初中化学教学生活化探究实施方案
延安市宝塔区河庄坪镇初级中学 崔东林
课题名称：初中化学教学生活化探究：
二课题题目提出：
（）研究背景
探究化学教学生活化化学教学中溶入生活知识原两方面化学门实验基础然学科更门生活基础科学关系非常密切化学研究物质性质变化规律物质性质决定物质途物质途反映出物质性质例金刚石然界矿石中硬常做钻头者切割玻璃石墨做电极说明具导电性化学知识解决生活中疑难杂症厨房水壶中水垢醋清洗干净汽车尾气处理等等二现学生爱学没吃苦耐劳精神面枯燥课知识筹莫展加生活验缺乏二者机结合激发学生学兴趣丰富生活常识
（二）理：
新课程发展需首先更新教育观念理联系实际次探索新教育方式改变传统填鸭式老方法转变学生学方式现做学生中心探索更适合学生学教育方式更动投入学发挥课堂教育阵作
（三）实价值：
教学实践中生活知识熔入课堂教学中仅丰富学生生活常识更激发学生学兴趣提高教学效率情感价值观方面培养学生热爱生活热爱科学理联系实际良品质惯
三研究现状：
目前老师家长应试教育背景教育着孩子学学科目迎战中考导致教学方法较单枯燥学生首务会写化学方程式化学式记住物质性质遍遍做试卷外学校争取中考前复时间提前完成教学务样形增加学生负担时学生兴趣培养省略
四课题设计：
（）研究容
新课程标准教育提出新求学生体转变应试教育素质教育样老师教学提出更高求学生获知识提升综合力素质枯燥知识教学中结合生活常识生活渗透知识中学生认识化学学重性化学生活中着举足轻重作喜欢化学走进化学样激发学生学兴趣提高学效率时通化学课堂教学中结合生活知识学生懂化学重性魅力学生热爱科学热爱生活形成理联系实际良品质惯终达学需学友作老师呢通样教学助教师专业化发展助提高教育教学质量摸索提高初中化学教学效性策略具体研究容：
1物质性质途关系（物质性质决定物质途物质途反映物质性质）
2厨房中化学（醋食盐苏等）
3生活中燃料（乙醇汽油三化石燃料）
4合成新物质（种合成机材料合成药物等）
（二）研究目标：
1改变传统教学方法注重培养学生学兴趣
2培养学生理联系实际良学品质做学致
（三）研究方法：
1实践研究行法：具体教学活动中意识知识生活联系起长期观察学生知识掌握程度学科热爱程度否提高
2行动合作探究法：制定切实行计划步骤教学实践中产生问题解决行沟通交流探讨
3调查法：中学生进行调查解分学优生学困生进行调查研究时发现问题时解决
4案踪研究法：踪某具体课题知识通案分析化学知识生活联系般规律探索教学中培养学生热爱化学热爱生活品质
（四）研究象
xx级九年级学生
五研究程
（）准备阶段：（xx年12月xx年2月）：
初中阶段化学知识进行整理搜集挖掘知识生活种联系备案成册确定明确探究目标鼓励学生走生活调动学生动性
（二）探索实施阶段：（xx年3月xx年4月）：
常规教学中学生反馈信息时调整设计方案统计类数搜集整理资料作课题研究实践源前期研成果进行阶段性评估设计学生学调查表开展调查分析数
次课题研究需资料源：
教版九年级化学教材册
九年级化学教师书
化学新课程标准
网络资源
（三）总结阶段：（xx年5月xx年6月）
结合课题研究总结研究验评估研究成果积极参加校县级教学观摩活动请教专家评定参加县市级文教学设计竞赛参加区级校级展示课活动加强交流进步完善课题研究
六预期呈现：
（）研究报告：汇总初中化学教学生活化探究报告
（二）撰写文：发表篇课题关文
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延安市宝塔区河庄坪镇初级中学 崔东林
课题名称：初中化学教学生活化探究：
二课题题目提出：
（）研究背景
探究化学教学生活化化学教学中溶入生活知识原两方面化学门实验基础然学科更门生活基础科学关系非常密切化学研究物质性质变化规律物质性质决定物质途物质途反映出物质性质例金刚石然界矿石中硬常做钻头者切割玻璃石墨做电极说明具导电性化学知识解决生活中疑难杂症厨房水壶中水垢醋清洗干净汽车尾气处理等等二现学生爱学没吃苦耐劳精神面枯燥课知识筹莫展加生活验缺乏二者机结合激发学生学兴趣丰富生活常识
（二）理：
新课程发展需首先更新教育观念理联系实际次探索新教育方式改变传统填鸭式老方法转变学生学方式现做学生中心探索更适合学生学教育方式更动投入学发挥课堂教育阵作
（三）实价值：
教学实践中生活知识熔入课堂教学中仅丰富学生生活常识更激发学生学兴趣提高教学效率情感价值观方面培养学生热爱生活热爱科学理联系实际良品质惯
三研究现状：
目前老师家长应试教育背景教育着孩子学学科目迎战中考导致教学方法较单枯燥学生首务会写化学方程式化学式记住物质性质遍遍做试卷外学校争取中考前复时间提前完成教学务样形增加学生负担时学生兴趣培养省略
四课题设计：
（）研究容
新课程标准教育提出新求学生体转变应试教育素质教育样老师教学提出更高求学生获知识提升综合力素质枯燥知识教学中结合生活常识生活渗透知识中学生认识化学学重性化学生活中着举足轻重作喜欢化学走进化学样激发学生学兴趣提高学效率时通化学课堂教学中结合生活知识学生懂化学重性魅力学生热爱科学热爱生活形成理联系实际良品质惯终达学需学友作老师呢通样教学助教师专业化发展助提高教育教学质量摸索提高初中化学教学效性策略具体研究容：
1物质性质途关系（物质性质决定物质途物质途反映物质性质）
2厨房中化学（醋食盐苏等）
3生活中燃料（乙醇汽油三化石燃料）
4合成新物质（种合成机材料合成药物等）
（二）研究目标：
1改变传统教学方法注重培养学生学兴趣
2培养学生理联系实际良学品质做学致
（三）研究方法：
1实践研究行法：具体教学活动中意识知识生活联系起长期观察学生知识掌握程度学科热爱程度否提高
2行动合作探究法：制定切实行计划步骤教学实践中产生问题解决行沟通交流探讨
3调查法：中学生进行调查解分学优生学困生进行调查研究时发现问题时解决
4案踪研究法：踪某具体课题知识通案分析化学知识生活联系般规律探索教学中培养学生热爱化学热爱生活品质
（四）研究象
xx级九年级学生
五研究程
（）准备阶段：（xx年12月xx年2月）：
初中阶段化学知识进行整理搜集挖掘知识生活种联系备案成册确定明确探究目标鼓励学生走生活调动学生动性
（二）探索实施阶段：（xx年3月xx年4月）：
常规教学中学生反馈信息时调整设计方案统计类数搜集整理资料作课题研究实践源前期研成果进行阶段性评估设计学生学调查表开展调查分析数
次课题研究需资料源：
教版九年级化学教材册
九年级化学教师书
化学新课程标准
网络资源
（三）总结阶段：（xx年5月xx年6月）
结合课题研究总结研究验评估研究成果积极参加校县级教学观摩活动请教专家评定参加县市级文教学设计竞赛参加区级校级展示课活动加强交流进步完善课题研究
六预期呈现：
（）研究报告：汇总初中化学教学生活化探究报告
（二）撰写文：发表篇课题关文
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