12月份语文教育实习报告范文


    12月份语文教育实报告范文
    实_时间:年3月1日6月30号  系:中文系
      班级:08语文2班
      姓名:赵志博
      学号:1071248
      指导老师:李兰玲
      年6月30日
      实_目
      学生活阶段实_实_毕业学生特重年3月1日6月30日秦皇岛市新生路学_程中学会体会教师神圣职业光荣通实_充实学会教学学_许未学东西历段实_生活感受教师职业重体会教师工作辛苦实_程中学生时代感受着时代差90学生力代代强信息接收面越越广老师提出越越高知识求实_程中熟练掌握教学技仅学会处理学生关系技巧 (
      通实_充分发挥观动性学课堂学理知识实际教学相结合初步掌握初中语文教学方法技班工作容方法解现学生现状实_单位秦皇岛市新生路学班级三年级三班
      二实_单位简介:
      海港区新生路学建1956年学校现13教学班550名学生56名教职工中学高级教师18级教师2414正进修科学历专学历24中师学历32
      学校占面积10468方米生均占面积169方米建筑面积3240方米运动场200米环行跑道设实验室仪器室图书室阅览室少队科技室卫生室劳动器材室体育器材室微机室功活动室
      学校全面贯彻方针法治校坚持面全体学生全面提高学生综合素质坚持发展相结合原教科研先导深化教学改革形成科学理系列化办学特色
      三实_容
      ()语文教学
      课堂教学包括备课课修改作业批阅试题做语文教师做事情积极引导认真做工具性文性工作
      (二)班工作
      时正确引导学生思想处理班日常杂务理学生日常行培养良行_惯调动学生干部处理班事务
      四实_效果
      实_学校关领导指导老师悉心指导认真开展语文教学工作班实_工作整实_阶段没验学生略验学语文教师班实_程中通教师刻苦努力现较课做班工作
      五实_总结体会
      实初师言件极具挑战性颇具诱惑力事情年3月1日开始期四月实_实_期间点点滴滴酸甜苦辣体验作位民教师崇高艰辛
      面方面实_进行总结
      ()认真做实_前期工作
      首先心态放正心态决定切辅导员叮嘱学做师者师者指导老师求:严格求师表言必行行必果身正范指导教师介绍项实_工作安排实_期间该注意事项动实_班级学生学校基情况做初步解切统筹安排实_进行利
      (二)名师指导步骤提高教学水
      教学实_开展指导非常负责教师实_分两阶段:
      第阶段见_阶段时间周星期里全面熟悉初学生语文教材认真听指导老师堂课做节听课纪录课老师交流虚心求教深入解课堂教学求教学程学_备课备学生更素质理落实考纲考点求相结合断进行反思仔细体会老师课堂细节细节中蕴含意思课堂动作教学服务指导教师常强调句话常听竟赛课公开课优质课指导教师起探讨更老师指点吸取优秀成份作模仿学_相结合阶段
      第二阶段课阶段指导老师三年级三班班安排课时更锻炼机会讲台次数然增天中三节课般两节课交流时间做方老师会时指出外课细心琢磨教材详细写教案做课件样改改直认教课止交指导教师里进行初审审查时指导老师求说出课计划练_说课环节指导老师批改建议做修改课前进行试讲节课指导老师会坚持听课课细心帮评课针课堂出现缺点提出宝贵意见肯定取处倍受鼓舞课努力改正提高教学水确保次教学中出现样错误教学程中学会整体规划教科书排创造性完成教学务样努力教态语言板书提问技巧学生互动等方面显著提高
      (三)积极做班实_工作
      做班辛苦学三年级班更辛苦稍注意意想事情发生理带巨困难开始暗决心定加倍努力投入更时间精力工作做早6点起床早餐学校签天务:
      1早读天早7点半教室督促扫卫生检查仪容仪表督促认真早读
      2课时间进行巡堂检查课情况课认真听讲者课时找谈话正确引导
      3第六节课课外活动辅导学生学生作思想工作程中做爱岗敬业劳怨喊苦喊累责做项工作带领学生参加学校项活动全校扫班团会等活动
      懈努力班级整体情况改善学生建立良师生关系信成诉说心事象忠实倾听者时进行正确思想引导(四)虚心求教认真吸取优点
      实_期间教学实_班工作认真写实_日志节课反思失心里清楚做次少犯错误反省时学_参加学校讲课赛现场听课做听课记录亲讲课赛现场里学许价值东西虚心听取意见批评身学少东西教学风格班工作技巧等等
      实_意识足充分认识新教学难度需做工作老师难名合格优秀老师难加难蜡炬成灰泪始干老师辛劳学生感激正忘工作老师批批未花朵开放更加灿烂长成甘愿盏灯亮学生未路未花朵盛开更加美丽辛勤工作
      说实_生活已结束教学追求努力学生关爱永消减作名师范学院学生信心做工作争取做名优秀民教师




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    文档贡献者

    z***i

    贡献于2020-11-19

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