学生身体素质调查报告
专业体育领域项纪录保持XX年甚更长时间正常事然作群体性体育学生运动会果数纪录长期破令忧心年生活水高身体素质断降成越越严重问题根兰州市体育局提供XX年兰州市体育运动会项目高纪录统计全国省市级运动会兰州市学生田径项目中男女组6组114项目运动会纪录中78项纪录保持XX年破中33项目保持15年6项纪录竟然保持30年
北京学体育健康中心直事学生体质测试研究工作老师赫忠慧体育健康中心 2039岁4059岁教职工做体质测试发现年轻代肥胖率年长代男生肥胖率消瘦率已达30许女生怕胳膊变粗愿锻炼肢带柔韧性降青春身体样连教育部部长周济提醒学生：树立健康第思想积极参加体育锻炼争取做天锻炼时健康工作50年幸福生活辈子
见前学生身体素质严重降面样令担忧严峻现实作教育部门学校采取操作性强力措施必职责体质健康作学生否毕业先决条件强调毕业必须体制关目然卡住体质合格学生引起学校学生体制健康足够重视积极参加体育锻炼体育活动作完成学业必修课进作种良生活惯保持笔者认首先残疾生歧视四肢健全普通学生体育达标代表什呢果真着学生利益出发宜搞种刀切硬性做法作项参考项目通鼓励性政策达提高学生身体素质目标
然关学生体制合格毕业争正反双方方说服罢休架势绝相信场争中没谁会意身体健康关心发胖高血压糖尿病什焦点学生该样保持健康身体生灭监认绝数学生会反者幼园学中学期间老师家长层层制终学释放学子愿听什规定规章制度话现实现代生活五彩缤纷学学子眼花缭乱太选择导致适网络室舒适环境花前月爱情越越学子远离运动场越越胖墩豆芽菜出现学校园里——严重影响着学生学生活会整教育科研事业受损
环境现校学生会未年走社会成社会建设中坚力量学生身体素质问题社会问题关系国未社会济文化等方面持续发展提高学生身体素质社会树立终身体育观念会整体提高国口身体素质学生身体素质锻炼提供科学准确训练方案迫眉睫笔者采问卷调查科学测量两种方式解代学生体育锻炼身体素质状况进作出建议性训练方案
学生体育锻炼情况问卷调查结果分析
调查说明
次问卷调查专门XX级文秘教育专业全部学生调查象进行关参加体育锻炼情况调查通调查解XX级文秘教育专业学生参加课外活动体育锻炼方面基情况女生男生间种活动参度差(次调查采机抽
样调查方式XX年5月25日57名学发放调查问卷57份中男生29份女生28份XX年5月25日全部回收问卷全部效)
调查结果分析
()否体育锻炼计划
通调查解起码占40学没体育锻炼计划10左右学拥计划50学生机安排体育锻炼计划
(二)参加体育活动目方面
总体说目兴趣爱(43)健身(38)时缓解压力(40)中体现女生中更明显健身(36)缓解压力(48)男生中显著健身(406)兴趣爱(53)
(三)参加体育锻炼持续时间长度
更学喜欢20分钟~60分钟间276学喜欢20分钟~30分钟间29学喜欢选择30分钟~60分钟间调查显示女生男生较选择20分钟~30分钟间
(四)您喜欢什时间段参加体育锻炼
调查显示绝部分学喜欢傍晚16：00~18：00进行体育活动占总体数476少喜欢中午时分进行体育活动单方面：女生喜欢时间段参加体育锻炼占女生总数48占30女生喜欢晚(18：00~20：00)进行体育活
动男生说更喜欢早(600~8：00)(占34)傍晚(占468)进行体育活动
(五)学校体育馆开放情况解
占9学拥体育馆入馆证占91学没办理入场证中女生没办理居(占660)占35学知道学校体育馆开放时间
(六)相关调查
* 47学没时间作少参加体育锻炼原
* 占36学体育锻炼作项必修课程占41女生认
* 参加体育锻炼必程度占52学认必认谓占17
通次问卷调查：关否体育锻炼计划问题调查中占84学没明确体育锻炼计划时占45学体育锻炼作项必修课学生活否满意参度高高参加体育锻炼提升满意度方法计划参加体育锻炼活动仅达目会提高身体素质未激烈竞争作充分健康准备
甘肃农业学学生身体素质测试结果分析
次测试结果数源甘肃农业学文学院体育部(XX年)校医院体育部分处1922岁年龄段学生身高体重胸围肺活量安静心率血压
50米1000米(女生800米)立定跳远引体(女生仰卧起坐)实行检测进行数分析
