我做班主任

做班

记书老师分四种类型：智慧爱心型爱心操劳型操劳良心型良心应付型听说：班学生做基合格班班学生做优秀班班学生做失败班 年直积极思考做班工作希成名优秀班
想做首先班级评栏评规作改革尝试前直周星没犯错行坐着等星星星星永远学生产生低求惯性做事学没积极性想学生动星星找老师换星星次作业优星会学生作业里夹颗黄色星星班级争光奖黄色星星等等五颗黄色星星换颗评栏中红星星学生攒呀攒呀劲攒奖票样心弄坏弄丢哭阵积极谓学生攒够学生根星星办？联系家长悄悄配合问星星数学生重星星数起效果星星贴摘出现重情况原性问题孩子摘星星作警告效学生重摘星星意见决冤枉心疼
次提高学生理力力想做　点黎老师批评做总说学生干放手告诉更学生集体中承担责服务集体程中提高理力创造条件带积极效应仅增强学生集体意识班级凝聚力学生获班级理积极体验激发动参班级理积极性理者角色中学会理学会理组组员安职务图书理课间纪律巡察班级环境保洁卫生督查桌凳整理门钥匙保红领巾佩戴情况检查科作业收发黑板报编编辑美工等理岗位岗腾出位子学理岗位量避免职负责岗位职责明确班干部终生制班队岗位尤岗位定期改换中队干部学期改选次改选原干部留职超三分担岗位超2次第二
双负责岗位定期进行分工轮换降者意味着胜原职降目挪出位子锻炼机会
次集体活动班级凝聚力培养做台班学生较松懈前没集体项目中尝试团结合作重学期抓住跳绳赛机会想课先年失败找原团结松散喜欢取笑知道集体赛禁忌早早开始练遇问题停解决练赛前做心理铺垫输埋愿做赛前分析（发挥说赛）功夫负心终取错成绩开总结会提出凝聚力重学生成功抓住取成功点集体活动基础项赛中班取成绩
记位听课教研员说课太严肃学生怕吧笑笑呢轻轻句话深深提醒确实没刚参加工作时样心态微笑真见微笑作教师教育教学中重体态语具极暗示性感召作微笑美语言学生高奖赏居然忘冰心说：淘气男孩淘气女孩巧常蔼亲
易称赞老师？算气够呛时常想象孩子优点静许孩子固执玩劣老师浮躁指责造成？孩子犯错权力进生学生感觉老师诚心诚意帮助心悦诚服接受批评改正错误果够保持心境孩子交流相信会班工作崭新面貌
 

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