郑州测绘学校登封1：500形实报告
郑州测绘学校登封1：500形实报告焦会 形测量学门实践性强学科形测量实培养学生思维动手力掌握具体工作程序容起着相重作学校统部署安排测量工程专业学生进行期两周控制测量实
次实目求熟练掌握常测量仪器（水准仪纬仪）掌握导线控制网布设等水准测量观测计算方法
分发仪器组单位进行实先进行水准测量选择水准点作起始点（假定高程）布设条闭合水准路线水准点选道路路边已埋设固定点（点选道路中间免发生安全事）点位确定作标记编号四等水准测量采中丝读数法进行返观测站观测序－前－前－测返测测站数应偶数测转返测时两根标尺应互换位置应重新整置仪器
收获体会：通实际测量实学实实东西实验仪器操作更加熟练学会形图绘制碎部测量等课堂法做东西程度提高动手动脑力时拓展学交际合作力次测量实完整做完单单力量构思远远够组合作团结实快速高效完成
验教训实验仪器整实验数误差影响
水准测量水角测量均需检查闭合差超差限定重新测量
组成员合作重实组气氛程度影响实验进度
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
郑州测绘学校登封1：500形实报告焦会 形测量学门实践性强学科形测量实培养学生思维动手力掌握具体工作程序容起着相重作学校统部署安排测量工程专业学生进行期两周控制测量实
次实目求熟练掌握常测量仪器（水准仪纬仪）掌握导线控制网布设等水准测量观测计算方法
分发仪器组单位进行实先进行水准测量选择水准点作起始点（假定高程）布设条闭合水准路线水准点选道路路边已埋设固定点（点选道路中间免发生安全事）点位确定作标记编号四等水准测量采中丝读数法进行返观测站观测序－前－前－测返测测站数应偶数测转返测时两根标尺应互换位置应重新整置仪器
收获体会：通实际测量实学实实东西实验仪器操作更加熟练学会形图绘制碎部测量等课堂法做东西程度提高动手动脑力时拓展学交际合作力次测量实完整做完单单力量构思远远够组合作团结实快速高效完成
验教训实验仪器整实验数误差影响
水准测量水角测量均需检查闭合差超差限定重新测量
组成员合作重实组气氛程度影响实验进度
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
