2015年校长高中教学会讲话
尊敬位领导位仁：
家
校级教育部门正确领导坚持愉快发展办学理念进步加强教育教学理深化教学改革全校教职员工精诚团结懈努力勤奋营办学质量稳步提高面级求校教育教学工作做法家做简汇报
创新学校理提高理效益
立足学校实际改学校处室直接理模式年级模块化扁化实体理实行学校统领导年级负责制三位中层正职分兼三年级级负责整年级教师选聘日常考勤常规考核课务安排教学研究学生理等工作学科组长负责指导年级学科教学集体备课等工作学校处室职变指导监督协调控制评估理中心移减少理环节更适应年级差异性特殊性激活年级活力创造性
外校注重造团队精神变创优集体创优改革教师工作评价机制推行捆绑式考核奖惩制度具体做法：推行两责制班核心整体教育教学目标责制学科备课组长核心学科教学目标责制班级责体实行导师制月召开次学情分析会分类会诊材施教课教师参班级理中原先独变现齐效分解班级协作组整体目标位课教师
特定承包学生群体增强责体成员责感密切成员间关系进步优化班风学风教风
二创新教学理课堂质量
（）严治教精耕细作优化教学常规理推行教学常规精细化理理程中注重抓薄弱抓具体抓细微做细致入微研究精益求精雕琢实实改进力求教学程整体优化注重抓反复反复抓解决容易复发问题增强工作韧劲揪住放狠抓松直问题彻底解决取成效针老师课堂教学中低效劳动专门制定效教学课堂教学规范评价标准理制度坚定移进行教学方式变革创新坚决刹住讲代学讲底风气学动权学生形成学生发展目标学生动学特征课堂教学模式课堂效益明显提高
（二）握年级特点明确教学目标思路努力实现课堂效教学化确定先学教学定教学做教互动课堂教学原课堂效教学化作课堂教学理目标高年级起始年级特点提出台阶稳步走教学原做初高中知识衔接然稳度研究学情调整教法教学适应新生重基础降难度提高学生求知信心高二年级该年级教学务重进度快特点提出精练精讲突破口实现课堂教学效率学生练效率化高三年级知识单元单位整体设计单元复方案单元复教学采五环节四课型检测模式样做处充分发挥教师课堂导学助学作调动学生学积极性动性学生充分参课堂教学追求复课教学效率
面校高三复课教学模式进行重点介绍
校单元复教学复D讨解疑D针练D拓展（综合）练D题讲评五基环节构成
第环节复求学生做三清楚基础学科做导保确保学生学效率学生三清楚：已熟练掌握知识点清楚二掌握准确知识点清楚三未掌握知识点清楚：学生设计具体单元知识点掌握情况统计表做心中数提高复效率导：学生学恰指导提高学质量关键方法学案导学问题情境导学等保：复必须学生充足时间作保证时间应课学科正课课均
第二环节讨解疑学生复基础学生发现解决性重点问题课堂提出通生生互动讨师生互动讨教师精讲等方式学生解疑
第三环节针性练求练针学生针高考根学生易错易混知识点高考考纲求精选练题课堂进行针性训练通练发现问题
第四环节拓展（综合）练目训练学生知识综合运力定时训练定时训练相结合选题质量关键
第五环节题讲评采方法展示典型错题学生讨评价教师点评总结学生反思整理基础强化规范书写细心计算等关注点学生反思总结规律形成验力
校单元复课基课型设计四课型复课讨解疑课题课讲评课检测单元检测（单元关考试）
三创新程理关注学生发展
（）面全体学生立足生源实际坚持愉快发展办学理念提出名学生抓起薄弱学科抓起放弃名学生争取名学生科学教学质量理理念进生作资源开发树立信心着眼课堂教学着手分层施教着力狠抓薄弱学科注意做六点：起点低点底面宽点台阶密点节奏慢点反复点求严点保证课堂吃吃饱消化基础通考代练分层辅导等形式确保全体学生进步
（二）搞年级质量监控高高二年级抓次月考考前抓命题考中抓考风考抓讲评补救始终中层面学生作关注重点做讲练考体化高三模二模间进行5次强化训练首先组题五次强化训练试题均学科组长牵头力争五次考试中覆盖高考考点抓重点时做巩固训练次考分析考分析开四会年级分析会班会子班会学科教研会第三试卷讲评断摸索探讨试卷讲评效方法形成定讲评模式讲评时通扫描展示学生答案讲清分点明确存问题告诉学生解决问题方法学生知识力答题技巧次次考试中提升第四考前热身考前指导二模高考三次热身练督促学科进行知识查漏补缺薄弱知识点重点知识强化掌握运关注学生心理状态变化适时调整三次考试次老师讲评印发答案学生解决次热身组织次学科指导教研组长通广播重点题型答题技巧书写序等方面进行考前培训
