浅谈怎样写好小学生作文评语

浅谈样写学生作文评语
　　许教师谈批改作文时提作文评语知手评语批语学生作文进行评价提出优缺点分析原予提示话评语涉范围广标点格式思想观点写作态度等居文中寥寥数语眉批居文末三言五语总批作文评语作作文教学环节作作文指导步骤语文教师学生容轻视意义教师言学生否达作文指导时提出求否实现预定教学目标应该确定作文教学坐标方通作文评语传达学生学生言苦心营篇文老师否认优点足长处发扬短处该正常常作文评语中解见作文评语仅学生作文成绩总结教师作文教学成效纳联结教师学生纽带纳联结教师学生纽带中介教师必须重视写作文评语写学生作文评语应握原呢
　　鼓励
　　教师批改学生作文时留心学生进步怕极微进步评语中应该指出予肯定赞扬时优点容易发现甚教师带着放镜学生作中足处应该种商量式评语：词换句话太长标点分开行等量避免判决书式冷冰冰评语：语句条理清中心明确等会挫伤孩子写作积极性信心学生老师评语中长处闪光点增强学生力感成感感行增强信心表扬鼓励决盲目吹捧廉价 赞扬事实求恰分时排斥满腔热情指正例样评语：文章春雷般唤醒沉睡新天增添新绿……诗意美
学生讲太深奥懂中蕴含真正意思古云：数子十奖长握鼓励原写评语学生体会写作成功乐趣
　　二评指
　　里指真性放矢千篇腔翻覆老句套话空话吕叔湘先生谈读学时位语文老师批改作文位语文老师批改作文特点批改重点错字着重批错字说话罗嗦着重批罗嗦说话前顾着重批失应种错误学子手改掉评语中提什学子先批通动笔改然着重点成变缺点克服件事提日程段话样启示：学生初学作难免会样样问题毛病文学高度求时指次评语解决问题应文异针侧重击破终取写作水全面提升评语针性做异学生性格相骄傲谦虚进取懒惰导致接受事物面写作文评语时应站学生角度品味写作文评语会带正面负面影响易骄傲学生肆渲染加表扬会骄傲满思进取诚恳提出足处提出殷切希清楚正确认识改进懒惰学生夸赞简短作精练作勉励中加丝认方认识取取处
　　三生动趣
　　位学生作中段离题描写啊语文老师特力红x毙评语然毫留情硬梆梆判决书式语句：离题万里乱址通写
简单三词学生闻老师责骂声似睹老师屑态样评语学生研读兴趣呢勉强读恐怕会作文心灰意冷然作文写评语目相径庭活泼动学生喜欢生动趣语言中获收益喜欢欢声笑语中捂出道理学生喜欢语文老师幽默风趣知识广博说会道学生写评语样条趣评语学生会竟相传阅仔细体会评语中味道终捂出中道理评语生动活泼幽默风趣掌握分寸否学生认老师讽刺产生抵触情绪样弄巧成拙
　　四合规范
　　作文评语写学生学作文评点指导目学生做出榜样教师写评语时方面做合规范求学生做事老师首先做老师写评语卷面干净整齐感舒服遣词造句力求准确生动标点符号恰合规范书写汉字正确工整写规范简体字果老师龙飞凤舞写字：字迹工整错字太难想象学生会中获什益启示总精彩作文评语会学生写作水提高提供益帮助会学生变尊爱信强引导学生走正确生道路作文评语老师学生架起沟通交流桥梁老师学生享受着教学乐趣
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