新国家开放学电现代教育原理形考务5试题答案
形考务五
项选择题（ 10 道试题 20 分）
题目1
晏阳初实施乡村教育中概括出三方式（）
选择项项：
A 家庭式
B 生计教育式
C 社会式
D 学校式
E 文艺教育式
题目2
教育活动基素包括：（）
选择项项：
A 教育手段
B 教育者
C 受教育者
D 教育方针
E 教育容
题目3
选择项项：
A 职业生涯指导
B 休闲指导
C 社会交指导
D 心理咨询指导
E 学指导
题目4
教者长善救失者该话出（）
选择项项：
A 语
B 中庸
C 说文解字
D 学记
题目5
未学校教育呈现特点：（）
选择项项：
A 追求教育国际化
B 追求教育终身化
C 追求教育标准化
D 追求教育民化深发展
E 追求教育样化
题目6
列国宪法法律规定少年童享合法权利（）
选择项项：
A 安全权利
B 受尊重权利
C 婚姻权利
D 受教育权利
E 生存权利
题目7
代社会存基教育形态（）
选择项项：
A 终身教育
B 社会教育
C 学校教育
D 家庭教育
E 高等教育
题目8
家庭教育特点包括（）
选择项项：
A 感染性
B 先导性
C 权威性
D 终身性
E 针性
题目9
赞夫般发展理提出著名教学原（）
选择项项：
A 掌握学科结构原
B 发现学原
C 高难度原
D 高速度原
E 理知识导原
题目10
社会生产力科技发展水教育产生制约影响具体表现（）等方面
选择项项：
A 教育发展规模速度
B 教学容
C 教育目
D 教学方法教学设备
E 教学组织形式
二名词解释（ 3 道试题 15 分）
题目11
学校教育：类社会发展定历史阶段产物教育教育者根定社会求年轻代身心发展规律受教育者进行种目计划组织传授知识技培养思想品德发展智力体力活动通种活动受教育者培养成定社会服务
题目12
义务教育：指国家强制实行适龄童必须接受国家社会家庭必须予保障国民教育者：（2006年修订义务教育法中定义）义务教育国家统实施适龄童少年必须接受教育国家必须予保障公益性事业
题目13
研究性学：指学科领域现实社会生活中选择确定研究题教学中创设种类似学术研究情境通学生种探索活动获发展特探索精神创新力发
展学方式学程
三简答题（ 4 道试题 40 分）
题目14
教育程中受教育者体性表现？
答：（1）受教育者学校存体
（2）受教育者活动学校职部门理中心
（3）受教育者学校教师评价体
（4）受教育者教育务完成体
（5）受教育者身心发展特点制约着教师教
（6）受教育者独立性选择性需性创造性兴趣爱观动性
题目15
面未社会挑战教育应措施改革趋势什？
答：（1）追求教育民化发展全民教育
（2）实行体性教育培养学生创新力
（3）倡导学会关心加强文教育
（4）追求教育终身化构建学化社会
（5）谋求教育国际化注重教育土化
题目16
简述国实施新课程改革背景
答：（1）教育观念滞培养目标已完全适应时代需求
（2）思想品德教育针性实效性强
（3）部分课程容陈旧
（4）课程结构单学科体系相封闭难反映现代科技社会发展新容脱离学生教育社会实际
（5）课程实施程基教师课堂书中心难培养学生创新精神实践力
（6）课程评价基重视学业成绩忽视学生全面发展
（7）课程理集中课程适应济社会发展需求学生样发展需求等等
题目17
简述教学务
答：（1）培养学生基础学力
（2）建构学生性化元智力结构
（3）培养学生创新精神实践力
（4）培养学生态度价值观形成
四案例分析题（ 1 道试题 25 分）
题目18
老师起绰号茶煲 扇全班学生耳光
日前化太中学初中年级某班学班老师花名茶煲写进周记班知晓花名学生遍班怒先40余名学生掌嘴巴学生该老师逐扇耳光
问题：法施教理念师德两角度分析该教师行
答：（1）法施教理念：联合国童权利公约确立青少年童社会权利体位精神基原：童利益佳原尊重童尊严原尊重童观点意见原歧视原国相关法律规定青少年童权利：生存权受教育权受尊重权安全权
（2）师德：良师德首先表现学生热爱然师表教书育孩子处切尚未定型成长期需教育难免会犯错误犯错应该成进行教育契机
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形考务五