（三）强化全程备考针前学校理重心偏重毕业年级关注基础年级够导致高三教育教学事倍功半学生综合素质应试力序效提高弊端变年备考三年备考高重点搞养成教育新生进班想着高考适度高考压力老师高开始关注高考研究高考立足高考抓教学瞄准高考抓质量夯实基础提力高二课程难度增学务加重学生易产生两极分化年级工作重点转学生防差补差工作谨防学生掉队时突出活字课堂教学适联系高考年高考题命题思路渗透教学中增强迎考复针性学生解高考适应高考解高考神秘感恐惧感高三高中刺阶段方面加强学生思想教育狠抓班风学风纪律生活理等项工作重点做尖子生培养推拉生工作方面加强高三学生心理疏导全面启动学生心理咨询系统求班必须足功夫耐心细致关注学生心理变化适时加调整通种形式帮助学生减压善学生关心学生学生健康发展保驾护航
四创新教科研理促进教师专业水提升
（）扎实开展校培训面全体教师需施教着眼提高注重实效原学校领导先学步基础结合学校实际外先进验编写学材料组织全校教师开展学开展更新教学观念目新理念学培训提高业务力目专题培训爱责师德魂题师德培训学鉴提高题学培训促进校教研目专题培训提高教学力目岗位培训外邀请省市教科专家校讲学鼓励奖励教师积极参加研究生课程班进修学支持教师外出参加教育部门组织级类业务提高培训学等
（二）效开展校教研搞教学研究常规教学结合校坚持周三活动周学科进行次集体听评课活动周进行次集体备课活动周进行次学科教研活动二搞课题研究提高教学质量解决教学改革实践层面具体问题目标研究程教学程相结合形式教学实践进行持续反思基手段进行教学研究围绕问题促教研教研促教改教改促教学思路坚持教学中教学中原提出学校切成研究象校教科研理念教学充满研究研究解决问题
（三）加强高考命题研究学校求学科组织老师潜心学高考纲努力做三明确：明确纲题型结构题型功力层级求特点明确考察容重点关键点明确考试样题体现特点二历年高考试题中找性找差找变化找趋势通四找研究握高考命题角度考查知识点力点三通种途径广泛搜集高考信息认真加研究筛选增强教学指导针性科学性效性
谈校粗浅做法处敬请指正注重创新教学理思路扎扎实实抓落实年教育教学质量稳步提升然成绩取级领导关怀支持分开市教科指导帮助分开机会深表感谢
谢谢家
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尊敬位领导位仁：
家
校级教育部门正确领导坚持愉快发展办学理念进步加强教育教学理深化教学改革全校教职员工精诚团结懈努力勤奋营办学质量稳步提高面级求校教育教学工作做法家做简汇报
创新学校理提高理效益
立足学校实际改学校处室直接理模式年级模块化扁化实体理实行学校统领导年级负责制三位中层正职分兼三年级级负责整年级教师选聘日常考勤常规考核课务安排教学研究学生理等工作学科组长负责指导年级学科教学集体备课等工作学校处室职变指导监督协调控制评估理中心移减少理环节更适应年级差异性特殊性激活年级活力创造性
外校注重造团队精神变创优集体创优改革教师工作评价机制推行捆绑式考核奖惩制度具体做法：推行两责制班核心整体教育教学目标责制学科备课组长核心学科教学目标责制班级责体实行导师制月召开次学情分析会分类会诊材施教课教师参班级理中原先独变现齐效分解班级协作组整体目标位课教师
特定承包学生群体增强责体成员责感密切成员间关系进步优化班风学风教风
二创新教学理课堂质量
（）严治教精耕细作优化教学常规理推行教学常规精细化理理程中注重抓薄弱抓具体抓细微做细致入微研究精益求精雕琢实实改进力求教学程整体优化注重抓反复反复抓解决容易复发问题增强工作韧劲揪住放狠抓松直问题彻底解决取成效针老师课堂教学中低效劳动专门制定效教学课堂教学规范评价标准理制度坚定移进行教学方式变革创新坚决刹住讲代学讲底风气学动权学生形成学生发展目标学生动学特征课堂教学模式课堂效益明显提高
（二）握年级特点明确教学目标思路努力实现课堂效教学化确定先学教学定教学做教互动课堂教学原课堂效教学化作课堂教学理目标高年级起始年级特点提出台阶稳步走教学原做初高中知识衔接然稳度研究学情调整教法教学适应新生重基础降难度提高学生求知信心高二年级该年级教学务重进度快特点提出精练精讲突破口实现课堂教学效率学生练效率化高三年级知识单元单位整体设计单元复方案单元复教学采五环节四课型检测模式样做处充分发挥教师课堂导学助学作调动学生学积极性动性学生充分参课堂教学追求复课教学效率
面校高三复课教学模式进行重点介绍
校单元复教学复D讨解疑D针练D拓展（综合）练D题讲评五基环节构成