检测结果：
甘肃农业学XX年19202122岁城乡男生均身高1694厘米体重572公斤胸围859厘米肺活量398791毫升安静心率7988次分血压1431915千帕50米83秒1000米25323秒立定跳远2283厘米引体853次城乡女生均身高1605厘米体重5076公斤胸围8167厘米肺活量2692毫升安静心率8099次分血压1387919千帕50米101秒800米2516秒立定跳远16357厘米仰卧起坐2524次
见甘肃农业学学生身体形态机素质全国均水相存着定差距加强体育锻炼提升身体素质实农学生亟关注问题
结报告
通次调查应该认识突出强调健康第指导思想充分尊重学生体育锻炼选择性遵循学生身心发展规律兴趣爱培养学生体育锻炼力掌握科学锻炼方法技终生体育目标教育改革必性紧迫性充分发挥学生智力优势努力提高学生参体育健身积极性限度发挥学生创造性潜时强调教师学生学法指导提高学生学练力注重教学评价样性重视学生学效果反应真正学生养成坚持体育锻炼惯形成勇敢顽强坚忍拔意志品质促进学生身体心理社会适应力等方面健康谐发展提高国民整体健康水发挥重作
首先改善学生余暇锻炼行实践中应重视学生锻炼愉悦感受学生锻炼良心理感受程度作预测学生参加余暇体育锻炼程度指标指导学生选择锻炼项目锻炼容锻炼形式锻炼负荷锻炼强度等时应否锻炼产生愉悦感受作重学生余暇体育锻炼行干预中应引导学生选择参加集体锻炼形式促进群体锻炼锻炼惯形成互动形成良锻炼氛围时应重视加强学生际交力培养提高学生锻炼行坚持性总言位体育教师应该素质教育求体育课程发展趋势学生发展作体育教学出发点终结点积极学生创设充满欢乐宽松具取需性化健身课堂校园体育文化氛围坚持时俱进开拓创新断丰富完善课程学评价体系学体育教学舞台充分展示聪明华体育教学真正成充满智慧伟事业
次课程学评价学体育教学重容全国普通高等学校体育课程教学指导纲指出：学生学评价应学效果程评价包括体运动技认知学态度行交合作精神情意表现等通学生评互评教师评定等方式进行评价中应淡化甄选拔功强化激励发展功学生进步幅度纳入评价容科学合理评价学生体育学成绩体育课程学成绩评定成激励促进学生学锻炼提高学生体育课程学成绩参体育活动积极性等方面发挥作体育课程学成绩评定仅教师参时学生进行评定相互评定教师积极组织科学指导学生体育学成绩进行评定学生组范围进行互相评定样学生发现进步体验成功带快乐解足处便进步改进学建议学体育教学参考列形式学生进行综合评定
* 学生评定——学生运动技认知学态度行交合作精神情意表现等进行综合评定
* 组互相评定——学生组成员运动技认知学态度行交合作精神情意表现等进行综合评定
* 教师评定——学生学水目标达成度学态度行表现进步幅度等学生学成绩四方面进行综合评定
次学生体育锻炼力求应包括方面：
(1)事运动力具年龄相适应体基身体活动力具定运动技验具学事适宜运动力
(2)体育锻炼力准确判断身体状况锻炼需制定合理锻炼计划安全事锻炼力
(3)体育娱乐力种场合条件运种身体练手段体育运动项目伴进行愉快体育娱乐力
(4)体育观察力理性愉快竞赛表演进行欣赏关体育社会问题进行洞察分析
应通体育活动增进学生心理健康社会适应力
通体育活动提高学生信心意志品质调节情绪力学体育教学应注重方面特体育教学中防止重视运动技传授忽视心理健康目标达成现象努力学生体育活动程中掌握基运动技发展心理品质根学生年龄特点心理特征注意创设专门情景采取特手段促进学生心理健康水提高
体育活动发展学生社会适应力具独特作常参体育活动学生合作竞争意识交力集体社会关心程度会提高学生体育活动中获合作交等力迁移日常学生活中体育教学中应特注意营造友谐课堂氛围采取效教学手段方法培养学生社会适应力特关注学生形成良体育道德合作精神增强社会责感
推动学生体育锻炼提升学生身体素质重道远体育锻炼教学中应加改革力度体育教学性化样化营造生动活泼动学氛围增进学生健康提高体育力培养学生终身体育意识养成积极乐观生活态度作学体育锻炼首务抓
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
