三年级家长会演讲稿
位家长：
晚首先表示衷心欢迎感谢感谢家学校工作支持首先前苏联教育家苏霍姆林斯基段话开头：两教育者――学校家庭仅致行动孩子提出样求志道合抱着致信念始终原出发教育目程手段发生分歧
班级情况：
班开展梅花追赶活动涉学常规方面评：默写作业作文课佳发言者组评培养集体心语文书敲梅花章月评梅花明星十梅花星发奖章发奖品介绍孩子奖章喜悦表现（九月份十月份梅花明星六位学没获）评活动中发现班孩子强进心感受孩子努力家努力取荣誉：文明班级课间文明班队
二三年级学生变化：
短短两月学生学情况变化期中情况分析：卷子较灵活涉三块基础知识灵活运逐渐培养学生理解力高分：99张xx陈xx95分1290分2985分优秀达优秀5家长样疑惑：孩子二年级时候成绩错什三年级考试成绩会理想想说三年级关键年段学生两极分化现象开始出现学生年段成学困生三年级出现方面变化
1学容
首先三年级开始孩子学容变低年级非常基础知识拼音生字词语读遍抄遍孩子肯功夫般成问题三年级语文掌握基础知识外作业更句片段训练较活题目通常说题目没什标准答案（语文期中考卷例：基础知识灵活运）学生提出更高求基础必须扎扎实实掌握该背背该抄抄时拓展孩子思维角度考虑问题考卷注重考卷含金量注重时点滴积累
2心理方面
次孩子心理状况变心三年级孩子事情处奇开始独立性愿意秘密分享尊心逐渐增强知家长没发现阶段孩子事情想试着做达求标准时尝试告诉孩子：果遇困难定想办法找父母老师帮忙特注意阶段孩子尊心逐渐增强教育孩子时候注意握尺度
3思想意识
次孩子思想单纯走复杂实孩子想事情开始意算常常听家长说：孩子倔听家长话非常普遍现象三年级正心理反叛期阶段会出现种心理矛盾：孩子辨力较弱想吸收新鲜知识完全理解底事做事做需家长常孩子指示告诫明确方特家庭定注意口风必须致爸爸妈妈说爷爷
奶奶说样孩子更辨清楚特需指出孩子教育定注意学校老师求保持致否学校老师严格绝出现效果零效果
二造成学生差异原：
家长禁问：然孩子样变化什孩子然保持良发展趋势孩子直线降？实问题简单孩子学惯差异三年级应培养孩子良听课惯作业态度
（）表扬班级里学惯学生：
1 课时专心听讲积极发言：
2 时认真完成作业：
（二）班级听课存现状：班孩子聪明认真听课例子1：课堂学生心倾听求重复两次弄清楚语文朗读愿意遇思考问题时静心思考例子2：学生较满浮躁说复阶段认会东西虚心听讲（举例：考卷中留言条听课现象新课中赛方式学复中讲做题求听考试十错误）例子3：部分学生说磨拖罗拉者课时候默默闻坐乖讲什充耳闻二者听课影响老师课时时刻注意某孩子提醒玩笔尺提醒讲话影响
（三）学生作业态度重：
1先说课堂作业：部分孩子没作业观念做作业时磨蹭拖拉讲话时订正作业甚没做交例子1：早段时间三位老师总收齐作业点名字查查出次批作业时翻前面订正终发现孩子原点名字时偷偷站起时等学三位老师遍遍问遍遍催利语数外外课辅导结果天作业没补起第二天新作业甚学生家庭作业回家少做没做第二天校补第二天课堂作业没时间做造成恶性循环例子2：发订正作业记录名单查样保证没混例子3：愿意写点点作业老师布置作业会起哄常教育孩子孩子知道应该份责作业份责心
2关家庭作业：例子1：学生家庭作业态度学校赶务现象较严重般中午布置家作鼓励学生利校时间完成提前完成老师批字马虎批正确率高奖励优先阅图书想通样方法激励学生认真份作业目前部分学生校认真完成作业回家腾出时间书例子2：孩子家校联系明明记做什作业家长签名检查时总会发现孩子少做漏做甚做例子3：学生作业字迹马马虎虎家长样签字实家长孩子潜移默化中透露着敷衍事没关系样信息天学校里新授容课补作业重新写作业恶性循环
三减少差异方法：
差异已存现做想方设想减少差异 语文学方面谈
抓基础
三年级语文基础知识量较课老师画词语会默写课求背诵课文会默写练中读读背背会默写庞基础知识量时积累家作求默写时第二天校定检查发现学生家默写敷衍会边默边方面家长定重视会利校信通表扬默写百分学
二抓阅读