第环节复求学生做三清楚基础学科做导保确保学生学效率学生三清楚：已熟练掌握知识点清楚二掌握准确知识点清楚三未掌握知识点清楚：学生设计具体单元知识点掌握情况统计表做心中数提高复效率导：学生学恰指导提高学质量关键方法学案导学问题情境导学等保：复必须学生充足时间作保证时间应课学科正课课均
第二环节讨解疑学生复基础学生发现解决性重点问题课堂提出通生生互动讨师生互动讨教师精讲等方式学生解疑
第三环节针性练求练针学生针高考根学生易错易混知识点高考考纲求精选练题课堂进行针性训练通练发现问题
第四环节拓展（综合）练目训练学生知识综合运力定时训练定时训练相结合选题质量关键
第五环节题讲评采方法展示典型错题学生讨评价教师点评总结学生反思整理基础强化规范书写细心计算等关注点学生反思总结规律形成验力
校单元复课基课型设计四课型复课讨解疑课题课讲评课检测单元检测（单元关考试）
三创新程理关注学生发展
（）面全体学生立足生源实际坚持愉快发展办学理念提出名学生抓起薄弱学科抓起放弃名学生争取名学生科学教学质量理理念进生作资源开发树立信心着眼课堂教学着手分层施教着力狠抓薄弱学科注意做六点：起点低点底面宽点台阶密点节奏慢点反复点求严点保证课堂吃吃饱消化基础通考代练分层辅导等形式确保全体学生进步
（二）搞年级质量监控高高二年级抓次月考考前抓命题考中抓考风考抓讲评补救始终中层面学生作关注重点做讲练考体化高三模二模间进行5次强化训练首先组题五次强化训练试题均学科组长牵头力争五次考试中覆盖高考考点抓重点时做巩固训练次考分析考分析开四会年级分析会班会子班会学科教研会第三试卷讲评断摸索探讨试卷讲评效方法形成定讲评模式讲评时通扫描展示学生答案讲清分点明确存问题告诉学生解决问题方法学生知识力答题技巧次次考试中提升第四考前热身考前指导二模高考三次热身练督促学科进行知识查漏补缺薄弱知识点重点知识强化掌握运关注学生心理状态变化适时调整三次考试次老师讲评印发答案学生解决次热身组织次学科指导教研组长通广播重点题型答题技巧书写序等方面进行考前培训
（三）强化全程备考针前学校理重心偏重毕业年级关注基础年级够导致高三教育教学事倍功半学生综合素质应试力序效提高弊端变年备考三年备考高重点搞养成教育新生进班想着高考适度高考压力老师高开始关注高考研究高考立足高考抓教学瞄准高考抓质量夯实基础提力高二课程难度增学务加重学生易产生两极分化年级工作重点转学生防差补差工作谨防学生掉队时突出活字课堂教学适联系高考年高考题命题思路渗透教学中增强迎考复针性学生解高考适应高考解高考神秘感恐惧感高三高中刺阶段方面加强学生思想教育狠抓班风学风纪律生活理等项工作重点做尖子生培养推拉生工作方面加强高三学生心理疏导全面启动学生心理咨询系统求班必须足功夫耐心细致关注学生心理变化适时加调整通种形式帮助学生减压善学生关心学生学生健康发展保驾护航
四创新教科研理促进教师专业水提升
（）扎实开展校培训面全体教师需施教着眼提高注重实效原学校领导先学步基础结合学校实际外先进验编写学材料组织全校教师开展学开展更新教学观念目新理念学培训提高业务力目专题培训爱责师德魂题师德培训学鉴提高题学培训促进校教研目专题培训提高教学力目岗位培训外邀请省市教科专家校讲学鼓励奖励教师积极参加研究生课程班进修学支持教师外出参加教育部门组织级类业务提高培训学等
（二）效开展校教研搞教学研究常规教学结合校坚持周三活动周学科进行次集体听评课活动周进行次集体备课活动周进行次学科教研活动二搞课题研究提高教学质量解决教学改革实践层面具体问题目标研究程教学程相结合形式教学实践进行持续反思基手段进行教学研究围绕问题促教研教研促教改教改促教学思路坚持教学中教学中原提出学校切成研究象校教科研理念教学充满研究研究解决问题
（三）加强高考命题研究学校求学科组织老师潜心学高考纲努力做三明确：明确纲题型结构题型功力层级求特点明确考察容重点关键点明确考试样题体现特点二历年高考试题中找性找差找变化找趋势通四找研究握高考命题角度考查知识点力点三通种途径广泛搜集高考信息认真加研究筛选增强教学指导针性科学性效性
谈校粗浅做法处敬请指正注重创新教学理思路扎扎实实抓落实年教育教学质量稳步提升然成绩取级领导关怀支持分开市教科指导帮助分开机会深表感谢
谢谢家
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