最大公因数练习题


    约分
    第1课时
    公数

    1 填空困难全简单
    (1) 数( )做数公数中( )做数公数
    (2) 16数( )18数( )1618公数( )1618公数( )
    (3) Mn相邻两零然数公数( )
    (4) 非零然数公数( )
    (5) 偶数(0外)公数( )奇数公数( )
    2 法官错会判
    (1) 20÷4=5204公数5( )
    (2) 两数公数定两数( )
    (3) 奇数奇数公数定1( )
    (4) 两数果公数1公数定1( )
    3 脑筋转转转答案全发现
    (1) 3578中公数1( )
    A3 B4 C5 D6
    (2) 数a数b倍数ab公数( )
    Aa Bb C1 Dab
    (3) 列叙述组数中( )公数1
    A两数 B两奇数
    C质数合数 D奇数偶数
    (4) 公数1组数( )
    A714 B1220 C1535 D135
    4 亲练练动笔算算
    (1) 求列组数公数
    79 1638 7236 88121

    (2) 公数1组面画
    511 1326 1221 3233

    5 分求出3036数求出3036公数


    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 1 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    最大公因数教学设计

    《最大公因数》导学案学习目标:1、结合具体情境理解公因数和最大公因数的意义,学会求两个数的最大公因数的方法。2、会用公因数、最大公因数的知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的联系。3、通...

    3个月前   
    120    0

    五年级下册数学公因数和最大公因数

    公因数和最大公因数教学目标:1、结合解决实际问题,理解公因数和最大公因数的意义,学会求两个数的最大公因数的方法。2、在探索公因数和最大公因数意义的过程中,

    2年前   
    562    0

    《最大公因数》达标检测(2)

    《最大公因数》达标检测2 2019.4.111.填一填。 2、 在上表中用“△圈...

    2年前   
    491    0

    最大公因数教学反思教学反思

    最大公因数教学反思 教材共提供了三种不同的方式求两个数的最大公因数,方法一:分别写出两个数的因数,再找最大公因数;方法二:先找出一个数的所有因数,再看哪些因数是另一个数的因数...

    3年前   
    1106    0

    《最大公因数》达标检测(1)

    《最大公因数》达标检测1 2019.4.111,在18的因数上画“○”,在30的因数上画“△”。18和30的公因数有__________________,最大公因数是____________...

    2年前   
    384    0

    最大公因数教学反思说课稿

    《最大公因数》说课稿  一、说教材 本节课在以前学习的基础上,学生已经建立了倍数和因数的概念,会找10以内自然数的倍...

    3个月前   
    97    0

    五年级下册数学教案-3.7公因数与最大公因数丨苏教版

    1、知识目标:结合解决问题理解公因数和最大公因数的意义,学会求两个数的最大公因数的方法。

    3年前   
    469    0

    第7课时《最大公因数》教学设计

    最大公因数(1)学校:白济汛中心完小分校 授课教师:杨鹏杉一、教学内容最大公因数的概念和求两个数的最大公因数(教材第60页的例1、例2,第61页“做一做”及第63页练习十五的第1-4题...

    4年前   
    1328    0

    五年级数学下册教案-3公因数和最大公因数2-苏教版

    教学内容:苏教版五年级下册第26—28页例3例4的公因数与最大公因数教学目标:1、理解公因数,学会用列举的方法求两个数的公因数与最大公因数的方法。2、在解决实际问题的过程中体会数学与生活的密切联...

    3年前   
    443    0

    五年级下册数学教案-3.8公因数和最大公因数练习丨苏教版

    知识目标:通过练习,使学生发现与掌握求两个数最大公因数的一些简捷方法,进行有条理的思考。 能力目标:通过练习,是学生建立合理的认识结构,形成解决问题的多样策略。教学重、难点: 教学重点:熟练...

    3年前   
    444    0

    4.3.3最大公因数 导学案2 五年级数学下册 人教版

    4.3.3 最大公因数(1)导学案学习目标1、初步认识公因数和最大公因数的含义。2、探索找两个数的公因数和最大公因数的方法。重点:初步认识公因数和最大公因数的含义,探索找两个数的公因数和最大公...

    7个月前   
    190    0

    人教版数学五年级下册第四单元第五课最大公因数同步练习

    人教版数学五年级下册第四单元第五课最大公因数同步练习小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题;共7分)1. (1分)如果a和b的最小...

    3年前   
    532    0

    五年级下册数学一课一练-4.4.1最大公因数 人教版 含答案

    4.4.1 最大公因数一、选择题1. A=2×3×3、B=2×3×5,A和B的最大公因数是(   ) A. 3                              ...

    4年前   
    728    0

    五年级下册数学教案-第四单元4.约分第1课时 最大公因数(1) 人教版

    4.约分第1课时 最大公因数(1)教学内容:教材第60~61页例1、例2及练习十五相关题目。教学目标:1.理解公因数和最大公因数的意义,知道因数、公因数和最大公因数的区别和联系。2.掌握求两...

    4年前   
    1366    0

    5.8求最大公因数问题 教案1 四年级数学下册-冀教版

    5.8 求最大公因数问题一、教学目标:使学生通过动手操作探索形成公因数、最大公因数概念,并掌握用求两个数的最大公因数的方法;培养学生分析、归纳等思维能力。二、课时安排:1课时三、教学重点:公因...

    4个月前   
    131    0

    五年级下册数学教案-第四单元4.约分第2课时 最大公因数(2) 人教版

    第2课时 最大公因数(2)教学内容:教材第62页例3及练习十五相关题目。教学目标:1.进一步理解公因数和最大公因数的意义,并能解决生活中的实际问题。2.经历公因数和最大公因数的应用过程,让学...

    4年前   
    817    0

    把能量最大化

    把能量最大化  “团队无间,众志成城”—9月18我有幸和同事们一起参加了公司组织的拓展训练。全体员工迎着烈日,开展了为期一天的户外拓展培训,此次活动熔炼了团队之间组织、协调、沟通与信任,增强了...

    11年前   
    376    0

    安全是最大的幸福

    安全是最大的幸福  幸福:有人认为端着铁饭碗是幸福:有人认为金榜题名时就是幸福:有人认为花前月下是幸福……当然对于幸福的理解不同、经历不同、地位不同,每个人都有自己的幸福观。那就是—安全,  ...

    12年前   
    651    0

    最大的书教学反思

    最大的书教学反思  最大的书教学反思1  教学前,我认为学生对本文的内容可能兴趣不大,没想到,课堂上,我刚出示课题《最大的“书”》,同学们就产生了许许多多的问题。当让大家说一说你想知道什么或者...

    2年前   
    443    0

    安全是最大的幸福

      安全是最大的幸福 尊敬的各位领导、同事们,大家下午好!     我是xxx,今天我演讲的题目是《安全是最大的幸福》 假如有人问什么是幸福,可能会得到一百种、一千种甚至更多的答案:有...

    9年前   
    7398    0

    文档贡献者

    沉***1

    贡献于2020-07-02

    下载需要 1 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档