第06讲
迷猫困记（）
教学目标：
1学生题中陷阱体会认真审题重性
2培养学生理解力分析力
3感受生活中数学问题带趣味性
教学重点
学会题目中找关键条件
教学难点：
够题目中意思生活结合
教学程：
操作课件：学生分组包括学员组名该组成员分组系统动学员颁发出勤章点击进入环节
环节：预讨案例分析
知识回顾——温知新
1初步利七巧板中两块图形拼搭
2学生够分割知识点拼搭做结合
3够题目找解题突破口
课间操作：课件显示进行讲解 钮学生作业情况进行评分返回进入环节
场景参考时间3分钟
请试着七巧板中两三角中三角形拼出正方形
参考答案：
—期预参考时间7分钟
课件操作：课件动播放预匹配场景老师题目显示进行教学活动 学生课堂表现情况进行评分 返回 进入环节
场景
伙伴正修村庄中门窗高兴着突然听远处传迷猫呼救声音原迷猫艘漂亮鲸鱼艇进玩谁知鲸鱼艇突然飘动起现迷
猫没办法岸码头边面反光镜原回答出反光镜种问题会出现彩虹桥迷猫够岸
第道题目：四起玩走飞行棋玩40分钟玩分钟？
教具：秒表
解析部分：
1 结合场景解题程：学生试着读题说说题目意思说说否玩飞行棋者棋类验试着请组学生台操作假装玩游戏（秒表）组老师计算整玩游戏时间（玩10秒左右）教师学生秒表时间玩游戏学生说说秒表中显示时间学生知道果进行事情家时间需加起
2 题重点：理解玩游戏时间变道理
3题难点：学生够明白家起玩游戏时总时间没先
4新生予建议：新生教师学生台学生起假装玩游戏发现时间变化
5哈佛案例体现：哈佛案例学生通组合作组模仿游戏组计时更进步感知时间
6学题必性：解时间中智趣巧题增加生活常识
参考答案：40分钟
环节二：知识拓展力提升
知识点分析——期知识点参考时间2分钟
课件操作：根课件显示容进行教学进入环节
建议：教师事先准备脑急转弯学生试着猜猜提高学生兴趣
例题分析——讲解室参考时间12分钟
课件操作：课件动播放例题匹配场景 进入讲解室部分老师题目显示进行教学活动展示答案 钮学生课堂表现情况进行评分返回进入环节
场景
伙伴答第问题天空中出现段彩虹够迷猫困方
幼园兔班23第次调12猫班第二次调9猫班
兔班数原少少？
教具：积木
讨：1请说说题目表达意思
2请说说题目问题
解析部分：
1 结合场景解题程：
第步：学生试着读题说说题目表达意思教师模仿题出数较题目学生积木学生根题目意思摆出两班级数量
第二步：教师白板中做记录工作告诉学生第次调数量学生说说调数量原少数量学生明白题中问题需回答原少量中总量
第三步：教师学生读题学生试着完成题学生说说调次次分少调数原少数量
2题重点 够找题目中效条件
3题难点：学生够明白减少数量调走数量
4新生予建议：新生教师积木摆弄明白题目意思
5哈佛案例体现：通哈佛案例学生组形式讨教具操作题意思
6学题必：巩固学生应题理解够学会找效条件
家长版信息推送：
1 家长学生说说题条件问题
2家长学生分享题解题思路
参考答案： 12+921（）
环节三：阶段复
游戏环节——游乐场参考时间3分钟
课件操作：学生游戏求电子白板进行互动钮学生课堂表现情况进行评分返回进入环节
#容图片课件必须匹配#
游戏名称：学堂扭蛋机
游戏说明规：根兔说问题选出正确答案
游戏课程衔接点：1通学学生进步巩固前容
2游戏操作程中提高学生想象力分析力
3游戏中激发学生兴趣学生更掌握前知识点
练分析——练场参考时间8分钟
课件操作：课件显示进行讲解查答案钮
学生作业情况进行评分返回进入环节
迷猫乐羊羊起参加宴会客握手两握8次朋友
知道次宴会少？
讨：1 请说说题目中客包含迷猫乐羊羊？
2．理解两握8次句话？
1结合场景解题程：学生试着读题说说题目意思组讨说说题目中客包含迷猫乐羊羊？请两学生分做迷猫乐羊羊剩学生做客教师做记录员工作先请迷猫班级朋友握手教师握手次数写黑板学生发现迷猫握手次数乐羊羊样客数量样样理解题中两握8次句话容易说明分握4次握4次代表4加迷猫乐羊羊6
2题重点：初步接触握手问题
3题难点： 够分析题目中条件具体意思
4新生予建议：新生教师学生台反复操作观察数变化
5哈佛案例体现：通哈佛案例学生讨题中条件代表具体意思
6学题必性：扩展学生思维学知识运应题中举反三
参考答案：8半44+26（）
课件操作：次根课件演示节课分三部分进行总结进入分数统计环节展示组总分总分展示历史总分节课结束
环节四：期回顾参考时间5分钟
1初步接触简单智趣巧题
2解含重叠条件智趣巧题
3够条件中找效条件
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迷猫困记（）
教学目标：
