2017年科研6月个人工作总结范文


    科研6月工作总结范文
      2017年镇镜山学教育教学工作突出三关键词:养成教育课题研究教学质量:养成教育抓手形成学生良惯课题研究先导提升教师专业素质教学质量重点提高学校办学水工作理念:简简单单抓教育实实促发展具体工作总结:
      抓专项训练促学生良惯形成
      秋季学期zjs学迁入新校址校容校貌变化教育提供契机学校结合学生实际分阶段落实升旗队列训练路队训练型集会楼两操训练课堂常规文明礼仪等开展争创文明班级文明少年手拉手文明起走等活动做月题针性年级学生进行行惯养成教育外认真抓教育——训练——评价三环节教育基础评价中激励激励中校正学生严格理增强学生觉性相结合实行班级理量化考核日公示制采题班会队会专题知识讲座国旗讲话法制教育等种形式利宣传栏黑板报广播站等进行舆导宣传事渲染育氛围学生进行养成教育严格序专项训练序列化育活动浓厚育氛围促进学生良惯形成天放学学生排着整齐路队走出校门走斜坡时守校外家长竖起拇指连夸学学生惯
      二抓课题研究促教师专业素质提升
      课题研究快速提升教师专业素质重途径2017年校课题研究作教育教学工作重点课堂教学载体通课题研究解决教学实际问题提高教师课堂教学水提升教
    师专业素质促进全体学生发展着重抓三课题:校级语文课题新形式阅读教学中词语教学研究市级数学课题学数学课堂教学效果研究市级英语课题学英语星级评价三课题点带面规范学校课题研究全校范围营造积极学氛围教师研究中享受幸福享受智慧带快乐
      1聚焦课堂关注细节催生教师新教育实践智慧
      枝叶世界关注细节教学必定成功教学关注细节教师必定成功教师年度校课题研究提出聚焦课堂关注细节口号课堂教学效性切入常态课做起夯实课题研讨课通备课——课例展示——集体评课诊课——教学效益反思体化程断改进教学方式方法化教学新理念提升课堂教学效
      聚焦课堂关注细节教学研讨中教研组立足课堂发现问题切入点分析问题关注点解决问题终极目标探索提练简洁活力扎实效课堂教学模式例数学课题课异构教时三年级林玉珍老师讲什周长课整堂课学生学气氛活跃学生始终什周长概念准确表述建立实际意义认识研讨堂时课题组抓住问题分析造成问题原通研讨家认问题焦点教师概念表述没准确定位时变换说法学生明确概念信息通进步讨寻找出解决问题办法:开始进入周长概念学时教师语言表述力求清晰准确始终围绕概念学二教中计江玲老师避免教中问题取较课堂教学效果事课题组钟莉莉老师说课题研究解决年教学中困惑豁然开朗聚焦课堂关注细节课题研究真正指导教师课堂教学促进教师专业素质发展研讨活动中力图营造种宽松谐坦露开放文话环境问题探讨中引发教师突积极互
    动中撩拨教师心智帮助教师已认知信念解构催生出新教育实践智慧努力教师感受研究带快乐职业成幸福
      2课异构三教三评研究方式教师优势互补智慧享
      课异构三教三评校学期语数英三科课题研究采取研究方式1018课次种教研方式集智研课仅执教教师组成员享验教训利教师教材深层理解握班课培养教师课堂应变力真实暴露出教学中存真正问题学科教师间教学优势互补智慧享促进骨干作发挥新教师成长青年教师康忠吕英关注细节重塑课堂三教三评活动中脱颖出代表学校参加区体育语文优质课竞赛获评
      3时整理研究成果促进教师科研水迈新台阶
      课题研究程中材料收集整理分析关重环效收集积累课题研究相关材料做课题研究前提保障课题研究中校注重材料积累采 课题材料档案盒办法研究程中相关材料时收集整理例课题研究前期收集学课题相关联背景资料撰写课题研究方案阶段实验计划课题研究程中撰写课题研究体会心收集整理典型案课题研究取成效证准备课题活动事记……
      通建立课题材料档案盒校课题研究条紊进行教师课题研究意识牢固建立课题研究程理更加深入效时教师教科研理实践水走新台阶……
      三抓常规理促学校教学质量提高
      2017年春季期末调研考试校断提高教学质量秋季学期重锤出击六年级抓两头促中间年级抓养成教育重培养学生良学惯行惯六年级抓教学质量重学生时学效果检测校教务处龙头落实教学常规理实实抓常规促进学校教学质量提高采取措施:
      1领导蹲点:校长书记教学副校长部门负责分蹲点年级教研组指导课堂教学参单元质量分析教研活动
      2加强家校联系:
      (1)建立家校联系学生语文数学英语天作业求通联系传递家长取家长支持督导(2)召开16家长会分析学生现状提出预期目标说明提高学生学成绩措施家长达成识争取家长支持
      落实教学常规[page]
      3落实教学常规:
      (1)备课 集体备课备课相结合月开展两次集体备课中心发言明确单元重点难点探讨突出重点突破难点策略方法中心发言提出观点组员补充充分发挥集体智慧时利空课放学时间进行集体探讨研究章
    节重难点教学中困惑倡导教师学通网络书籍等途径广泛阅读优秀教学案例取长建议50岁老师写详案
      (2)课 教师保证节课效率准备课课堂中培养学生合作探究学力学轻松快乐学生学会会学转变学学转变提高学生学性学效率年青教师动验教师学听示范课吸收验做法快成长教研员学校领导等听课评课指导教师提高教学水
      (3)作业批改 教师做学生作业全批全改精批精改困难学生作业量面批天作业天完成批改学生改错题教师定复批作业批改中学生养成认真书写惯乱画字写工整格式规范条理清晰进步树立起学信心促进教学质量提高
      (4)辅导 利早晚时间紧紧抓住提优补差两环节方面加强双基训练学困生辅导方面学余力学生充分吃饱断保持提升合格率优秀率教师激励表扬方法学生学中展开竞争学生发展进生予更关心制定暂差生计划建立暂差生踪档案做课堂提问课关心班中存进生转化问题予足够重视指导
      (5)考试 抓次单元测试次测评位教师认真做项分析总结失败原找准切入点找出教学中存问题时落实补差调动学生学积极性提高学生学成绩次考试试卷学生家长见面家长签署意见学生教师
    试卷家长沟通意见次考试教师试卷进行讲评求学生试卷改错教师收复批
      单元考试星期阅卷质量分析完毕期中进行调考交换监考流水阅卷观察教学效果效果时时回头找原始终教学效果联系起
      (6)教研 解学生差什方解教师教学差里针具体情况确定研究题通课异构集中讨体研究学期解决问题时教研中提升教师课堂教学水促进教师专业发展
      (7)评价 提倡种形式评价
      4开展丰富彩教学活动竞赛:
      教师层面:开展研讨课学生层面:语文 词语盘点拼成语接龙古诗鉴赏朗读赛演讲赛英语 单词记忆手数学 口算赛应题竞赛
      通措施实施教师学生质量意识逐步提升时更重教师学生学效果反思课堂教学日常教育断中总结积累验相互交流学生教师断进步中享受努力工作学带成功乐趣
      总2017年镇镜山学教育教学工作少浮躁实工作重点突出程序明简单中见成效显涵:简简单单抓教育实实促发展
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