孩童时期记忆黄金时期学力强擅长背诵读背写语文会差鼓励孩子天家中少半时阅读时间必规定孩子定读作文书者学科类书益孩子身心发展孩子涉果您条件陪着孩子起读书样孩子读什读什程度较深入解孩子阅读交流语言仅激发孩子新轮阅读兴趣更增进孩子间情感时办张书卡定时图书馆书阅读方面班着手两方面：1校听五千年2学生推荐书老师筛选建成班级图书角课专心听讲积极发言认真作业学生优先选择读书培养学生养成良学惯促进
三抓作文
写作语文灵魂学生怕写作原：话写（根原阅读量少）二知道写三懒惰孩子愿讲愿意写作文非日功需耐心陪孩子步步积累三年级孩子说作文起步需扶两方面扶：1校作文课会根作文求指导学生作文思路引导学生句子说具体程讲清楚教育孩子课堂说作34开始学生堂完成作文培养学生独立完成作文惯孩子真实作文水
2重视周五作文周布置作文作文起步方法家长应该带孩子亲做做孩子熟悉程先亲体验写前先说相信着训练循序渐进孩子作文力定会越越高鼓励学生班童声作文集准备学期结束印发学生天张贴已录作文家长睹快作文录学生：
1表扬作文课积极发言学生：
2表扬作文优秀学：
四抓写字
中年级孩子练出字阶段阶段孩子铅笔字钢笔渡孩子写出手字相信家长乐事想提醒位家长朋友：老专门孩子某时间练字应该孩子养成提笔练字惯求次作业应该认认真真写获星表扬写字方面班做事：1利课堂时间练书描红时点评星2督促学生练字册次求踏踏实实练页马虎进行课页练项学生促动（欣赏班级优秀作业）
四时学中希家长配合：
1作业记录督促孩子细致时完成作业请家长检查孩子字否已认真书写翻前次家作解作业质量掌握孩子学动态
2督促孩子完成口头作业语文数学样没厚积薄发时读积累该读读该背背定丝苟求孩子毫马虎意
3督促孩子认真阅读课外书
4常孩子沟通教会孩子善沟通校学发生矛盾教会孩子语言化解矛盾懂时问老师告诉孩子老师沟通时说话回避问题
5定时检查孩子文具孩子铅笔短短截继续课堂练钢笔字时知道没墨水会教
6迟7：35校保证校十分钟早读时间
召开家长会目：老师家长教育问题应该达成识沟通理解合作培养孩子养成踏实勤奋学态度相信努力您关爱互相配合定会筑孩子成功明天
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位家长：
晚首先表示衷心欢迎感谢感谢家学校工作支持首先前苏联教育家苏霍姆林斯基段话开头：两教育者――学校家庭仅致行动孩子提出样求志道合抱着致信念始终原出发教育目程手段发生分歧
班级情况：
班开展梅花追赶活动涉学常规方面评：默写作业作文课佳发言者组评培养集体心语文书敲梅花章月评梅花明星十梅花星发奖章发奖品介绍孩子奖章喜悦表现（九月份十月份梅花明星六位学没获）评活动中发现班孩子强进心感受孩子努力家努力取荣誉：文明班级课间文明班队
二三年级学生变化：
短短两月学生学情况变化期中情况分析：卷子较灵活涉三块基础知识灵活运逐渐培养学生理解力高分：99张xx陈xx95分1290分2985分优秀达优秀5家长样疑惑：孩子二年级时候成绩错什三年级考试成绩会理想想说三年级关键年段学生两极分化现象开始出现学生年段成学困生三年级出现方面变化
1学容
首先三年级开始孩子学容变低年级非常基础知识拼音生字词语读遍抄遍孩子肯功夫般成问题三年级语文掌握基础知识外作业更句片段训练较活题目通常说题目没什标准答案（语文期中考卷例：基础知识灵活运）学生提出更高求基础必须扎扎实实掌握该背背该抄抄时拓展孩子思维角度考虑问题考卷注重考卷含金量注重时点滴积累
2心理方面
次孩子心理状况变心三年级孩子事情处奇开始独立性愿意秘密分享尊心逐渐增强知家长没发现阶段孩子事情想试着做达求标准时尝试告诉孩子：果遇困难定想办法找父母老师帮忙特注意阶段孩子尊心逐渐增强教育孩子时候注意握尺度
3思想意识
次孩子思想单纯走复杂实孩子想事情开始意算常常听家长说：孩子倔听家长话非常普遍现象三年级正心理反叛期阶段会出现种心理矛盾：孩子辨力较弱想吸收新鲜知识完全理解底事做事做需家长常孩子指示告诫明确方特家庭定注意口风必须致爸爸妈妈说爷爷
奶奶说样孩子更辨清楚特需指出孩子教育定注意学校老师求保持致否学校老师严格绝出现效果零效果
二造成学生差异原：
家长禁问：然孩子样变化什孩子然保持良发展趋势孩子直线降？实问题简单孩子学惯差异三年级应培养孩子良听课惯作业态度
