做好“学困生”转化的工作体会

做学困生转化工作体会
　　作名教师关心教育学生特进生通集体教育外应进行深入细致教育集体中性特点优缺点学成绩思想观念中间身存着中差状态实际出发加强教育材施教克服消极素进赴先进先进更先进形成良格局班风学风断转采取适合理方法进行教育面学期学困生转化工作作汇报：
　　―爱前提寻找学困生闪光点
　　爱学生尊重学生尊重学生格爱护学生尊心教育中分夸学困生弱点缺点产生种厌弃心理少失教育信心更加暴弃致错误缺点愈愈严重应该苏霍姆休斯基样：学生学校里抬起头走路差生慈母般心肠体贴火般真情感化善发现学困生禀性兴趣爱特长长处身闪光点微进步倍加珍惜微弱火花点燃起增强前进信心样会学困生感暂时落种幸低等’老师帮助鼓励取进步中希充满信心长方感受存价
　　二动情晓理
　　进生做思想工作时努力做动情晓理思想观念正确引导情感动沟通生活关心顾学偏爱学困生心灵深处受感动更接信听话成知心朋友
时教育程中注重摆事实讲道理理服心服口服充分认识错误言行决心悔
　　四努力培养学困生学兴趣
　　学困生说普遍存着难听懂课学没兴趣更求知欲针特长点材施教重拾学信心时学困难常利课余时间补结成帮学子扫学中障碍学慢慢赶样逐渐培养学兴趣
　　五抓反复反复抓
　　进生转化程帆风时常会出现反复正常现象认教育失败作教育者绝丧失信心更放弃放流定导行持恒正确学生反复坚持做反复教育工作屡教改者尊重信赖机会改反复持久战防疫战例：班淘气学生学品德民差期反复教育痛改前非思想学明显转原种课捣乱厌学等良现象少逐渐形成够帮助老师维持课堂秩序学够功礼貌学生
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