学年度第二学期学校教学工作总结
XX―XX学年度第二学期学校教学工作总结
学期校继续级教育部门素质教育工作会议精神指导x省普通中学理基规范深入落实x镇中心学第二五年发展规划（XX―XX）课程教学教师成长特色建设作学校发展三支点问题导学突破口全力进行效教学研究努力造绿色教育质量学校综合办学水进步提升
工作回顾
（）规范课程开设推进素质教育
1继续尝试二年级开设英语课科学课便学校监继续实行方课校课综合课等课程全校统时间开设方课语文教师兼实行异班教学效预防挤占行
2进步完善三科课程评价期末班课程开设质量进行抽测引导教师前面落实学科课程标准继续实行学科素质测评学生语文听力朗读写字口语课外阅读数学实践科学实验操作力进行期末测评
5坚持督导通报制度确保非考试学科课程挤占
（二）规范办学行治理教学热点问题
学期继续规范教师教学行包括严禁体罚早课拖堂课迟课间辅导指示暗示学生乱购资料等严格执行轮流布置作业相关规定减轻学生课业负担规
范学生校时间规范课外活动教学理课外活动真正成学生学实践学舞台继续执行督导值周制度时教学部次根教师执行情况定期进行专项检查通报调度收良效果
（三）强化教学理保障教学质量
学期校问题导学作开展高校谐课堂活动效教学研究载体努力造班额轻负担高质量绿色教育质量品牌实现学生学业成绩综合素质步提升
1改进备课方式方法根问题导学实验研究阶段成果实行表格式教案完善备―集体研讨求利集体备课时间备容认真分析探讨修订引领全体教师备课实效性功夫备课组长两周查教案次发现问题时反馈教师
2完善推门听课制度学科学科组全体教师少推门听课1次突出评价指导功常态课评价纳入教学常规评价中注意发挥问题导学实验教师带动作节课目标明确富智力挑战朴实然学生喜欢目标达成
3完善语数英轮流布置作业制度双休日节假日生活规划制度加课业负担监严格作业布置批改学期分备课组确定作业类型容进步强化作业典型性针性层次性基做布置作业必须批改批改作业必须接受学校检查学期学校统印制采蜜集手抄报纸加强实践作业研究指导提高实践作业质量语文数学两科建立作业纠错引导学生反思中学
4严格监单元检测理统单元检测命题监场阅卷分析加强命题指导提升教师命题力加强试题库建设实行专负责继续推行家校联系卡分数评价制度创新双休日节假日生活规划记录监
5合理规划教学进度改进教学常规检查时间措施方法反馈更实效性加强教学信息化理设立专门学材料教案传试题库笔（课程事优秀案例）传网络台建立监督评价机制
6重视艺体工作造办学特色
学期艺体工作陈庄镇中心学艺体工作规划指导开足课时基础加教学理教学部布置定期检查教学常规开展时研究课听评活动努力造教学特色提高艺体学科教学质量音乐学科竖笛体育学科乒乓球美术学科剪纸等特色教学初步形成
（四）校研训促进教师成长
学期围绕问题导学实验学生综合素质训练开展种研训活动
1问题导学载体努力造班额轻负担高质量绿色教育质量品牌制定语文数学常识学科问题导学操作领指导意见学组组建学生学合作学探究学方式等方面行实实研究探索较转变学生学方式教师教学方式3月24日举办问题导学研讨会市县教研室专家领导受邀莅指导推进课题研究
2理念培训前提学期校充分利例会校会全体教师进行办学理念培训尤前教育质量涵国际视野培训学校负责带头静心读书研讨学国家省规划国家领导全教会讲话提高政策理解力政策转化成适合校具体工作力轮流安排备课组校负责搜集文章发学博客转变教师教育理念增强应试教育挑战意识力信心
3坚守学校半日常规教研基础积极争取机会选派教师参加高级培训教研活动29次继续实施专家进校园活动：学期邀请全国语文名师陈晓梅校指导课堂教学四次3月24日市教研室孙传文县教研室王中华曹俊花老师受邀指导校课堂教学4月28日全国知名校长青岛胶州阳学韩珍德校指导工作5月6日邀请教育专家陶继新老师校指导6月8日市晨阳学校刘知晓校长带领校语数英骨干教师校讲课做报告
4建立教师学交流网络台学期校建立学校公博客老师时网发现文章撰写学体会教育笔传博客网络台建立开阔教师学视野方便教师间互动交流提高教师学研究兴趣
长期深入教研培训活动极转变教师教育教学理念促进教师专业成长学期校三名教师评市教学手
（五）开展丰富彩课外活动提高学生综合素养
学期学校计划认真组织第十三届体育节第六届读书节第三届数学节第二届花草节第十二届艺术节外组织种植心愿树活动远足活动安全逃生演练等校断
创新活动形式深入挖掘项活动育素广学生扩视野丰富见闻锻炼力提高综合素养认真组织全县学生英语风采赛全县读书知识赛全县中学生童心歌咏赛全县课间展示活动均取较成绩
三学期重点工作算：
1继续加问题导学课堂教学研究力争全体教师课堂教学方式较转变课堂教学效率明显提高
2校课程进步梳理突出特色性提高校课程质量
3结合学校实际进步研究确立办学特色提高学校综合理基础突出亮点
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
