学六年级毕业考试英语学科反思
试题分析：
1试卷结构分值：
试题分听力（30）笔试（70）两部分
试题容涉牛津学英语教材中语言知识语法项目六年级容
试题易中难例约7：2：1易中难程度题目分散类题型中适应考试卷突出外语交际性外语生活中实性加强英语基础知识基应力考查时加强力题灵活运考核总体试题难度基础题听力题录制磁带程中应定停顿间隔学生答题程
2试卷结构分值考查目：
题题号 题 型 题数 计分 考查目 听力 判断 66考查学生捕捉信息认图力 听音判断正误 510考查学生捕捉信息辩认画面力 找答句排序 88考查学生正确应种句型力 听短文判断正误 66考查学生综合理解力 笔试 根图片填单词 35考查学生正确书写单词力 首字母填空 45考查学生单词灵活运力 词适形式填空 1010考查学阶段学语法知识点 选词填空 78考查学生句子理解力 选择填空 1010考查英语基础知识运力 找答句 1010考查学生正确运英语基础知识力 选择句子补全话 66考查学生综合运英语知识力 根实际情况回答问题 66考查学生书面表达力 阅读信息完成短文 2010考查学生阅读理解力
二具体题型分析考试存问题：
第部分听力测试学生听语言材料理解力听力部分分4类题型合计40分
第题根听话判断图片否听容相符写tf考查学生捕捉信息辩认画面力学生类题答题情况总体良
第二题听话abc三幅图画中选出符合话容图画题考查学生句子理解分析力果时意识加强方面训练类题目算难学生反馈答题情况较
第三题根听句子先序相应答局前括号标数字序号题应该说难听力播放速度稍快题播放间隔时间太短学生听完句子学生需7句子中找合适句子回答时间学生反馈答题情况太错误率较高
第四题听短文判断正误考查学生综合理解力教师时学生类题型训练较少答题情况数学生达全错误率较高
第二部分笔试部分部分试题覆盖面较广考查单词句子书写基词汇句子掌握灵活运语法简单阅读题
第题考察学生单词句子中灵活运情况中第2题出题规范出图片容易产生歧义
第二题根首字母提示填单词中第2题5be部分学容学生遗忘率较高正确率较低知识老师时较重视方面训练分开
第三题词适形式填空道题定难度涉学阶段学语法知识点部分学生掌握太解数老师然时做种练较然考试时候错误率较高学英语老师进行语法教学时候较困惑问题
第四题选词填空完成句子题难度较低答题情况少部分学抄写单词时出现错误
第五题选择填空基考书课文容数学生掌握基全
第六题考查学生正确运英语基础知识力英语知识具体语境中运掌握较基没错误
第七题选择适选项补全话出话学课文较出入部分学话理解太正确分率高
第八题根实际情况回答问题道题定难度交际功项目掌握运力考核学生答题情况较差相学生没掌握解数老师时做种练较少答题程中极容易出现语法错误单词拼写错误
第九题阅读理解题次选题型根信息完成短文信息短文学生熟悉课文容难度学生掌握分率较高词组没答出错误率高knowmoreaboutyou词组中more没填出
三存问题
1班班间存定差距测试结果试题着重基础高99分低分26分两极分化非常严重
2基础知识基技扎实学生基词汇句型掌握够熟练应起更困难尤出现五年级词汇句子学生遗忘率太高单词句子书写够规范细心
3听力播放程中没间隔学生答题听力失分率较高
四教学点建议：
1英语教师端正工作态度加强学进步明确学英语教学目方六年级毕业时学生达新课程标准二级水教师必须认真研读课程标准明确六年级学生听说读写等方面基应知应会求尤加强听力教学训练位教
师认识提高英语教学质量关键课堂突破口课堂教学中提高学生运英语进行交际力兴趣作重点抓牢基础时更应注重学生综合力培养
2学生薄弱环节进行重点针性训练听力记单词阅读理解等创造机会学生听加强听辨音力方面训练适做听力训练题培养语感读音规方面进行阶段检查奖励注重培养学生读音记忆单词惯改变死记硬背笨方法教学生记忆单词方法学生惧怕背单词记单词作种乐趣作种提高身英语水手段够语境中正确运单词阅读理解进行限时阅读培养学生纳概括推理判断理解力扩词汇量
3加强学生学惯学策略培养学六年级学生进入初中学扎实基础做初中英语教学衔接工作学生进行效学法指导学策略指导培养学生良英语学惯包括听说读写惯预复惯考试惯等等教师学生进行笔试中答题方法技巧训练效提高学质量
4关注英语学中弱势群体教师角度出发认真效做补差工作学生沟通消心理障碍帮助形成良学惯加强方法指导严格求学生单词拼写关帮助掌握基础容根学生程度适进行分层教学鼓励学生成绩产生成感切忌教学中特复阶
段学生形成敌关系造成学生厌学情绪出现教师教辛苦痛苦学生学没劲没效良局面
5加强教研组合作交流讲究团队精神教研组常开展集体备课相互听课评课活动教学中困惑问题进行研讨群策群力互通提高团队工作实效复阶段教研组成员更加强分工合作集中优势教学资源求提高英语教学质量
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试题分析：
