年级册语文教学总结(册语文教学)
第篇：年级册语文教学总结
年级册语文教学总结
年级新课程容知识面广基础培养良惯关键时候学生活泼动控制力较差量枯燥练感兴趣容易产生厌倦心理教学中果握学生获知识显零碎扎实总想方设法带领学生轻松学学生感觉学种快乐现具体工作总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
三写字教学年级语文教学工作难点
学生写手字心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重
课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教材中写字教程引导学生学会读帖描红写技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
四注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读安徒生童话学生古诗词必背70首十万什等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础次重视丰富彩语文实践活动外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
五存足
1没重视发挥体性教育教学工作中应该加引导
2教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识基础注重实践老师学
3培养学生语言条理性完整性年级教学重点培养学生口语交际力方面够重视没安排定课时完成学期定注意
总学期教学工作失继续发扬失努力改正力争教学中取更加优异成绩
陈 春 红
2014年7月1日
第二篇：年级册语文教学总结
白沙学2014—2014学年学期学（2）班
语文教学工作总结
科教师：高雪
学期语文教学工作已利结束教学工作中继续总结验断改正教学中足带领学生轻松快乐学断提高教教育教学质量现具体工作总结：
基情况
班学生66名中男生36名女生30名实考63总分分均分分格格率优秀优秀率
二具体措施
（）激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受 学乐趣发展学生语文素养
1注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课臵身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
2培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值
（二）重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
三写字教学年级语文教学工作难点
学生写手字心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教材中写字教程引导学生学会读帖描红写技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
四注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读安徒生童话学生古诗词必背70首十万什等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础次重视丰富彩语文实践活动外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
五存足
1没重视发挥体性教育教学工作中应该加引导
2教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识基础注重实践老师学
3培养学生语言条理性完整性年级教学重点培养学生口语交际力方面够重视没安排定课时完成学期定注意
总学期教学工作失继续发扬失努力改正力争教学中取更加优异成绩
第三篇：年级册语文教学总结
年级册语文教学总结
市西李口联
学期担年级语文教学工作面学期教学工作作总结
抓学生学惯
作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良学惯
二抓学生基础知识
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（）注重汉语拼音知识掌握
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣
（二）抓写字训练写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教学光盘中写字教程引导学生学会读帖描红技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
（三）抓读书训练
首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出次次进步课时学完课文学生分角色扮演燕子燕子妈妈燕子观察次次深入燕子妈妈鼓励燕子语言中体会仔细观察
观察出事物质特点学生够角度思考通朗读胆展现独特感受第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
（四）注重学生课外阅读力培养
鼓励学生天回家读课外书培养学生课外阅读力拓展学生视野通晨会课请学生带读背诵全班学诵读背诵三字部分容
三充分利集体备课资源网资源节课
开学初学校领导求年级里认真开展集体备课活动充分利集体备课中资源课作准备时常网寻找关教学资源课件教案教学
实录教学验文等年级老师享断教学水充电
四存问题足
1教学方法创新学生吸引力够低年级学生注意力容易分散需断改进教学方法运媒体课件进行课时注意课堂秩序维持
2学困生关注够然次期末考试学生成绩较班黄俊辉黄伟鸿等学生基础知识掌握够扎实需学期予更关注帮助
第四篇：2014—2014学年年级册语文教学总结
时间真快转眼学期快回顾学期工作紧张充实学期新课程容知识面广基础培养良惯关键时候学生活泼动控制力较差量枯燥练感兴趣容易产生厌倦心理教学中果握学生获知识显零碎扎实总想方设法带领学生轻松学学生感觉学种快乐 科教师家长积极配合耐心帮助圆满完成教育教学务现具体工作总结：
激发学生学语文兴趣提高学生语文素养
语文门充满文精神充满智慧充满思想学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨探究交流学方式已成
课堂流语文课堂教学中力争学生鲜活起学生学兴味盎然学生语文学中享受学快乐发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文设计导入方式猜谜语学生进入情景讲述事激发兴趣设计悬念引发设计起简单讲述更激发学生灵性引导学生投入学
