2019年7月国开(中央电)专科文社会科学基础期末考试试题答案
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说明：试卷号码：2072
适专业层次：学教育学前教育专科
资料整理2020年9月11日
单项选择题
1切真正历史代史观点首倡者(B)
A科林伍德
B克罗齐
C鲁滨逊
D布罗代尔
2瑞士心理学家皮亚杰研究童认知活动探索认识发生知识增长心理机制分析智力性质结构机构建思维心理学(A)
A 种结构义认知心理学
B种信息加工认知心理学
C种行义心理学
D种生理心理学
3义心理学代表马斯洛重点分析健康心理全面探讨类基需创造潜发挥高需生追求高目目标潜美德实现(D)
A属爱需实现
B认知需实现
C审美需实现
D实现
4考古类学中国类学研究优势学科教材列类学分科体系表中出相关学科关系(D)
A属类起源学
B偏重体质类学
C偏重文化类学
D兼体质类学文化类学
5新分析实证义法学派代表物(B)
A庞德
B哈特
C富勒
D罗尔斯
6马克思义社会学着原区西方社会学开创者(A)
A孔德
B迪尔凯姆
C韦伯
D帕森斯
7学者倡导科学研究中注入种文精神代文社会科学种发展趋势突出表现？(A)
A科学义文义交融趋势
B分析综合走系统化趋势
C注重应研究趋势
D研究手段高技术化趋势
8认天文学诞生迷信学诞生贪婪物理学诞生虚荣奇心著名文义者(D)
A欧文
B圣西门
C赫尔姆霍兹
D卢梭
9兴诗立礼成乐教育观点出(A)
A孔子
B孟子
C老子
D庄子
101900年前形成进步教育运动代表(B)
A乌申斯基
B杜威
C皮亚杰
D布鲁纳
二名词解释
11文科学：通常说成文学指关身学说者理体系存质价值发展问题然属性社会属性精神属性进行研究学问
12直觉：指认识体尚清晰事实材料中察觉真理力灵感顿悟种认识力重表现
13接受美学：接受体(欣赏者)反应接受方面研究文艺欣赏者理解作作品构成素种文艺学—美学思潮
14济学：研究类社会生产交换分配消费等种济活动种相应济关系揭示运行发展规律科学
三简答题
15现代西方流济思潮什？
答：现代西方济学种流派纷繁复杂基属两济思潮：
济义发端17世纪中叶19世纪古典政治济学认济生活中占统治位市场济见手增加国家财富济政策私济活动完全
二国家干预义理源头16世纪17世纪重商义认流通领域特外贸易社会财富源泉强调国家支持发展外贸易20世纪30年代起发展出凯恩斯义代表新国家干预义开始占导位
16现代初等教育什需文社会科学跨学科研究？
答：现代初等教育需跨学科系统研究首先教育复杂性广泛性质性决定次初等教育面新时代课题决定推进初等教育科学体系完善需
四述题
17试述代文社会科学发展趋势
答：第代文社科学发展总体文化背景出现东西方文化碰撞中互补趋势
第二代文社会科学发展导性价值取出现科学义文义交融趋势
第三思维方式方面代文社会科学发展出现分析综合走系统化趋势
第四社会实践功出现注重应研究趋势
第五具体研究方法研究手段出现高技术化趋势
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说明：试卷号码：2072
适专业层次：学教育学前教育专科
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单项选择题
1切真正历史代史观点首倡者(B)
A科林伍德
B克罗齐
C鲁滨逊
D布罗代尔
2瑞士心理学家皮亚杰研究童认知活动探索认识发生知识增长心理机制分析智力性质结构机构建思维心理学(A)
A 种结构义认知心理学
B种信息加工认知心理学
C种行义心理学
D种生理心理学
3义心理学代表马斯洛重点分析健康心理全面探讨类基需创造潜发挥高需生追求高目目标潜美德实现(D)
A属爱需实现
B认知需实现
C审美需实现
D实现
4考古类学中国类学研究优势学科教材列类学分科体系表中出相关学科关系(D)
A属类起源学
B偏重体质类学
C偏重文化类学
D兼体质类学文化类学
5新分析实证义法学派代表物(B)
A庞德
B哈特
C富勒
D罗尔斯
6马克思义社会学着原区西方社会学开创者(A)
A孔德
B迪尔凯姆
C韦伯
D帕森斯
7学者倡导科学研究中注入种文精神代文社会科学种发展趋势突出表现？(A)
A科学义文义交融趋势
B分析综合走系统化趋势
C注重应研究趋势
D研究手段高技术化趋势
8认天文学诞生迷信学诞生贪婪物理学诞生虚荣奇心著名文义者(D)
A欧文
B圣西门
C赫尔姆霍兹
D卢梭
9兴诗立礼成乐教育观点出(A)
A孔子
B孟子
C老子
D庄子
101900年前形成进步教育运动代表(B)
A乌申斯基
B杜威
C皮亚杰
D布鲁纳
二名词解释
11文科学：通常说成文学指关身学说者理体系存质价值发展问题然属性社会属性精神属性进行研究学问
12直觉：指认识体尚清晰事实材料中察觉真理力灵感顿悟种认识力重表现
13接受美学：接受体(欣赏者)反应接受方面研究文艺欣赏者理解作作品构成素种文艺学—美学思潮
14济学：研究类社会生产交换分配消费等种济活动种相应济关系揭示运行发展规律科学
三简答题
15现代西方流济思潮什？
答：现代西方济学种流派纷繁复杂基属两济思潮：
济义发端17世纪中叶19世纪古典政治济学认济生活中占统治位市场济见手增加国家财富济政策私济活动完全
二国家干预义理源头16世纪17世纪重商义认流通领域特外贸易社会财富源泉强调国家支持发展外贸易20世纪30年代起发展出凯恩斯义代表新国家干预义开始占导位
16现代初等教育什需文社会科学跨学科研究？
答：现代初等教育需跨学科系统研究首先教育复杂性广泛性质性决定次初等教育面新时代课题决定推进初等教育科学体系完善需
四述题
17试述代文社会科学发展趋势
答：第代文社科学发展总体文化背景出现东西方文化碰撞中互补趋势
第二代文社会科学发展导性价值取出现科学义文义交融趋势
第三思维方式方面代文社会科学发展出现分析综合走系统化趋势
第四社会实践功出现注重应研究趋势
第五具体研究方法研究手段出现高技术化趋势
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