2017年1月国开(中央电)专科学前童艺术教育(音乐)期末考试试题答案
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说明：试卷号码： 2507
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
：资料整理2020年9月27日收集2009年1月2020年1月中央电期末考试全部试题答案
填空题
1加德纳认想理解童艺术发展需理解生命程中三系统：____知觉系统感受系统
制作系统
2音乐句法素____声节奏
旋律
3节奏两方面拍子____
节奏型
4____指音乐作品中涉句法非句法素组成作曲兴音乐设计
音乐作品形式性
5幼基熟悉歌曲片断简单词词哼唱出简单音调绕绕旋律____
发咏唱
6幼三种身体动作类型____移动动作物体起移动动作
非移动动作
7幼音乐学中原知识____
音乐音响外容
8学前童音乐技类型____嗓音表达音乐技击乐器音乐技兴音乐技
身体动作音乐技
9音乐制作关键验____歌唱演奏
动作制作
10____指真实情境中根幼完成实际务时表现进行评价
表现性评价
二简答题
11简述接受早期音乐教育童八岁前没获全面基础音乐验原
答：第早期音乐学缺乏感受系统参
第二早期音乐学缺乏音乐知觉系统参
第三音乐学缺乏制作系统参
12简述学前童音乐作品现性挖掘步骤
答：(1)曲式分析旨捕捉现容音乐题
(2)动作表现旨诠释现容
13简述器乐曲动作意象三种方式
答：(1)作品原意进行情节性动作意象
(2)离开作品原意进入幼理解生活情节动作意象
(3)带舞蹈意味元情节动作意象
14简述声音高低验获机制
答：(1)幼通空间高低探究知觉声音高低
(2)幼通教师手势提示理解声音
(3)嗓音模拟生活环境中高低声音
15简述身体动作嗓音表达轻重区
答：幼身体动作表达轻重情绪状态高涨控制然嗓音表达轻重时元唱重唱轻基情绪状态静
三述题
16阐述幼年龄阶段音乐关键验目标中第二层次音乐形式验目标
答：(1)节奏：稳定节拍疏密节奏型
(2)旋律：声音高低旋律行行旋律跳进级进
(3)音色：日常音色击乐音色声乐器音色
(4)速度：快慢渐快渐慢
(5)织体：击乐舞蹈中声音层次伴奏伴奏较声音厚薄较声部歌唱
(6)力度：轻重渐强渐弱
(7)结构：模仿句重复句喊答句副歌三段体回旋曲引子
(8)风格：摇篮曲舞曲进行曲
四活动方案设计题
17根音乐材料选择某年龄段幼设计系列活动方案(少两活动注明适合年龄段)
虫 飞
参考答案：
幼园中班音乐教案 虫飞
活动目标：
1幼乐学歌谣感受歌曲优美轻柔旋律
2学图片理解歌词含义尝试优美轻巧声音唱歌
3唱准八分音符理解歌曲容基础感情唱歌
活动准备：
验准备：幼已掌握4|4拍节奏型
材料准备：挂图虫飞音乐CD节奏卡
课件准备：教学课件媒体教室准备
活动程：
预备起势
师生讨什时候会哈欠？ 保持哈欠状态练声曲亲爱回声 幼起立保持身体头部正直放松两臂然垂两眼视两肩放松口型保持长圆形 学模仿虫飞练发音讨：刚刚学虫飞飞方？
二赏析感受
1播放音乐CD幼欣赏 提问：歌曲中虫飞里歌曲中听什？
2请幼表达感受教师提炼4|4拍节奏型优美舒缓节奏特点
三情境感应
1出示节奏型卡XXXＸＸ｜X—X—|引导幼做动作
2教师出示挂图引导幼说出黑黑天空亮亮繁星虫飞场景
四学唱歌曲
1教师出示挂图请幼边学歌边划指规范歌词节奏 教师引导幼手准备伸出食指划指第遍请幼教师指划唱歌第二遍幼教师起指划
2教师钢琴伴奏幼分句学唱
五延伸变式
教师请幼讨歌曲部分？引导幼分男孩女孩唱第第二部分第三部分合唱
六结束活动
1请幼利课余区角时间画画歌曲中情景适创编
2全班幼音乐做虫飞状结束活动
