爱心与责任是班主任工作的灵魂——班主任工作总结


    爱心责班工作灵魂――班工作总结
      爱心责班工作灵魂
      班班级组织者理者直接影响着十孩子健康成长爱心培养学生责责唤起教师爱心教师明确工作职责责责化作教书育动力抱着颗爱心投身工作善学生时学生信念做责心负责学生活做社会
      参加工作十年爱心责心担班工作深深感受作名合格班爱心责合格保证班岗位时时记住爱心责严格求勤勤恳恳踏踏实实动脑筋功夫断学摸索出方法中失败成功艰辛甘甜教训验名班
      学生关心耐心爱心
      句话直记忆深刻工作中首先关心学生学生关心仅关心学关心思想生活时常常通学生谈心方式解学生活学困难时动询问时帮助解决班时倩学学困难课注意力集中作业法独立完成学没兴趣样学生动找感觉老师意关心现数学成绩进步次进步偿成功喜悦毫疑问刺激次成功课余时积极支持学生参加项益活动条件时起参加起观六节目起参加野游活动起探讨数学问题等等样拉师生间距离学生感觉老师重视学成绩重视方面发展时
    学成绩太理想学方面发挥优势表现机会便增强信心种集体活动中树立学集体义精神增强班集体凝聚力
      次学生耐心担班工作老师常常觉班工作较烦琐感觉事没事永远做完班仅做教学工作时发现学生日常表现工作中天天事情解决求学生问题时定耐心前刚毕业时没太验遇问题困难时总想立解决处理时免急躁实际情况感样达效果工作中改变工作方法例班级学风建设直抓较紧绝数学较觉少部分学生严格求觉性够次学提意见扫课讲话学生王飒董林等学生学生通常先问清原进行思想教育老师学班级荣誉方面分析情况指出存足处学生谈话次效样问题次说次直情况转必时候伤害学生尊心前提采取全班批评教育方式学舆进行监督达双齐目时学生事情实做时会生气甚发火量告诉冷静心气学生解决问题特困难户更耐心
      学生爱心 爱心燃烧火会绝心灵重新点燃作教师爱护女样热爱学生日常工作中深入学生学生成片应事事注意时时留心细心观察学生学生生活遇困难学中失信心时教师应予慈母般温暖帮助增强信心学生体验爱心会面困难努力克服生活学困难勇直前教育教学工作中想成合格老师学生应该爱心爱心做工作重基础想作老师作班希关心爱护肯定工作中会接解真
    实想法 怕成绩差学生关心爱心感动样学生杨玉家庭较特殊父母离异着父亲起生活父亲爱喝酒喝醉女次女书包烧幼心灵受伤害成绩次次走家找回课样学生爱心感动父亲赢信时学相处中会站角度思考问题采取民等作风学生定较谐环境中更心情投入学样环境中学生更乐交流会心底感受老师爱护年班工作验告诉:日常相处中实际行动关心爱护总合格班应该耐心充满爱心受学生尊敬教师
      二学生良行惯培养
      位名说:行形成惯惯决定品质品质决定命运良惯受益终生认培养良惯学阶段教育工作中重务时工作中注重学生惯培养
      时求学生桌椅摆整齐保持整洁求捡起细纸屑培养做事丝苟良惯课堂认真听讲培养聚精会神注意力集中惯求学生天时完成作业次考试认真然总结验教训发现问题时解决问题培养良学惯求学生时吃零食吃饭时做讲话样利帮助养成良卫生生活惯班张攀肖明武瑶等学制力较差爱吃零食学认真甚没兴趣通良惯常性引导现前天没见买零食学前认真成绩更
      培养学生良惯精力投入爱心责付出仅繁琐需坚持懈抓然遇困难放松知道培养惯做事收获成功喜悦
      三学生群体意识培养
      位学生感集体温暖知道集体中员集体荣辱直接息息相关班集体营造成充满信心富理想积极进取奋发家庭认班队会集体活动公益活动等效教育渠道说:次组织树立信心等方面题班会学生探讨发言启发调动学生体意识参意识特学差学求动参胆发表观点法班罗宝英邓烨敏梁倩等学通样活动信心断提高收明显效果外班中许学生独生子女集体意识淡薄意识强类型学生果味强调纪律求会导致师生立挫伤积极性时班工作中根学生特长断鼓励学生参集体活动展现集体争光培养学生群体意识协作力增强群体意识
      四班干部培养
      班干部班级战斗保垒班级中坚力量班级龙头班干部班助手优秀班干部协助班更理班级班干部作班法代优秀班干部班级榜样言行直接影响带动整班级班干部班更解学学话谈工作交做效果会更
      班干部选拔中做样学生威信起榜样作
    充分展示特长舞台机会:年做事丝苟吃苦耐劳李源学负责理卫生工作歌善舞组织力强董雅梦学文艺说会道交际力强时金全学负责班级全面理工作……班干部权充分调动积极性激励班级工作做贡献放手闻问常常召集班干部解班级情况讨解决问题办法出意想办法遇困难时热情鼓励积极引导作坚强盾工作起章循顾忧
      样班级里建设支力班干部队伍班级带领明显改变方面取断进步
      五家长密切配合教育孩子
      孩子成长环境学校家庭学校家庭教育方必须致必须形成积极合力班级发展孩子成长利非常注意家长联系沟通时解家长教育方法教育思想发现抵触方时交换意见达成统家长教育方法粗暴简单董扬学家长样时提出批评指明危害家长分溺爱远等学家长样提醒培养孩子健全格发现家长做方积极家长推荐时常邀请家长学校相互交流意见起分析孩子问题全面掌握孩子情况便更针性教育孩子
      工作家长认支持班级发展力推动
      总孩子命运孩子前途掌握老师手中作老师应该强烈责心事业心做职工作时爱心种特点学生
    生活更加美应该私肩负起家长赋予期前途更加光明应该肩负起历史赋予命
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