游戏取道度教材容紧密相连
首先游戏教学实效性课堂教学中采游戏活动目辅助教学激发幼学兴趣提高课堂教学效果游戏结束时必须体现效果达设计初衷教师设计游戏时充分考虑趣味性竞争性教学容紧密联系教学中游戏趣味性仅仅调节课堂气氛孩子动动玩玩根目孩子掌握语言知识交际活动中形成定语言技教师应根教学容针性设计教学游戏游戏设计语言知识学运服务例讲授 what do you do课时采抢凳子游戏增加学生学乐趣活跃课堂气氛
运学句型 what do you do次游戏实践性体现两方面:游戏规激励性控性游戏程重视参性合作性孩子成感推动孩子努力取成原动力组织开展教学游戏更调动孩子学积极性提高学效率游戏活动收实效游戏规明确教师游戏开始前定游戏规求包括奖罚细介绍清楚孩子明确游戏规情况动踊跃参游戏活动游戏目更教学外教师设定游戏规激励性控性游戏进行中避免孩子心想着猜左思右想浪费课堂教学时间教师类猜猜游戏确定范围规定时间谁猜越快谁分越高样规定会加快游戏活动节奏语言实践活动频率提高组织类游戏目孩子猜中猜猜学活动中积极运学语言知识发展听说技巧时活动中享受成功乐趣游戏作教学种手段具体实施程中体现孩子全员参性合作性孩子参充分份体现孩子教育理念样更培养孩子团队合作精神体会成功乐趣承受挫折力
天午开始参游戏伙伴立马成组形成攻势着持口令童组75秒十组成语错字找改正赢赛
天赛次重伙伴哥哥姐姐够认真参活动中足证明年轻没完全赖高科技够走出认识汉字文化重性
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