专业体育领域项纪录保持XX年甚更长时间正常事然作群体性体育学生运动会果数纪录长期破令忧心年生活水高身体素质断降成越越严重问题根兰州市体育局提供XX年兰州市体育运动会项目高纪录统计全国省市级运动会兰州市学生田径项目中男女组6组114项目运动会纪录中78项纪录保持XX年破中33项目保持15年6项纪录竟然保持30年
北京学体育健康中心直事学生体质测试研究工作老师赫忠慧体育健康中心 2039岁4059岁教职工做体质测试发现年轻代肥胖率年长代男生肥胖率消瘦率已达30许女生怕胳膊变粗愿锻炼肢带柔韧性降青春身体样连教育部部长周济提醒学生：树立健康第思想积极参加体育锻炼争取做天锻炼时健康工作50年幸福生活辈子
见前学生身体素质严重降面样令担忧严峻现实作教育部门学校采取操作性强力措施必职责体质健康作学生否毕业先决条件强调毕业必须体制关目然卡住体质合格学生引起学校学生体制健康足够重视积极参加体育锻炼体育活动作完成学业必修课进作种良生活惯保持笔者认首先残疾生歧视四肢健全普通学生体育达标代表什呢果真着学生利益出发宜搞种刀切硬性做法作项参考项目通鼓励性政策达提高学生身体素质目标
然关学生体制合格毕业争正反双方方说服罢休架势绝相信场争中没谁会意身体健康关心发胖高血压糖尿病什焦点学生该样保持健康身体生灭监认绝数学生会反者幼园学中学期间老师家长层层制终学释放学子愿听什规定规章制度话现实现代生活五彩缤纷学学子眼花缭乱太选择导致适网络室舒适环境花前月爱情越越学子远离运动场越越胖墩豆芽菜出现学校园里——严重影响着学生学生活会整教育科研事业受损
环境现校学生会未年走社会成社会建设中坚力量学生身体素质问题社会问题关系国未社会济文化等方面持续发展提高学生身体素质社会树立终身体育观念会整体提高国口身体素质学生身体素质锻炼提供科学准确训练方案迫眉睫笔者采问卷调查科学测量两种方式解代学生体育锻炼身体素质状况进作出建议性训练方案
学生体育锻炼情况问卷调查结果分析
调查说明
次问卷调查专门XX级文秘教育专业全部学生调查象进行关参加体育锻炼情况调查通调查解XX级文秘教育专业学生参加课外活动体育锻炼方面基情况女生男生间种活动参度差(次调查采机抽
样调查方式XX年5月25日57名学发放调查问卷57份中男生29份女生28份XX年5月25日全部回收问卷全部效)
调查结果分析
()否体育锻炼计划
通调查解起码占40学没体育锻炼计划10左右学拥计划50学生机安排体育锻炼计划
(二)参加体育活动目方面
总体说目兴趣爱(43)健身(38)时缓解压力(40)中体现女生中更明显健身(36)缓解压力(48)男生中显著健身(406)兴趣爱(53)
(三)参加体育锻炼持续时间长度
更学喜欢20分钟~60分钟间276学喜欢20分钟~30分钟间29学喜欢选择30分钟~60分钟间调查显示女生男生较选择20分钟~30分钟间
(四)您喜欢什时间段参加体育锻炼
调查显示绝部分学喜欢傍晚16：00~18：00进行体育活动占总体数476少喜欢中午时分进行体育活动单方面：女生喜欢时间段参加体育锻炼占女生总数48占30女生喜欢晚(18：00~20：00)进行体育活
动男生说更喜欢早(600~8：00)(占34)傍晚(占468)进行体育活动
(五)学校体育馆开放情况解
占9学拥体育馆入馆证占91学没办理入场证中女生没办理居(占660)占35学知道学校体育馆开放时间
(六)相关调查
* 47学没时间作少参加体育锻炼原
* 占36学体育锻炼作项必修课程占41女生认
* 参加体育锻炼必程度占52学认必认谓占17
通次问卷调查：关否体育锻炼计划问题调查中占84学没明确体育锻炼计划时占45学体育锻炼作项必修课学生活否满意参度高高参加体育锻炼提升满意度方法计划参加体育锻炼活动仅达目会提高身体素质未激烈竞争作充分健康准备
甘肃农业学学生身体素质测试结果分析
次测试结果数源甘肃农业学文学院体育部(XX年)校医院体育部分处1922岁年龄段学生身高体重胸围肺活量安静心率血压
50米1000米(女生800米)立定跳远引体(女生仰卧起坐)实行检测进行数分析