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说明：试卷号码： 2507
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
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填空题
1加德纳认想理解童艺术发展需理解生命程中三系统：____知觉系统感受系统
制作系统
2音乐句法素____声节奏
旋律
3节奏两方面拍子____
节奏型
4____指音乐作品中涉句法非句法素组成作曲兴音乐设计
音乐作品形式性
5幼基熟悉歌曲片断简单词词哼唱出简单音调绕绕旋律____
发咏唱
6幼三种身体动作类型____移动动作物体起移动动作
非移动动作
7幼音乐学中原知识____
音乐音响外容
8学前童音乐技类型____嗓音表达音乐技击乐器音乐技兴音乐技
身体动作音乐技
9音乐制作关键验____歌唱演奏
动作制作
10____指真实情境中根幼完成实际务时表现进行评价
表现性评价
二简答题
11简述接受早期音乐教育童八岁前没获全面基础音乐验原
答：第早期音乐学缺乏感受系统参
第二早期音乐学缺乏音乐知觉系统参
第三音乐学缺乏制作系统参
12简述学前童音乐作品现性挖掘步骤
答：(1)曲式分析旨捕捉现容音乐题
(2)动作表现旨诠释现容
13简述器乐曲动作意象三种方式
答：(1)作品原意进行情节性动作意象
(2)离开作品原意进入幼理解生活情节动作意象
(3)带舞蹈意味元情节动作意象
14简述声音高低验获机制
答：(1)幼通空间高低探究知觉声音高低
(2)幼通教师手势提示理解声音
(3)嗓音模拟生活环境中高低声音
15简述身体动作嗓音表达轻重区
答：幼身体动作表达轻重情绪状态高涨控制然嗓音表达轻重时元唱重唱轻基情绪状态静
三述题
16阐述幼年龄阶段音乐关键验目标中第二层次音乐形式验目标
答：(1)节奏：稳定节拍疏密节奏型
(2)旋律：声音高低旋律行行旋律跳进级进
(3)音色：日常音色击乐音色声乐器音色
(4)速度：快慢渐快渐慢
(5)织体：击乐舞蹈中声音层次伴奏伴奏较声音厚薄较声部歌唱
(6)力度：轻重渐强渐弱
(7)结构：模仿句重复句喊答句副歌三段体回旋曲引子
(8)风格：摇篮曲舞曲进行曲
四活动方案设计题
17根音乐材料选择某年龄段幼设计系列活动方案(少两活动注明适合年龄段)
虫 飞
参考答案：
幼园中班音乐教案 虫飞
活动目标：
1幼乐学歌谣感受歌曲优美轻柔旋律
2学图片理解歌词含义尝试优美轻巧声音唱歌
3唱准八分音符理解歌曲容基础感情唱歌
活动准备：
验准备：幼已掌握4|4拍节奏型
材料准备：挂图虫飞音乐CD节奏卡
课件准备：教学课件媒体教室准备
活动程：
预备起势
师生讨什时候会哈欠？ 保持哈欠状态练声曲亲爱回声 幼起立保持身体头部正直放松两臂然垂两眼视两肩放松口型保持长圆形 学模仿虫飞练发音讨：刚刚学虫飞飞方？
二赏析感受
1播放音乐CD幼欣赏 提问：歌曲中虫飞里歌曲中听什？
2请幼表达感受教师提炼4|4拍节奏型优美舒缓节奏特点
三情境感应
1出示节奏型卡XXXＸＸ｜X—X—|引导幼做动作
2教师出示挂图引导幼说出黑黑天空亮亮繁星虫飞场景
四学唱歌曲
1教师出示挂图请幼边学歌边划指规范歌词节奏 教师引导幼手准备伸出食指划指第遍请幼教师指划唱歌第二遍幼教师起指划
2教师钢琴伴奏幼分句学唱
五延伸变式
教师请幼讨歌曲部分？引导幼分男孩女孩唱第第二部分第三部分合唱
六结束活动
1请幼利课余区角时间画画歌曲中情景适创编
2全班幼音乐做虫飞状结束活动
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