梯级教师队伍培养方案
指导思想：
适应校教育事业发展长远需全面推进教学改革发展题教研活动台遵循学教育教学规律培养规律采取切实效措施创设教师成长成良环境建设支符合时代求高素质教师队伍造实验二品牌特色学校奠定基础
二培养目标：
计划xx年开始35年时间逐步培养梯级教师队伍具较扎实教育理基础较新现代教育观念较丰富教育教学实践验较高教育教学水较强教育教学研究力掌握现代教育技术教书育教育教学研究改革中成绩显著隆尧县起示范带头作邢台区甚更高层次具较影响
三培养措施：
1加强理学掌握先进理念
书籍类进步阶梯名师成长发展离开名师广泛持续阅读朱永新教授说：位教师果善学充实切成源水木说创新超越连起码底气没科技日新月异天教师天学会落伍全体教师结合题教研工作认真开展学研究活动断提高身业务素质
2学名师研究名师位教师收集学科著名特级教师教学实录教学录反复阅读反复观研究名师课堂结构教学方法教学技巧教学智慧听名师讲课录代听课数量求必须听课记（教研组学校组织听评课等外）
3课堂苦练功
课堂教师专业成长根基教师提升教学艺术试验田位教师作课磨出实践出真知实践长干众名特优教师成长历程例外表明课堂拼搏中学会教学课堂实践中磨练领求真教师独教学技巧教育教学力提高课堂实践中积累起新教育观念新教学方法形成教育教学实践中逐步形成确立位教师听课评课磨课研课课堂功夫做文章常性听课评课中揣摩学先进做法取长补短断磨课公开课中锤炼课堂教学技巧长期摸爬滚中课堂艺术达炉火纯青步
4题教研课题研究台充分学分析基础确定研究题扎实开展研究努力培养成研究型教师
5走出请进名校名师零距离接触感受名校名师风彩学名师精神逐步走进名师行列
四梯级教师队伍评选办法（见题教研实施方案）
梯级教师队伍培养标准
名称 教龄
教坛新秀 三年
教学骨干教师 四年六年
教学名师 十年
职称
教坛新秀 二
教学骨干教师
教学名师 高
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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指导思想：
适应校教育事业发展长远需全面推进教学改革发展题教研活动台遵循学教育教学规律培养规律采取切实效措施创设教师成长成良环境建设支符合时代求高素质教师队伍造实验二品牌特色学校奠定基础
二培养目标：
计划xx年开始35年时间逐步培养梯级教师队伍具较扎实教育理基础较新现代教育观念较丰富教育教学实践验较高教育教学水较强教育教学研究力掌握现代教育技术教书育教育教学研究改革中成绩显著隆尧县起示范带头作邢台区甚更高层次具较影响
三培养措施：
1加强理学掌握先进理念
书籍类进步阶梯名师成长发展离开名师广泛持续阅读朱永新教授说：位教师果善学充实切成源水木说创新超越连起码底气没科技日新月异天教师天学会落伍全体教师结合题教研工作认真开展学研究活动断提高身业务素质
2学名师研究名师位教师收集学科著名特级教师教学实录教学录反复阅读反复观研究名师课堂结构教学方法教学技巧教学智慧听名师讲课录代听课数量求必须听课记（教研组学校组织听评课等外）
3课堂苦练功
课堂教师专业成长根基教师提升教学艺术试验田位教师作课磨出实践出真知实践长干众名特优教师成长历程例外表明课堂拼搏中学会教学课堂实践中磨练领求真教师独教学技巧教育教学力提高课堂实践中积累起新教育观念新教学方法形成教育教学实践中逐步形成确立位教师听课评课磨课研课课堂功夫做文章常性听课评课中揣摩学先进做法取长补短断磨课公开课中锤炼课堂教学技巧长期摸爬滚中课堂艺术达炉火纯青步
4题教研课题研究台充分学分析基础确定研究题扎实开展研究努力培养成研究型教师
5走出请进名校名师零距离接触感受名校名师风彩学名师精神逐步走进名师行列
四梯级教师队伍评选办法（见题教研实施方案）
梯级教师队伍培养标准
名称 教龄
教坛新秀 三年
教学骨干教师 四年六年
教学名师 十年
职称
教坛新秀 二
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教学名师 高
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