检测结果：
甘肃农业学XX年19202122岁城乡男生均身高1694厘米体重572公斤胸围859厘米肺活量398791毫升安静心率7988次分血压1431915千帕50米83秒1000米25323秒立定跳远2283厘米引体853次城乡女生均身高1605厘米体重5076公斤胸围8167厘米肺活量2692毫升安静心率8099次分血压1387919千帕50米101秒800米2516秒立定跳远16357厘米仰卧起坐2524次
见甘肃农业学学生身体形态机素质全国均水相存着定差距加强体育锻炼提升身体素质实农学生亟关注问题
结报告
通次调查应该认识突出强调健康第指导思想充分尊重学生体育锻炼选择性遵循学生身心发展规律兴趣爱培养学生体育锻炼力掌握科学锻炼方法技终生体育目标教育改革必性紧迫性充分发挥学生智力优势努力提高学生参体育健身积极性限度发挥学生创造性潜时强调教师学生学法指导提高学生学练力注重教学评价样性重视学生学效果反应真正学生养成坚持体育锻炼惯形成勇敢顽强坚忍拔意志品质促进学生身体心理社会适应力等方面健康谐发展提高国民整体健康水发挥重作
首先改善学生余暇锻炼行实践中应重视学生锻炼愉悦感受学生锻炼良心理感受程度作预测学生参加余暇体育锻炼程度指标指导学生选择锻炼项目锻炼容锻炼形式锻炼负荷锻炼强度等时应否锻炼产生愉悦感受作重学生余暇体育锻炼行干预中应引导学生选择参加集体锻炼形式促进群体锻炼锻炼惯形成互动形成良锻炼氛围时应重视加强学生际交力培养提高学生锻炼行坚持性总言位体育教师应该素质教育求体育课程发展趋势学生发展作体育教学出发点终结点积极学生创设充满欢乐宽松具取需性化健身课堂校园体育文化氛围坚持时俱进开拓创新断丰富完善课程学评价体系学体育教学舞台充分展示聪明华体育教学真正成充满智慧伟事业
次课程学评价学体育教学重容全国普通高等学校体育课程教学指导纲指出：学生学评价应学效果程评价包括体运动技认知学态度行交合作精神情意表现等通学生评互评教师评定等方式进行评价中应淡化甄选拔功强化激励发展功学生进步幅度纳入评价容科学合理评价学生体育学成绩体育课程学成绩评定成激励促进学生学锻炼提高学生体育课程学成绩参体育活动积极性等方面发挥作体育课程学成绩评定仅教师参时学生进行评定相互评定教师积极组织科学指导学生体育学成绩进行评定学生组范围进行互相评定样学生发现进步体验成功带快乐解足处便进步改进学建议学体育教学参考列形式学生进行综合评定
* 学生评定——学生运动技认知学态度行交合作精神情意表现等进行综合评定
* 组互相评定——学生组成员运动技认知学态度行交合作精神情意表现等进行综合评定
* 教师评定——学生学水目标达成度学态度行表现进步幅度等学生学成绩四方面进行综合评定
次学生体育锻炼力求应包括方面：
(1)事运动力具年龄相适应体基身体活动力具定运动技验具学事适宜运动力
(2)体育锻炼力准确判断身体状况锻炼需制定合理锻炼计划安全事锻炼力
(3)体育娱乐力种场合条件运种身体练手段体育运动项目伴进行愉快体育娱乐力
(4)体育观察力理性愉快竞赛表演进行欣赏关体育社会问题进行洞察分析
应通体育活动增进学生心理健康社会适应力
通体育活动提高学生信心意志品质调节情绪力学体育教学应注重方面特体育教学中防止重视运动技传授忽视心理健康目标达成现象努力学生体育活动程中掌握基运动技发展心理品质根学生年龄特点心理特征注意创设专门情景采取特手段促进学生心理健康水提高
体育活动发展学生社会适应力具独特作常参体育活动学生合作竞争意识交力集体社会关心程度会提高学生体育活动中获合作交等力迁移日常学生活中体育教学中应特注意营造友谐课堂氛围采取效教学手段方法培养学生社会适应力特关注学生形成良体育道德合作精神增强社会责感
推动学生体育锻炼提升学生身体素质重道远体育锻炼教学中应加改革力度体育教学性化样化营造生动活泼动学氛围增进学生健康提高体育力培养学生终身体育意识养成积极乐观生活态度作学体育锻炼首务抓
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
