语文教育实报告范文5000字
实概况
时间流水匆匆间三年电学快毕业应学知识加强理实践相结合力更加解熟悉教师工作培养综合力训练掌握语文教学基规律方法增强事语文教学力信心名合格教师特安排月教育教学实活动学生登讲台完成仅仅月实时间体会体会老师艰辛
次实母校东升中学完成XX年8月31日报报时校长安排七年级三班语文教育教学工作班班工作
9月1日正式实实期间首先解学校基情况：东升中学现教师63中高级职称5中级职称21科学历36学历达标率100现教学班21计1489学生
次解班级学生情况：七年级三班学生72中女生33班四分学生智力较五分学生智力较差余学生智力般班四名学生智力特班没坏学生班级较理
次听课三十节听课科目语文外历史数学生物化学体育心理发现科目教学方法差异相果善学话达取长补短作例数学意出错法体育课趣味竞赛教学法语文课缺乏单语文科听
七年级五位语文老师课课特色中三位老师课留深刻印象第位老师指导老师张老师未严格教材安排课教材进行处理删减课文篇目略讲讲读课文反常练册中挑选精彩文章作新课认真教授文章意挑选结合课程求突出处进行筛选篇整课程设计中环第二位老师班李老师课时声情茂感情充沛采学生指定学生回答问题方式调动课堂气氛活跃突出处统问题答案提供种种信息学生行取舍充分尊重学生性解读第三位老师四班马老师年轻青年老师喜欢课件课件制作精美容充实次讲解课文前会学生进行型知识竞赛达积累文学常识目讲解课文程中充分利课件信息量优势学生短短四十分钟学容课感觉享受文化餐样舒服开学月班学生组合作方式行设计出版精美诗集
第四试讲9月17日午第二节课进行试讲试讲朱清散文背影试讲前指导老师认真审阅试讲教案课时采情境导入整体感知精读品析欣赏体味拓展迁移教学模式试讲指导老师根试讲情况进行具体指导
第五课认堂课必须备堂课课前先认真阅读参考资料钻研教材直教材中句话琢磨透撰写教案辅导老师审阅直教案没问题课
9月30日实结束
二 实体会
岁月梭月眨眼功夫完月里苦累欢乐悲伤……总月非常充实
月夕相处指导老师七年级三班七十二位学建立深厚感情份感情单纯真挚弥足珍贵实结束时恋恋舍点实更加确定老师意愿情感充盈额外收获实务语文教学班工作实期间兼顾二者付出120努力幸运两方面收获感悟教育生涯奠定坚实基础面想法体会家起交流
() 教学方面
次实令感受颇方面深感知识学问浩烟海昼夜苦读方面深深体会想成名优秀教师仅学识渊博方面语言表达方式心理状态动作神态等讲究完节课感受：名老师真容易啊
教学中果仅仅懂书知识话远远够俗话说学生碗水桶水堂课仅求够旁征博引时学生会提书没涉知识时候仅知识点解更重够学生容易理解实语言表达出点深体会例时班时学生问问题简单说简单问题会做学生讲简单语言学生讲明白
通次实深深感受思维揣度学生思维认简单问题学生说会法理解方时候种方式知识点表达清楚显犹重备课程中象前样弄清楚事更加侧重知识龙脉学生表达清楚举措果然收良效果学生听完课普遍说讲较清楚感欣慰
(二) 班工作
报天校长告诉兼七年级三班班工作时心中满新奇期真正开始实班工作时发现班工作琐碎事情重道远班班级领导者组织者班级理坏决定着班教育教学成败
想班级首先解班级解办法接触作班天查早晚早操课间操活动课情况外班里卫生情况纪律情况解班里学生性特性学情况身心健康关心没工作验量班里希学生彼熟悉通学生交流恍然悟：整天起代表解走入心做真正朋友学生想法写纸条交希解真实想法渐渐发现真心付出定学生理解认
真正登三尺讲台时知道老师艰辛作实班更体会做学生知心朋友生道路指引者易想做名班必须加强身业务时学会领导理进行力资源理分配背景性格学生交流
谈心遵守规章制度乏情味情况顾学生感受等等说班位学谈心时候告诉读学时成绩次考试班数数二学生数学成绩犹突出话说时侯学数学简直种乐趣现情况完全仅科目成绩般连强项数学岌岌危步问中原时告诉考中失误进入初中失信心加初中课程学许学难成绩退现读书失信心没原班说原班太凶听没直接反观点客观条件学条件前途等方面分析种想法引导重新树立学信心月学进步
通实班确实受益浅懂学生谈心帮助进生转化成先进生等等事教育工作奠定基础
总次实中深刻体会教学门遗憾艺术句话明白教育更惟懈努力减少遗憾花朵朵阳遇困难希够坚持片灿烂寸寸生机愿付出生努力
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时间流水匆匆间三年电学快毕业应学知识加强理实践相结合力更加解熟悉教师工作培养综合力训练掌握语文教学基规律方法增强事语文教学力信心名合格教师特安排月教育教学实活动学生登讲台完成仅仅月实时间体会体会老师艰辛
次实母校东升中学完成XX年8月31日报报时校长安排七年级三班语文教育教学工作班班工作
9月1日正式实实期间首先解学校基情况：东升中学现教师63中高级职称5中级职称21科学历36学历达标率100现教学班21计1489学生
次解班级学生情况：七年级三班学生72中女生33班四分学生智力较五分学生智力较差余学生智力般班四名学生智力特班没坏学生班级较理
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第五课认堂课必须备堂课课前先认真阅读参考资料钻研教材直教材中句话琢磨透撰写教案辅导老师审阅直教案没问题课
9月30日实结束
二 实体会
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() 教学方面
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通次实深深感受思维揣度学生思维认简单问题学生说会法理解方时候种方式知识点表达清楚显犹重备课程中象前样弄清楚事更加侧重知识龙脉学生表达清楚举措果然收良效果学生听完课普遍说讲较清楚感欣慰
(二) 班工作
报天校长告诉兼七年级三班班工作时心中满新奇期真正开始实班工作时发现班工作琐碎事情重道远班班级领导者组织者班级理坏决定着班教育教学成败
想班级首先解班级解办法接触作班天查早晚早操课间操活动课情况外班里卫生情况纪律情况解班里学生性特性学情况身心健康关心没工作验量班里希学生彼熟悉通学生交流恍然悟：整天起代表解走入心做真正朋友学生想法写纸条交希解真实想法渐渐发现真心付出定学生理解认
真正登三尺讲台时知道老师艰辛作实班更体会做学生知心朋友生道路指引者易想做名班必须加强身业务时学会领导理进行力资源理分配背景性格学生交流
谈心遵守规章制度乏情味情况顾学生感受等等说班位学谈心时候告诉读学时成绩次考试班数数二学生数学成绩犹突出话说时侯学数学简直种乐趣现情况完全仅科目成绩般连强项数学岌岌危步问中原时告诉考中失误进入初中失信心加初中课程学许学难成绩退现读书失信心没原班说原班太凶听没直接反观点客观条件学条件前途等方面分析种想法引导重新树立学信心月学进步
通实班确实受益浅懂学生谈心帮助进生转化成先进生等等事教育工作奠定基础
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