教学容:数学第十册19页倒数认识
教学目标:
(1)知识目标:理解倒数意义掌握求倒数方法
(2)力目标:会求倒数提高学生观察较抽象概括合作学口头表达力
(3)情感目标:提高学生学数学兴趣发展学生质疑惯合作意识
教学重点:理解倒数意义样求数倒数
教学难点:正确理解倒数意义0没倒数
游戏导入
教师:知道学特喜欢做游戏天起做游戏游戏样果说12家说21说123家该说?游戏正式开始喜欢教育吃西瓜篮球谁说说游戏规什?数学中样玩游戏?继续玩说分数家倒说3/815/71/803(板书)
二探究意义
1 找特点
师:请学观察黑板四组数什特点
(生:分子分母互相颠倒 )
师:请学组中两数相积少?
(生:组中两数积1 )师时板书
师:谁快说出积1两数?
(生回答)
师:学说快定找窍门找窍门学门说说?
(生:两数分子分母颠倒位置积1)
师:积1 两数数学起什名呢?
(生回答师板书:积1 两数互倒数)
师:概念中认词较重?学生说出想法
重点讲解互意思互相意思例:
38×831 说3883倒数者说38倒数38说8338互倒数说83倒数38倒数
师:谁黑板三组数仿老师刚叙述说遍词
(指名叙述)
师:根学叙述出倒数指某数指两数相互存关系相两数言孤立说某数倒数
三探究求倒数方法
师:现已理解倒数意义样求数倒数呢?继续观察黑板四组数互倒数两数什特点(分子分母调换位置)根规律试着求面数倒数
出示:35 72 86 512 104
(指名回答师板书)
师:找出数倒数?
(说方法)
师:分数外学数?(整数数带分数)样求倒数呢?求学试着求面书倒数
出示:6 05 2 78 1
(生回答师板书)说说样求?
师:数倒数呢?桌讨
0什没倒数?(0数相1)
师:通学练谁总结求数倒数方法?
(生总结师板书)
四结揭示课题
学天重点认识什?(板书课题:倒数认识)节课学会什?面老师想知道否真正掌握没老师考考
五巩固练
填空
1积()两数()倒数
2715 x 157 1 715157( )
3 5倒数( ) 02倒数()
4()倒数身()没倒数
58 ×()1 025 ×() 1
()× 231 72×( )( )× 8( )× 015 1
二医生
1数1两数互倒数()
2 a整数倒数定 1a ()
323×32123倒数()
41倒数10倒数0()
5真分数倒数1()
62504 互倒数()
7真分数倒数假分数()
8假分数倒数真分数()
三面数倒数
25 4 18 2 67 012
四列式计算
176加倒数23积少?
2 1减倒数012商少?
3已知A×32B×35(AB0数)
求AB
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