新国家开放学电现代教育原理形考务1试题答案
形考务
名词解释（ 8 道试题 40 分）
题目1
教育：广义说增进知识技影响思想品德活动教育狭义教育指学校教育含义教育者根定社会求目计划组织受教育者身心施加影响培养成定社会需活动
题目2
教育学：研究教育现象揭示教育规律门科学者说研究教育特教师更科学效培养科学教育学类教育活动进行相长段历史程逐渐出现先期仅仅教育验总结诞生具初步体系教育学
题目3
教育科学：教育现象教育规律研究象门教育学科总称干教育学科构成学科总称
题目4
教育思想：泛指教育现象认识指通直接间接教育实践形成教育现象教育问题认识观点法
题目5
教育规律：教育现象社会现象教育现象部构成素间质必然联系关系教育规律教育实践深层次质联系反映具普遍性客观性永恒性
题目6
义务教育：指国家强制实行适龄童必须接受国家社会家庭必须予保障国民教育者：（2006年修订义务教育法中定义）义务教育国家统实施适龄童少年必须接受教育国家必须予保障公益性事业
题目7
学制：学校教育制度指国家级类学校系统具体规定着学校性质务入学条件修业年限彼间协调关系
题目8
终身教育：社会观点终身教育包括整教育程教育功局限某预订组织规划需见解训练未社会领袖想劳永逸培养定规格
青年面整社会成员受教育时间局限某特定年龄着终身方发展
二简答题（ 2 道试题 20 分）
题目9
教育质特性什？
答：（1）教育类社会特种社会现象
（2）教育类特种意识活动
（3）教育类社会特传递验形式
（4）教育意识影响身心发展目标社会活动
题目10
现代学制发展趋势？
答：（1）教育社会化社会教育化
（2）重视早期教育
（3）初等教育入学年龄提前义务教育年龄延长
（4）寻求普通教育职业技术教育佳结合
（5）高等教育出现级层次学校类型样化
（6）终身教育思想指导实现教育制度体化发展继续教育
三述题（ 2 道试题 40 分）
题目11
试述终身教育思潮学校教育制度影响
答：学校教育必须积极适应终身教育挑战
（1）终身教育改变传统教育理念
（2）终身教育改变教育目功
（3）终身教育改变教育容方法
（4）终身教育改变教育阶段教育组织
题目12
试述素质教育特征实质
答：素质教育涵全面贯彻教育方针提高国民素质根宗旨培养学生创新精神实践力重点造理想道德文化纪律德智体美全面发展社会义事业建设者接班特征包括：全体发展二全面发展三动发展四谐发展五充分发展六持续发展实施素质教育实质种
导思想——指导学校教师教育方针教育教学规律克服片面追求升学率良倾学生全面发展精力课堂教学通教学改革学生掌握量知识基础发展力性全面提高学生素质理想目标具备坚实基础次素质教育实施落实教育活动方面环节教学教育实践实课外活动等实现德育智育体育美育机统样完成全面素质教育务
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形考务
名词解释（ 8 道试题 40 分）
题目1
教育：广义说增进知识技影响思想品德活动教育狭义教育指学校教育含义教育者根定社会求目计划组织受教育者身心施加影响培养成定社会需活动
题目2
教育学：研究教育现象揭示教育规律门科学者说研究教育特教师更科学效培养科学教育学类教育活动进行相长段历史程逐渐出现先期仅仅教育验总结诞生具初步体系教育学
题目3
教育科学：教育现象教育规律研究象门教育学科总称干教育学科构成学科总称
题目4
教育思想：泛指教育现象认识指通直接间接教育实践形成教育现象教育问题认识观点法
题目5
教育规律：教育现象社会现象教育现象部构成素间质必然联系关系教育规律教育实践深层次质联系反映具普遍性客观性永恒性
题目6
义务教育：指国家强制实行适龄童必须接受国家社会家庭必须予保障国民教育者：（2006年修订义务教育法中定义）义务教育国家统实施适龄童少年必须接受教育国家必须予保障公益性事业
题目7
学制：学校教育制度指国家级类学校系统具体规定着学校性质务入学条件修业年限彼间协调关系
题目8
终身教育：社会观点终身教育包括整教育程教育功局限某预订组织规划需见解训练未社会领袖想劳永逸培养定规格
青年面整社会成员受教育时间局限某特定年龄着终身方发展
二简答题（ 2 道试题 20 分）
题目9
教育质特性什？
答：（1）教育类社会特种社会现象
（2）教育类特种意识活动
（3）教育类社会特传递验形式
（4）教育意识影响身心发展目标社会活动
题目10
现代学制发展趋势？
答：（1）教育社会化社会教育化
（2）重视早期教育
（3）初等教育入学年龄提前义务教育年龄延长
（4）寻求普通教育职业技术教育佳结合
（5）高等教育出现级层次学校类型样化
（6）终身教育思想指导实现教育制度体化发展继续教育
三述题（ 2 道试题 40 分）
题目11
试述终身教育思潮学校教育制度影响
答：学校教育必须积极适应终身教育挑战
（1）终身教育改变传统教育理念
（2）终身教育改变教育目功
（3）终身教育改变教育容方法
（4）终身教育改变教育阶段教育组织
题目12
试述素质教育特征实质
答：素质教育涵全面贯彻教育方针提高国民素质根宗旨培养学生创新精神实践力重点造理想道德文化纪律德智体美全面发展社会义事业建设者接班特征包括：全体发展二全面发展三动发展四谐发展五充分发展六持续发展实施素质教育实质种
导思想——指导学校教师教育方针教育教学规律克服片面追求升学率良倾学生全面发展精力课堂教学通教学改革学生掌握量知识基础发展力性全面提高学生素质理想目标具备坚实基础次素质教育实施落实教育活动方面环节教学教育实践实课外活动等实现德育智育体育美育机统样完成全面素质教育务
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