1学生题中陷阱体会认真审题重性
2培养学生理解力分析力
3感受生活中数学问题带趣味性
教学重点
学会题目中找关键条件
教学难点：
够题目中意思生活结合
教学程：
操作课件：学生分组包括学员组名该组成员分组系统动学员颁发出勤章点击进入环节
环节：预讨案例分析
知识回顾——温知新
1初步利七巧板中两块图形拼搭
2学生够分割知识点拼搭做结合
3够题目找解题突破口
课间操作：课件显示进行讲解 钮学生作业情况进行评分返回进入环节
场景参考时间3分钟
请试着七巧板中两三角中三角形拼出正方形
参考答案：
—期预参考时间7分钟
课件操作：课件动播放预匹配场景老师题目显示进行教学活动 学生课堂表现情况进行评分 返回 进入环节
场景
伙伴正修村庄中门窗高兴着突然听远处传迷猫呼救声音原迷猫艘漂亮鲸鱼艇进玩谁知鲸鱼艇突然飘动起现迷
猫没办法岸码头边面反光镜原回答出反光镜种问题会出现彩虹桥迷猫够岸
第道题目：四起玩走飞行棋玩40分钟玩分钟？
教具：秒表
解析部分：
1 结合场景解题程：学生试着读题说说题目意思说说否玩飞行棋者棋类验试着请组学生台操作假装玩游戏（秒表）组老师计算整玩游戏时间（玩10秒左右）教师学生秒表时间玩游戏学生说说秒表中显示时间学生知道果进行事情家时间需加起
2 题重点：理解玩游戏时间变道理
3题难点：学生够明白家起玩游戏时总时间没先
4新生予建议：新生教师学生台学生起假装玩游戏发现时间变化
5哈佛案例体现：哈佛案例学生通组合作组模仿游戏组计时更进步感知时间
6学题必性：解时间中智趣巧题增加生活常识
参考答案：40分钟
环节二：知识拓展力提升
知识点分析——期知识点参考时间2分钟
课件操作：根课件显示容进行教学进入环节
建议：教师事先准备脑急转弯学生试着猜猜提高学生兴趣
例题分析——讲解室参考时间12分钟
课件操作：课件动播放例题匹配场景 进入讲解室部分老师题目显示进行教学活动展示答案 钮学生课堂表现情况进行评分返回进入环节
场景
伙伴答第问题天空中出现段彩虹够迷猫困方
幼园兔班23第次调12猫班第二次调9猫班
兔班数原少少？
教具：积木
讨：1请说说题目表达意思
2请说说题目问题
解析部分：
1 结合场景解题程：
第步：学生试着读题说说题目表达意思教师模仿题出数较题目学生积木学生根题目意思摆出两班级数量
第二步：教师白板中做记录工作告诉学生第次调数量学生说说调数量原少数量学生明白题中问题需回答原少量中总量
第三步：教师学生读题学生试着完成题学生说说调次次分少调数原少数量
2题重点 够找题目中效条件
3题难点：学生够明白减少数量调走数量
4新生予建议：新生教师积木摆弄明白题目意思
5哈佛案例体现：通哈佛案例学生组形式讨教具操作题意思
6学题必：巩固学生应题理解够学会找效条件
家长版信息推送：
1 家长学生说说题条件问题
2家长学生分享题解题思路
参考答案： 12+921（）
环节三：阶段复
游戏环节——游乐场参考时间3分钟
课件操作：学生游戏求电子白板进行互动钮学生课堂表现情况进行评分返回进入环节
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游戏名称：学堂扭蛋机
游戏说明规：根兔说问题选出正确答案
游戏课程衔接点：1通学学生进步巩固前容
2游戏操作程中提高学生想象力分析力
3游戏中激发学生兴趣学生更掌握前知识点
练分析——练场参考时间8分钟
课件操作：课件显示进行讲解查答案钮
学生作业情况进行评分返回进入环节
迷猫乐羊羊起参加宴会客握手两握8次朋友
知道次宴会少？
讨：1 请说说题目中客包含迷猫乐羊羊？
2．理解两握8次句话？
1结合场景解题程：学生试着读题说说题目意思组讨说说题目中客包含迷猫乐羊羊？请两学生分做迷猫乐羊羊剩学生做客教师做记录员工作先请迷猫班级朋友握手教师握手次数写黑板学生发现迷猫握手次数乐羊羊样客数量样样理解题中两握8次句话容易说明分握4次握4次代表4加迷猫乐羊羊6
2题重点：初步接触握手问题
3题难点： 够分析题目中条件具体意思
4新生予建议：新生教师学生台反复操作观察数变化
5哈佛案例体现：通哈佛案例学生讨题中条件代表具体意思
6学题必性：扩展学生思维学知识运应题中举反三
参考答案：8半44+26（）
课件操作：次根课件演示节课分三部分进行总结进入分数统计环节展示组总分总分展示历史总分节课结束
环节四：期回顾参考时间5分钟
1初步接触简单智趣巧题
2解含重叠条件智趣巧题
3够条件中找效条件
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