两个月的物理教学实习报告

两月物理教学实报告
　　8周教育实中学物理教学班级理更深层次认识教育实仅锻炼实生讲台学生传授知识力口够站教师角度发现分析存现阶段中学物理教学中实际问题
　　实学校秦皇岛市济技术开发区第二中学讲初二物理(力学压强浮力部分)初三物理(电学欧姆定律部分)带初二2班初三1班物理课兼初二2班实班实期间组织关九年义务教育三年制初级中学初年级开设物理课情况调查教育研究总体说实工作成功教学工作班实工作教育调研工作校领导老师评支持初二2班实班期间班级理工作学生配合学生家长支持受表扬感欣慰时发现存身足需继续改正完善
　　首先谈教学验站讲台面全体学第心态具体说紧张话说出面学生务讲课果站讲台先知道说什首先工作失职次学生信果恶性循环课堂秩序乱学生听课效果幅度降站讲台清醒头脑明白干什明确出发点摆正心态走进课程思路第二讲课定先保证思路百分百讲授容学生课时候会样历：发现学生听课提醒认真听讲集中注意力果老师注意力没全部集中课堂谓走神学生着老师思路走谓师表仅体现外部行动更重课堂45分钟带领学生集中注意力听课课前备课十分关键备课时先进性知识梳理头脑中知识点捋讲出时候条序求教师课着高熟悉度
强专业知识基础讲课时候题课果需黑板作长公式推导会边写边讲样仅备课时思路走学生思路走
　　次说认存身问题感觉讲课速度学生现实接受力稍出入惯堂课前半部分知识点传授半部分直接通题加深学生知识点理解学生基础较差样速度求讲完知识点做必知识结学生谈话中学生提点实现实教学中点重整体基础较差班级更必少值老师注意知识点巩固做题固然基础较差学生会形成没回顾知识点投入做题中导致前知识解题程中运紊乱知入手着顾学生实际情况样教学指导思想教学中重视问题
　　说关教学方式创新举例子讲授初二年级阿基米德原理节时课实验式教学方法数学演绎式教学方法具体说根实验推结样程换成根已结运数学方法推未知结思路点类似学理物理教学想法源两种方法前者优势明显实验式讲授程直观易懂学生易接受细想样实验然学生着定吸引力定够集中全班学注意力听讲学生见实验心理奇会引起议课堂秩序没百分百保证数学演绎式讲授程然较抽象集中学生注意力着定正面作整教学程中公式前面接面稍疏忽会朦胧片者实验式教学广泛见现中学物理教学中容易忽视数学物理重性摆眼前现实中考高考样升学考试然书面考试解题然现物理知识通数学公式表达出学知识程中意锻炼学生运数学知识解决物理问题力想法然
实验直接体现物理知识途径实验安排实验课讲授正课时候更数学方法
　　概实感受许篇幅限列数教学中注意提问题完善时会积极创新教学思路教师教学更发挥余
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