电教研究报告实验报告撰写
电教研究报告实验报告撰写
电教研究报告
()写法(格式)
1题目必须反映报告容观点恰简明词语概括做准确鲜明生动
2情况概述实验研究活动时间背景目容关条件等做简洁交概括印象面进步分析做准备
3验总结报告中心体属正规研究活动应成果研究验方法取创新正面成果教训反面成果部分明确提出研究程中验研究方法进行分析纳证阐明意义教训找出原提出新认识部分容较根总结中心观点选典型材料反映事物质写法合理安排层次条理进行表述增强说服力
4存问题意见部分写实验研究方案落实情况检查没做解决问题根实际情况进步开展研究活动提出意见建议
5具名日期文章应署明单位名字日期报时应加盖公章
（二）求
1实事求结应实验中观武断意拔高
2观点材料统观点定丰富材料分析中提炼出避免材料堆砌罗列观点缺乏典型材料切忌带着某种目观点搜寻编造材料
3文字准确精炼严谨判断明确推理严密
二实验报告
实验报告实验工作全程缩影实验结果结文字记载实验成果重表现形式
实验报告写法（格式）基求：
（）标题般直接采实验课题名称目然
（二）前言应交实验课题目容范围（实验象时间）讲清实验课题提出缘意义国外方面研究现状趋势（实验课题提出背景）讲明项实验研究解决问题争议课题应摆出观点引起反响写法简明扼
（三）实验方法部分介绍实验程方法便评价整实验教育理方法科学性客观性决定否承认接受该项实验研究出结果
1实验象选取（象数量特征条件取样方式）
2实验研究变量实施控制(实验时间观测指标条件控制等）
1
3资料收集整理等方面采方法
4阐述实验研究课题中出现概念专名词外延涵
5实验程中采特殊工具特殊方法手段等
6专门设计图表量表测验题形成性练等附录形式附实验报告面
撰写部分容注意条理清楚具体措施必详述方法介绍实验程进展序逐展开
（四）实验结果实验报告体部分 包括两方面容：实验中收集原始资料观测资料初步分析结果二资料初步整理采逻辑分析系统科学分析模糊数学分析教育统计分析方法推出实验结果
1实验结果呈现应事实数字图表展示图表应简明扼某图表加说明注释实验结果描述文字简明注意运量科学方法处理分析数（测试数调查数观察数等）证明实验结果增强实验报告说服力
2实验结果中列举数必须实验中获取资料中查实事求
3数资料进行量化处理客观分析
4实验结果必须起验证重复现
（五）实验结讨
结结果简单重复实验研究中量数关材料进行提炼加工粗取精结果升理性认识高度揭示产生发展必然性
讨实验研究员根实验客观事实结结合电教理实践认识教育学心理学基原理指导实验提出新见解新观点
部分常结分析分析讨讨建议等作标题
（六）附录
附录般包括三方面容：
1实验研究中引重文献资料目录注明出处作者姓名书刊名出版社出版时间点等
2实验研究中收集重原始资料反映典型问题学生周记日记作业图表资料等
2
3实验研究中采工具手段设备包括仪器教材测验量表试卷等
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电教研究报告
()写法(格式)
1题目必须反映报告容观点恰简明词语概括做准确鲜明生动
2情况概述实验研究活动时间背景目容关条件等做简洁交概括印象面进步分析做准备
3验总结报告中心体属正规研究活动应成果研究验方法取创新正面成果教训反面成果部分明确提出研究程中验研究方法进行分析纳证阐明意义教训找出原提出新认识部分容较根总结中心观点选典型材料反映事物质写法合理安排层次条理进行表述增强说服力
4存问题意见部分写实验研究方案落实情况检查没做解决问题根实际情况进步开展研究活动提出意见建议
5具名日期文章应署明单位名字日期报时应加盖公章
（二）求
1实事求结应实验中观武断意拔高
2观点材料统观点定丰富材料分析中提炼出避免材料堆砌罗列观点缺乏典型材料切忌带着某种目观点搜寻编造材料
3文字准确精炼严谨判断明确推理严密
二实验报告
实验报告实验工作全程缩影实验结果结文字记载实验成果重表现形式
实验报告写法（格式）基求：
（）标题般直接采实验课题名称目然
（二）前言应交实验课题目容范围（实验象时间）讲清实验课题提出缘意义国外方面研究现状趋势（实验课题提出背景）讲明项实验研究解决问题争议课题应摆出观点引起反响写法简明扼
（三）实验方法部分介绍实验程方法便评价整实验教育理方法科学性客观性决定否承认接受该项实验研究出结果
1实验象选取（象数量特征条件取样方式）
2实验研究变量实施控制(实验时间观测指标条件控制等）
1
3资料收集整理等方面采方法
4阐述实验研究课题中出现概念专名词外延涵
5实验程中采特殊工具特殊方法手段等
6专门设计图表量表测验题形成性练等附录形式附实验报告面
撰写部分容注意条理清楚具体措施必详述方法介绍实验程进展序逐展开
（四）实验结果实验报告体部分 包括两方面容：实验中收集原始资料观测资料初步分析结果二资料初步整理采逻辑分析系统科学分析模糊数学分析教育统计分析方法推出实验结果
1实验结果呈现应事实数字图表展示图表应简明扼某图表加说明注释实验结果描述文字简明注意运量科学方法处理分析数（测试数调查数观察数等）证明实验结果增强实验报告说服力
2实验结果中列举数必须实验中获取资料中查实事求
3数资料进行量化处理客观分析
4实验结果必须起验证重复现
（五）实验结讨
结结果简单重复实验研究中量数关材料进行提炼加工粗取精结果升理性认识高度揭示产生发展必然性
讨实验研究员根实验客观事实结结合电教理实践认识教育学心理学基原理指导实验提出新见解新观点
部分常结分析分析讨讨建议等作标题
（六）附录
附录般包括三方面容：
1实验研究中引重文献资料目录注明出处作者姓名书刊名出版社出版时间点等
2实验研究中收集重原始资料反映典型问题学生周记日记作业图表资料等
2
3实验研究中采工具手段设备包括仪器教材测验量表试卷等
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