（）表扬班级里学惯学生：
1 课时专心听讲积极发言：
2 时认真完成作业：
（二）班级听课存现状：班孩子聪明认真听课例子1：课堂学生心倾听求重复两次弄清楚语文朗读愿意遇思考问题时静心思考例子2：学生较满浮躁说复阶段认会东西虚心听讲（举例：考卷中留言条听课现象新课中赛方式学复中讲做题求听考试十错误）例子3：部分学生说磨拖罗拉者课时候默默闻坐乖讲什充耳闻二者听课影响老师课时时刻注意某孩子提醒玩笔尺提醒讲话影响
（三）学生作业态度重：
1先说课堂作业：部分孩子没作业观念做作业时磨蹭拖拉讲话时订正作业甚没做交例子1：早段时间三位老师总收齐作业点名字查查出次批作业时翻前面订正终发现孩子原点名字时偷偷站起时等学三位老师遍遍问遍遍催利语数外外课辅导结果天作业没补起第二天新作业甚学生家庭作业回家少做没做第二天校补第二天课堂作业没时间做造成恶性循环例子2：发订正作业记录名单查样保证没混例子3：愿意写点点作业老师布置作业会起哄常教育孩子孩子知道应该份责作业份责心
2关家庭作业：例子1：学生家庭作业态度学校赶务现象较严重般中午布置家作鼓励学生利校时间完成提前完成老师批字马虎批正确率高奖励优先阅图书想通样方法激励学生认真份作业目前部分学生校认真完成作业回家腾出时间书例子2：孩子家校联系明明记做什作业家长签名检查时总会发现孩子少做漏做甚做例子3：学生作业字迹马马虎虎家长样签字实家长孩子潜移默化中透露着敷衍事没关系样信息天学校里新授容课补作业重新写作业恶性循环
三减少差异方法：
差异已存现做想方设想减少差异 语文学方面谈
抓基础
三年级语文基础知识量较课老师画词语会默写课求背诵课文会默写练中读读背背会默写庞基础知识量时积累家作求默写时第二天校定检查发现学生家默写敷衍会边默边方面家长定重视会利校信通表扬默写百分学
二抓阅读
孩童时期记忆黄金时期学力强擅长背诵读背写语文会差鼓励孩子天家中少半时阅读时间必规定孩子定读作文书者学科类书益孩子身心发展孩子涉果您条件陪着孩子起读书样孩子读什读什程度较深入解孩子阅读交流语言仅激发孩子新轮阅读兴趣更增进孩子间情感时办张书卡定时图书馆书阅读方面班着手两方面：1校听五千年2学生推荐书老师筛选建成班级图书角课专心听讲积极发言认真作业学生优先选择读书培养学生养成良学惯促进
三抓作文
写作语文灵魂学生怕写作原：话写（根原阅读量少）二知道写三懒惰孩子愿讲愿意写作文非日功需耐心陪孩子步步积累三年级孩子说作文起步需扶两方面扶：1校作文课会根作文求指导学生作文思路引导学生句子说具体程讲清楚教育孩子课堂说作34开始学生堂完成作文培养学生独立完成作文惯孩子真实作文水
2重视周五作文周布置作文作文起步方法家长应该带孩子亲做做孩子熟悉程先亲体验写前先说相信着训练循序渐进孩子作文力定会越越高鼓励学生班童声作文集准备学期结束印发学生天张贴已录作文家长睹快作文录学生：
1表扬作文课积极发言学生：
2表扬作文优秀学：
四抓写字
中年级孩子练出字阶段阶段孩子铅笔字钢笔渡孩子写出手字相信家长乐事想提醒位家长朋友：老专门孩子某时间练字应该孩子养成提笔练字惯求次作业应该认认真真写获星表扬写字方面班做事：1利课堂时间练书描红时点评星2督促学生练字册次求踏踏实实练页马虎进行课页练项学生促动（欣赏班级优秀作业）
四时学中希家长配合：
1作业记录督促孩子细致时完成作业请家长检查孩子字否已认真书写翻前次家作解作业质量掌握孩子学动态
2督促孩子完成口头作业语文数学样没厚积薄发时读积累该读读该背背定丝苟求孩子毫马虎意
3督促孩子认真阅读课外书
4常孩子沟通教会孩子善沟通校学发生矛盾教会孩子语言化解矛盾懂时问老师告诉孩子老师沟通时说话回避问题
5定时检查孩子文具孩子铅笔短短截继续课堂练钢笔字时知道没墨水会教
6迟7：35校保证校十分钟早读时间
召开家长会目：老师家长教育问题应该达成识沟通理解合作培养孩子养成踏实勤奋学态度相信努力您关爱互相配合定会筑孩子成功明天
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