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会智者见智胆抒已见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理
二抓实生字认写教学生识字方法
学期求学生认识550字会写250字教学中生字教学放重位置生字教学堂课教学重点时遵循认写分步认少写原求会认生字引导学生找识字方法便快速识记现学生已掌握许识字方法熟字加偏旁法熟字换偏旁法熟字加熟字法猜谜语法等等学生根生字选识字方法学生识记生字会采形式生字复现学生眼前课文中摘抄含生字句子学生诵读生字编成谜语学生认读总想切办法生字重复出现学生生字牢牢记住
时教学中重点抓实250会写字求学生读准字音认清字形理解意思正确书写口头书面表达中灵活运学完课生字求学生短时间识记正确书写
三重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意
义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
四家校配合促进学生写字力断提高
学生写手字心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教材中会写引导学生学会描红写技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓住开家长会机会抓学生写字重性方面家长达成识注重学生良写字惯
五注重课外阅读惯培养扎实语文实践活动
课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天新教育实验读书节班学生真正热爱阅读学期班学生阅读爷爷定办法猜猜爱安徒生童话学生古诗词必背70首十万什等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础
扎实丰富彩语文实践活动写垃圾里调查报告写绘未火车未桥补充事画面等外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
六 加强特殊学生转化工作缩短学生差距
班学生学存着较差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励养学生学兴趣促位学生提高
总学期师生努力学生进步学生已养成良学惯理解力逐渐增强积累语文知识学生语文成绩程度提高期末成绩理想心感非常欣慰会继续努力
第五篇：学年级册语文教学总结
年级册语文教学求总结
快学期 面年级学期语文教学求总结：
培养学生预力惯
实学期开始天预作业中已体现预方法容（标然段圈划生字准确朗读课文体解课文容）
二帮助学生建立词概念
预时学生课二类字写写词语训练找词语知道文中勾画词语
三进步加强标点认识
：号省略号引号顿号等根标点找出完整句子（通常句话结束时加？等）
四进步加强然段认识
五强调单元整体握单元学题第单元
彩春天题家长注意单元前面黄色框里面文字
六课堂老师学生充分读书朗读训练时指导学生标点遇标
点停顿讲究节奏拖拉家里孩子读书时家长注意引导
七充分利教材资源适选择课外资料
（课文容相关资料孩子解课外书问）学第三课课文孩子解关植树节知识）
八重视低年级写话训练：求写长句子写通完整
九意识引导学生积累语言文字
提倡读背积累
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第篇：年级册语文教学总结
年级册语文教学总结
年级新课程容知识面广基础培养良惯关键时候学生活泼动控制力较差量枯燥练感兴趣容易产生厌倦心理教学中果握学生获知识显零碎扎实总想方设法带领学生轻松学学生感觉学种快乐现具体工作总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
三写字教学年级语文教学工作难点
学生写手字心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重
课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教材中写字教程引导学生学会读帖描红写技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
四注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读安徒生童话学生古诗词必背70首十万什等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础次重视丰富彩语文实践活动外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
五存足
1没重视发挥体性教育教学工作中应该加引导
2教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识基础注重实践老师学
3培养学生语言条理性完整性年级教学重点培养学生口语交际力方面够重视没安排定课时完成学期定注意
总学期教学工作失继续发扬失努力改正力争教学中取更加优异成绩
陈 春 红
2014年7月1日
第二篇：年级册语文教学总结
白沙学2014—2014学年学期学（2）班
语文教学工作总结
科教师：高雪
学期语文教学工作已利结束教学工作中继续总结验断改正教学中足带领学生轻松快乐学断提高教教育教学质量现具体工作总结：
基情况
班学生66名中男生36名女生30名实考63总分分均分分格格率优秀优秀率
二具体措施
（）激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受 学乐趣发展学生语文素养
1注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课臵身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
2培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值
（二）重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
三写字教学年级语文教学工作难点
学生写手字心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教材中写字教程引导学生学会读帖描红写技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
四注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读安徒生童话学生古诗词必背70首十万什等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础次重视丰富彩语文实践活动外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
