第08讲
快速描绘（）
教学目标：
1理解轴称图形概念特征会判断称图形画出称轴称图形
2通操作创造培养学生创造力
3探究活动中激发学生学热情培养动探究力学生感受称图形美学会欣赏数学美
教学重点
学会判断称图形
教学难点：
够称图形中画出称轴
教学程：
操作课件：学生分组包括学员组名该组成员分组系统动学员颁发出勤章点击进入环节
环节：预讨案例分析
知识回顾——温知新
1认识称图形
2称图形中找称轴
3学会画称图形称轴
课间操作：课件显示进行讲解 钮学生作业情况进行评分返回进入环节
场景参考时间3分钟
请试着画出图中称轴想想圆形条称轴
参考答案：数条
—期预参考时间7分钟
课件操作：课件动播放预匹配场景老师题目显示进行教学活动 学生课堂表现情况进行评分 返回 进入环节
场景
乐羊羊画板画新物品时迷猫奇乐羊羊画画乐羊羊想考考迷猫否解称图形迷猫快速画出物体称轴
请试着观察图圈出称图形
解析部分：
1 结合场景解题程：
学生试着读题说说题目表达意思请学生说说称图形必须什学生清楚称轴意义试着图形做切割果切割线左边右边面面相称图形
2题重点 判断称图形
3题难点：学生利称轴判断称图形
4新生予建议：新生教师学生先说说图形特征直观说说左右样
5哈佛案例体现：通哈佛案例学生组形式讨什图形称图形里发现
6学题必：学会判断称图形方法巩固称图知识点
参考答案： 第
环节二：知识拓展力提升
知识点分析——期知识点参考时间2分钟
课件操作：根课件显示容进行教学进入环节
建议：教师意画图形学生判断否称图形
例题分析——讲解室参考时间12分钟
课件操作：课件动播放例题匹配场景 进入讲解室部分老师题目显示进行教学活动展示答案 钮学生课堂表现情况进行评分返回进入环节
场景
迷猫称图形解啊
请试着观察图圈出称图形画出称轴
教具：直尺
讨：1 请观察图形说说称图形特点
2 什方法判断称图形？
解析部分：
2 结合场景解题程：
第步：学生试着读题试着观察图形说说间什点说说称图形什特点学生清楚说出称图形特点
第二步：请学生组讨形式找出图形称图形请学生台家分享找出称图形方法
第三步：教师总结：称轴左边右边样通前学图形切割知识点先图形切刀变成两模样图形果相称图形
2题重点 够找称图形
3题难点：学生够利图形切割方法解题
4新生予建议：新生教师学生先基图形中做切割（：正方形长方形）
5哈佛案例体现：通哈佛案例学生组形式讨找称轴方法
6学题必：判断称图形进步巩固称图形知识点
家长版信息推送：
1 家长找生活中图形学生发现称图形美
2 学生试着画称图形
参考答案：
环节三：阶段复
游戏环节——游乐场参考时间3分钟
课件操作：学生游戏求电子白板进行互动钮学生课堂表现情况进行评分返回进入环节
#容图片课件必须匹配#
游戏名称：学堂卖部
游戏说明规：根兔说问题选出正确答案：请选出称图形
游戏课程衔接点：1通学学生进步巩固前容
2游戏操作程中提高学生观察力判断力
3游戏中激发学生兴趣学生更掌握前知识点
练分析——练场参考时间8分钟
课件操作：课件显示进行讲解查答案钮
学生作业情况进行评分返回进入环节
请试着观察图圈出称图形画出称轴
讨：1 较复杂图形判断否称呢？
2．称图形颜色否必须样呢？
1结合场景解题程：试着说说称图形颜色否必须样呢？学生明白称图形需折重叠学生组讨形式找出称图形
2题重点：够判断较复杂图形否称图形
3题难点：判断称图形时剔颜色
4新生予建议：新生教师先观察图形外框关注图形中图案
5哈佛案例体现：通哈佛案例学生讨判断复杂图形称图形方法
6学题必性：加强学生称图形认识
参考答案：
课件操作：次根课件演示节课分三部分进行总结进入分数统计环节展示组总分总分展示历史总分节课结束
环节四：期回顾参考时间5分钟
1学会判断简单称图形
2利称轴判断较复杂称图形
3学会画称图形称轴
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教学目标：