项选择题（ 10 道试题 20 分）
题目1
晏阳初实施乡村教育中概括出三方式（）
选择项项：
A 家庭式
B 生计教育式
C 社会式
D 学校式
E 文艺教育式
题目2
教育活动基素包括：（）
选择项项：
A 教育手段
B 教育者
C 受教育者
D 教育方针
E 教育容
题目3
选择项项：
A 职业生涯指导
B 休闲指导
C 社会交指导
D 心理咨询指导
E 学指导
题目4
教者长善救失者该话出（）
选择项项：
A 语
B 中庸
C 说文解字
D 学记
题目5
未学校教育呈现特点：（）
选择项项：
A 追求教育国际化
B 追求教育终身化
C 追求教育标准化
D 追求教育民化深发展
E 追求教育样化
题目6
列国宪法法律规定少年童享合法权利（）
选择项项：
A 安全权利
B 受尊重权利
C 婚姻权利
D 受教育权利
E 生存权利
题目7
代社会存基教育形态（）
选择项项：
A 终身教育
B 社会教育
C 学校教育
D 家庭教育
E 高等教育
题目8
家庭教育特点包括（）
选择项项：
A 感染性
B 先导性
C 权威性
D 终身性
E 针性
题目9
赞夫般发展理提出著名教学原（）
选择项项：
A 掌握学科结构原
B 发现学原
C 高难度原
D 高速度原
E 理知识导原
题目10
社会生产力科技发展水教育产生制约影响具体表现（）等方面
选择项项：
A 教育发展规模速度
B 教学容
C 教育目
D 教学方法教学设备
E 教学组织形式
二名词解释（ 3 道试题 15 分）
题目11
学校教育：类社会发展定历史阶段产物教育教育者根定社会求年轻代身心发展规律受教育者进行种目计划组织传授知识技培养思想品德发展智力体力活动通种活动受教育者培养成定社会服务
题目12
义务教育：指国家强制实行适龄童必须接受国家社会家庭必须予保障国民教育者：（2006年修订义务教育法中定义）义务教育国家统实施适龄童少年必须接受教育国家必须予保障公益性事业
题目13
研究性学：指学科领域现实社会生活中选择确定研究题教学中创设种类似学术研究情境通学生种探索活动获发展特探索精神创新力发
展学方式学程
三简答题（ 4 道试题 40 分）
题目14
教育程中受教育者体性表现？
答：（1）受教育者学校存体
（2）受教育者活动学校职部门理中心
（3）受教育者学校教师评价体
（4）受教育者教育务完成体
（5）受教育者身心发展特点制约着教师教
（6）受教育者独立性选择性需性创造性兴趣爱观动性
题目15
面未社会挑战教育应措施改革趋势什？
答：（1）追求教育民化发展全民教育
（2）实行体性教育培养学生创新力
（3）倡导学会关心加强文教育
（4）追求教育终身化构建学化社会
（5）谋求教育国际化注重教育土化
题目16
简述国实施新课程改革背景
答：（1）教育观念滞培养目标已完全适应时代需求
（2）思想品德教育针性实效性强
（3）部分课程容陈旧
（4）课程结构单学科体系相封闭难反映现代科技社会发展新容脱离学生教育社会实际
（5）课程实施程基教师课堂书中心难培养学生创新精神实践力
（6）课程评价基重视学业成绩忽视学生全面发展
（7）课程理集中课程适应济社会发展需求学生样发展需求等等
题目17
简述教学务
答：（1）培养学生基础学力
（2）建构学生性化元智力结构
（3）培养学生创新精神实践力
（4）培养学生态度价值观形成
四案例分析题（ 1 道试题 25 分）
题目18
老师起绰号茶煲 扇全班学生耳光
日前化太中学初中年级某班学班老师花名茶煲写进周记班知晓花名学生遍班怒先40余名学生掌嘴巴学生该老师逐扇耳光
问题：法施教理念师德两角度分析该教师行
答：（1）法施教理念：联合国童权利公约确立青少年童社会权利体位精神基原：童利益佳原尊重童尊严原尊重童观点意见原歧视原国相关法律规定青少年童权利：生存权受教育权受尊重权安全权
（2）师德：良师德首先表现学生热爱然师表教书育孩子处切尚未定型成长期需教育难免会犯错误犯错应该成进行教育契机
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