五存足
1没重视发挥体性教育教学工作中应该加引导
2教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识基础注重实践老师学
3培养学生语言条理性完整性年级教学重点培养学生口语交际力方面够重视没安排定课时完成学期定注意
总学期教学工作失继续发扬失努力改正力争教学中取更加优异成绩
第三篇：年级册语文教学总结
年级册语文教学总结
市西李口联
学期担年级语文教学工作面学期教学工作作总结
抓学生学惯
作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良学惯
二抓学生基础知识
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（）注重汉语拼音知识掌握
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣
（二）抓写字训练写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教学光盘中写字教程引导学生学会读帖描红技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
（三）抓读书训练
首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出次次进步课时学完课文学生分角色扮演燕子燕子妈妈燕子观察次次深入燕子妈妈鼓励燕子语言中体会仔细观察
观察出事物质特点学生够角度思考通朗读胆展现独特感受第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
（四）注重学生课外阅读力培养
鼓励学生天回家读课外书培养学生课外阅读力拓展学生视野通晨会课请学生带读背诵全班学诵读背诵三字部分容
三充分利集体备课资源网资源节课
开学初学校领导求年级里认真开展集体备课活动充分利集体备课中资源课作准备时常网寻找关教学资源课件教案教学
实录教学验文等年级老师享断教学水充电
四存问题足
1教学方法创新学生吸引力够低年级学生注意力容易分散需断改进教学方法运媒体课件进行课时注意课堂秩序维持
2学困生关注够然次期末考试学生成绩较班黄俊辉黄伟鸿等学生基础知识掌握够扎实需学期予更关注帮助
第四篇：2014—2014学年年级册语文教学总结
时间真快转眼学期快回顾学期工作紧张充实学期新课程容知识面广基础培养良惯关键时候学生活泼动控制力较差量枯燥练感兴趣容易产生厌倦心理教学中果握学生获知识显零碎扎实总想方设法带领学生轻松学学生感觉学种快乐 科教师家长积极配合耐心帮助圆满完成教育教学务现具体工作总结：
激发学生学语文兴趣提高学生语文素养
语文门充满文精神充满智慧充满思想学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨探究交流学方式已成
课堂流语文课堂教学中力争学生鲜活起学生学兴味盎然学生语文学中享受学快乐发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文设计导入方式猜谜语学生进入情景讲述事激发兴趣设计悬念引发设计起简单讲述更激发学生灵性引导学生投入学
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会智者见智胆抒已见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理
二抓实生字认写教学生识字方法
学期求学生认识550字会写250字教学中生字教学放重位置生字教学堂课教学重点时遵循认写分步认少写原求会认生字引导学生找识字方法便快速识记现学生已掌握许识字方法熟字加偏旁法熟字换偏旁法熟字加熟字法猜谜语法等等学生根生字选识字方法学生识记生字会采形式生字复现学生眼前课文中摘抄含生字句子学生诵读生字编成谜语学生认读总想切办法生字重复出现学生生字牢牢记住
时教学中重点抓实250会写字求学生读准字音认清字形理解意思正确书写口头书面表达中灵活运学完课生字求学生短时间识记正确书写
三重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意
义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
四家校配合促进学生写字力断提高
学生写手字心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教材中会写引导学生学会描红写技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓住开家长会机会抓学生写字重性方面家长达成识注重学生良写字惯
五注重课外阅读惯培养扎实语文实践活动
课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天新教育实验读书节班学生真正热爱阅读学期班学生阅读爷爷定办法猜猜爱安徒生童话学生古诗词必背70首十万什等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础
扎实丰富彩语文实践活动写垃圾里调查报告写绘未火车未桥补充事画面等外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
六 加强特殊学生转化工作缩短学生差距
班学生学存着较差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励养学生学兴趣促位学生提高
总学期师生努力学生进步学生已养成良学惯理解力逐渐增强积累语文知识学生语文成绩程度提高期末成绩理想心感非常欣慰会继续努力
第五篇：学年级册语文教学总结
年级册语文教学求总结
快学期 面年级学期语文教学求总结：
培养学生预力惯
实学期开始天预作业中已体现预方法容（标然段圈划生字准确朗读课文体解课文容）
二帮助学生建立词概念
预时学生课二类字写写词语训练找词语知道文中勾画词语
三进步加强标点认识
：号省略号引号顿号等根标点找出完整句子（通常句话结束时加？等）
四进步加强然段认识
五强调单元整体握单元学题第单元
彩春天题家长注意单元前面黄色框里面文字
六课堂老师学生充分读书朗读训练时指导学生标点遇标
点停顿讲究节奏拖拉家里孩子读书时家长注意引导
七充分利教材资源适选择课外资料
（课文容相关资料孩子解课外书问）学第三课课文孩子解关植树节知识）
八重视低年级写话训练：求写长句子写通完整
九意识引导学生积累语言文字
提倡读背积累
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