XX―XX学年度第二学期学校教学工作总结
学期校继续级教育部门素质教育工作会议精神指导x省普通中学理基规范深入落实x镇中心学第二五年发展规划（XX―XX）课程教学教师成长特色建设作学校发展三支点问题导学突破口全力进行效教学研究努力造绿色教育质量学校综合办学水进步提升
工作回顾
（）规范课程开设推进素质教育
1继续尝试二年级开设英语课科学课便学校监继续实行方课校课综合课等课程全校统时间开设方课语文教师兼实行异班教学效预防挤占行
2进步完善三科课程评价期末班课程开设质量进行抽测引导教师前面落实学科课程标准继续实行学科素质测评学生语文听力朗读写字口语课外阅读数学实践科学实验操作力进行期末测评
5坚持督导通报制度确保非考试学科课程挤占
（二）规范办学行治理教学热点问题
学期继续规范教师教学行包括严禁体罚早课拖堂课迟课间辅导指示暗示学生乱购资料等严格执行轮流布置作业相关规定减轻学生课业负担规
范学生校时间规范课外活动教学理课外活动真正成学生学实践学舞台继续执行督导值周制度时教学部次根教师执行情况定期进行专项检查通报调度收良效果
（三）强化教学理保障教学质量
学期校问题导学作开展高校谐课堂活动效教学研究载体努力造班额轻负担高质量绿色教育质量品牌实现学生学业成绩综合素质步提升
1改进备课方式方法根问题导学实验研究阶段成果实行表格式教案完善备―集体研讨求利集体备课时间备容认真分析探讨修订引领全体教师备课实效性功夫备课组长两周查教案次发现问题时反馈教师
2完善推门听课制度学科学科组全体教师少推门听课1次突出评价指导功常态课评价纳入教学常规评价中注意发挥问题导学实验教师带动作节课目标明确富智力挑战朴实然学生喜欢目标达成
3完善语数英轮流布置作业制度双休日节假日生活规划制度加课业负担监严格作业布置批改学期分备课组确定作业类型容进步强化作业典型性针性层次性基做布置作业必须批改批改作业必须接受学校检查学期学校统印制采蜜集手抄报纸加强实践作业研究指导提高实践作业质量语文数学两科建立作业纠错引导学生反思中学
4严格监单元检测理统单元检测命题监场阅卷分析加强命题指导提升教师命题力加强试题库建设实行专负责继续推行家校联系卡分数评价制度创新双休日节假日生活规划记录监
5合理规划教学进度改进教学常规检查时间措施方法反馈更实效性加强教学信息化理设立专门学材料教案传试题库笔（课程事优秀案例）传网络台建立监督评价机制
6重视艺体工作造办学特色
学期艺体工作陈庄镇中心学艺体工作规划指导开足课时基础加教学理教学部布置定期检查教学常规开展时研究课听评活动努力造教学特色提高艺体学科教学质量音乐学科竖笛体育学科乒乓球美术学科剪纸等特色教学初步形成
（四）校研训促进教师成长
学期围绕问题导学实验学生综合素质训练开展种研训活动
1问题导学载体努力造班额轻负担高质量绿色教育质量品牌制定语文数学常识学科问题导学操作领指导意见学组组建学生学合作学探究学方式等方面行实实研究探索较转变学生学方式教师教学方式3月24日举办问题导学研讨会市县教研室专家领导受邀莅指导推进课题研究
2理念培训前提学期校充分利例会校会全体教师进行办学理念培训尤前教育质量涵国际视野培训学校负责带头静心读书研讨学国家省规划国家领导全教会讲话提高政策理解力政策转化成适合校具体工作力轮流安排备课组校负责搜集文章发学博客转变教师教育理念增强应试教育挑战意识力信心
3坚守学校半日常规教研基础积极争取机会选派教师参加高级培训教研活动29次继续实施专家进校园活动：学期邀请全国语文名师陈晓梅校指导课堂教学四次3月24日市教研室孙传文县教研室王中华曹俊花老师受邀指导校课堂教学4月28日全国知名校长青岛胶州阳学韩珍德校指导工作5月6日邀请教育专家陶继新老师校指导6月8日市晨阳学校刘知晓校长带领校语数英骨干教师校讲课做报告
4建立教师学交流网络台学期校建立学校公博客老师时网发现文章撰写学体会教育笔传博客网络台建立开阔教师学视野方便教师间互动交流提高教师学研究兴趣
长期深入教研培训活动极转变教师教育教学理念促进教师专业成长学期校三名教师评市教学手
（五）开展丰富彩课外活动提高学生综合素养
学期学校计划认真组织第十三届体育节第六届读书节第三届数学节第二届花草节第十二届艺术节外组织种植心愿树活动远足活动安全逃生演练等校断
创新活动形式深入挖掘项活动育素广学生扩视野丰富见闻锻炼力提高综合素养认真组织全县学生英语风采赛全县读书知识赛全县中学生童心歌咏赛全县课间展示活动均取较成绩
三学期重点工作算：
1继续加问题导学课堂教学研究力争全体教师课堂教学方式较转变课堂教学效率明显提高
2校课程进步梳理突出特色性提高校课程质量
3结合学校实际进步研究确立办学特色提高学校综合理基础突出亮点
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