1试卷结构分值：
试题分听力（30）笔试（70）两部分
试题容涉牛津学英语教材中语言知识语法项目六年级容
试题易中难例约7：2：1易中难程度题目分散类题型中适应考试卷突出外语交际性外语生活中实性加强英语基础知识基应力考查时加强力题灵活运考核总体试题难度基础题听力题录制磁带程中应定停顿间隔学生答题程
2试卷结构分值考查目：
题题号 题 型 题数 计分 考查目 听力 判断 66考查学生捕捉信息认图力 听音判断正误 510考查学生捕捉信息辩认画面力 找答句排序 88考查学生正确应种句型力 听短文判断正误 66考查学生综合理解力 笔试 根图片填单词 35考查学生正确书写单词力 首字母填空 45考查学生单词灵活运力 词适形式填空 1010考查学阶段学语法知识点 选词填空 78考查学生句子理解力 选择填空 1010考查英语基础知识运力 找答句 1010考查学生正确运英语基础知识力 选择句子补全话 66考查学生综合运英语知识力 根实际情况回答问题 66考查学生书面表达力 阅读信息完成短文 2010考查学生阅读理解力
二具体题型分析考试存问题：
第部分听力测试学生听语言材料理解力听力部分分4类题型合计40分
第题根听话判断图片否听容相符写tf考查学生捕捉信息辩认画面力学生类题答题情况总体良
第二题听话abc三幅图画中选出符合话容图画题考查学生句子理解分析力果时意识加强方面训练类题目算难学生反馈答题情况较
第三题根听句子先序相应答局前括号标数字序号题应该说难听力播放速度稍快题播放间隔时间太短学生听完句子学生需7句子中找合适句子回答时间学生反馈答题情况太错误率较高
第四题听短文判断正误考查学生综合理解力教师时学生类题型训练较少答题情况数学生达全错误率较高
第二部分笔试部分部分试题覆盖面较广考查单词句子书写基词汇句子掌握灵活运语法简单阅读题
第题考察学生单词句子中灵活运情况中第2题出题规范出图片容易产生歧义
第二题根首字母提示填单词中第2题5be部分学容学生遗忘率较高正确率较低知识老师时较重视方面训练分开
第三题词适形式填空道题定难度涉学阶段学语法知识点部分学生掌握太解数老师然时做种练较然考试时候错误率较高学英语老师进行语法教学时候较困惑问题
第四题选词填空完成句子题难度较低答题情况少部分学抄写单词时出现错误
第五题选择填空基考书课文容数学生掌握基全
第六题考查学生正确运英语基础知识力英语知识具体语境中运掌握较基没错误
第七题选择适选项补全话出话学课文较出入部分学话理解太正确分率高
第八题根实际情况回答问题道题定难度交际功项目掌握运力考核学生答题情况较差相学生没掌握解数老师时做种练较少答题程中极容易出现语法错误单词拼写错误
第九题阅读理解题次选题型根信息完成短文信息短文学生熟悉课文容难度学生掌握分率较高词组没答出错误率高knowmoreaboutyou词组中more没填出
三存问题
1班班间存定差距测试结果试题着重基础高99分低分26分两极分化非常严重
2基础知识基技扎实学生基词汇句型掌握够熟练应起更困难尤出现五年级词汇句子学生遗忘率太高单词句子书写够规范细心
3听力播放程中没间隔学生答题听力失分率较高
四教学点建议：
1英语教师端正工作态度加强学进步明确学英语教学目方六年级毕业时学生达新课程标准二级水教师必须认真研读课程标准明确六年级学生听说读写等方面基应知应会求尤加强听力教学训练位教
师认识提高英语教学质量关键课堂突破口课堂教学中提高学生运英语进行交际力兴趣作重点抓牢基础时更应注重学生综合力培养
2学生薄弱环节进行重点针性训练听力记单词阅读理解等创造机会学生听加强听辨音力方面训练适做听力训练题培养语感读音规方面进行阶段检查奖励注重培养学生读音记忆单词惯改变死记硬背笨方法教学生记忆单词方法学生惧怕背单词记单词作种乐趣作种提高身英语水手段够语境中正确运单词阅读理解进行限时阅读培养学生纳概括推理判断理解力扩词汇量
3加强学生学惯学策略培养学六年级学生进入初中学扎实基础做初中英语教学衔接工作学生进行效学法指导学策略指导培养学生良英语学惯包括听说读写惯预复惯考试惯等等教师学生进行笔试中答题方法技巧训练效提高学质量
4关注英语学中弱势群体教师角度出发认真效做补差工作学生沟通消心理障碍帮助形成良学惯加强方法指导严格求学生单词拼写关帮助掌握基础容根学生程度适进行分层教学鼓励学生成绩产生成感切忌教学中特复阶
段学生形成敌关系造成学生厌学情绪出现教师教辛苦痛苦学生学没劲没效良局面
5加强教研组合作交流讲究团队精神教研组常开展集体备课相互听课评课活动教学中困惑问题进行研讨群策群力互通提高团队工作实效复阶段教研组成员更加强分工合作集中优势教学资源求提高英语教学质量
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