1理解轴称图形概念特征会判断称图形画出称轴称图形
2通操作创造培养学生创造力
3探究活动中激发学生学热情培养动探究力学生感受称图形美学会欣赏数学美
教学重点
学会判断称图形
教学难点：
够称图形中画出称轴
教学程：
操作课件：学生分组包括学员组名该组成员分组系统动学员颁发出勤章点击进入环节
环节：预讨案例分析
知识回顾——温知新
1认识称图形
2称图形中找称轴
3学会画称图形称轴
课间操作：课件显示进行讲解 钮学生作业情况进行评分返回进入环节
场景参考时间3分钟
请试着画出图中称轴想想圆形条称轴
参考答案：数条
—期预参考时间7分钟
课件操作：课件动播放预匹配场景老师题目显示进行教学活动 学生课堂表现情况进行评分 返回 进入环节
场景
乐羊羊画板画新物品时迷猫奇乐羊羊画画乐羊羊想考考迷猫否解称图形迷猫快速画出物体称轴
请试着观察图圈出称图形
解析部分：
1 结合场景解题程：
学生试着读题说说题目表达意思请学生说说称图形必须什学生清楚称轴意义试着图形做切割果切割线左边右边面面相称图形
2题重点 判断称图形
3题难点：学生利称轴判断称图形
4新生予建议：新生教师学生先说说图形特征直观说说左右样
5哈佛案例体现：通哈佛案例学生组形式讨什图形称图形里发现
6学题必：学会判断称图形方法巩固称图知识点
参考答案： 第
环节二：知识拓展力提升
知识点分析——期知识点参考时间2分钟
课件操作：根课件显示容进行教学进入环节
建议：教师意画图形学生判断否称图形
例题分析——讲解室参考时间12分钟
课件操作：课件动播放例题匹配场景 进入讲解室部分老师题目显示进行教学活动展示答案 钮学生课堂表现情况进行评分返回进入环节
场景
迷猫称图形解啊
请试着观察图圈出称图形画出称轴
教具：直尺
讨：1 请观察图形说说称图形特点
2 什方法判断称图形？
解析部分：
2 结合场景解题程：
第步：学生试着读题试着观察图形说说间什点说说称图形什特点学生清楚说出称图形特点
第二步：请学生组讨形式找出图形称图形请学生台家分享找出称图形方法
第三步：教师总结：称轴左边右边样通前学图形切割知识点先图形切刀变成两模样图形果相称图形
2题重点 够找称图形
3题难点：学生够利图形切割方法解题
4新生予建议：新生教师学生先基图形中做切割（：正方形长方形）
5哈佛案例体现：通哈佛案例学生组形式讨找称轴方法
6学题必：判断称图形进步巩固称图形知识点
家长版信息推送：
1 家长找生活中图形学生发现称图形美
2 学生试着画称图形
参考答案：
环节三：阶段复
游戏环节——游乐场参考时间3分钟
课件操作：学生游戏求电子白板进行互动钮学生课堂表现情况进行评分返回进入环节
#容图片课件必须匹配#
游戏名称：学堂卖部
游戏说明规：根兔说问题选出正确答案：请选出称图形
游戏课程衔接点：1通学学生进步巩固前容
2游戏操作程中提高学生观察力判断力
3游戏中激发学生兴趣学生更掌握前知识点
练分析——练场参考时间8分钟
课件操作：课件显示进行讲解查答案钮
学生作业情况进行评分返回进入环节
请试着观察图圈出称图形画出称轴
讨：1 较复杂图形判断否称呢？
2．称图形颜色否必须样呢？
1结合场景解题程：试着说说称图形颜色否必须样呢？学生明白称图形需折重叠学生组讨形式找出称图形
2题重点：够判断较复杂图形否称图形
3题难点：判断称图形时剔颜色
4新生予建议：新生教师先观察图形外框关注图形中图案
5哈佛案例体现：通哈佛案例学生讨判断复杂图形称图形方法
6学题必性：加强学生称图形认识
参考答案：
课件操作：次根课件演示节课分三部分进行总结进入分数统计环节展示组总分总分展示历史总分节课结束
环节四：期回顾参考时间5分钟
1学会判断简单称图形
2利称轴判断较复杂称图形
3学会画称图形称轴
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