转变思路改变学生
——中职进生转化案例分析
学生基情况
Z学开学报道天留深刻印象唯报时家长没陪身边住宿生时报道时候没代办费收核问什没带时挠挠脑袋非常难语气说爸爸爸爸送学校直接回第感觉失学生负责家长
Z学第二次交锋关抽烟事件军训第三周早读巡查程中课桌发现火机找谈话说班级学昨天班玩留询问周围学知说真确实没亲眼见抽烟火机收走强调允许抽烟相关规定放走谁知道件事周位学校外位老师发现着支香烟（未点）件事情发生找谈话解事情发生程知初二时候开始抽烟说烟瘾写保证书快交
件事想必父亲亲交谈番（前微信交流）父亲电话告知事件通电话解父亲原猜测样负责原父亲名海员长期外工作两年里月家时间陪伴实际较短免孩子急躁情绪十分关心孩子成长通次电话沟通Z学家庭背景历更深刻解
事情周Z学发现班级学违反交通法规骑电动车叠罗汉相前事情言违反交通法规涉生命安全事件进行次相严肃正面批评教育然班级学非做口回复
二 转变程
结合Z学开学次违纪发现惯口班级学起做中反映出身两问题：责感缺失二交友观误区
发现问题解决问题Z学性格十分开朗活泼老师十分尊重实际初中时候副班长见较优秀样孩子尊心较强果完全硬方式（体罚停课）认产生强烈影响反柔点方式许够柔克刚先进行次语重心长谈话肯定专业课方面努力（班会课予肯定）解什会选择专业希年里面学什通谈话表示实际喜欢美术画画时候够静心然没什具体规划希三年学东西认识开学段时间犯少错误常控制住容易受朋友影响制力较差想三犯错误希老师够帮帮
请求够确认孩子实际心善苦时候懂拒绝谓朋友邀请请求
谈话做三件事：（1）布置周末作业开讲啦中萧敬腾作嘉宾期节目认真观写出感想保证认真观求期节目逐字逐句抄写（2）联合家长周末禁足令允许家许（承诺）（3）天写份日结交
中周末禁足令定惩罚日结希够天够总结做什反思程结果产生触动竟然开讲啦萧敬腾期节目（萧敬腾少年时期名十分叛逆孩子成天游手闲混迹台球室架斗殴进感化院社工帮助找兴趣走入职业道路取俗成绩）实际期间发生起未遵守班规晚教室踢球误伤女学事件事件电视节目起带强烈震撼表示真觉原太荒唐萧敬腾前坏变应该希
接半月学期里遵守校纪校规方面算做较群体事件没参想发生Z学身转变然说目前止然存问题学惯佳劲足早常赖床没出操相已长足进步
三 反思
1 学生沟通解情况马克思历史观角度种具历史性动物切事物产生影响进行转变必先解学生情况
2 家长沟通解家庭背景家庭孩子接触第社会孩子社会化家庭教育开始特职校孩子许孩子生活单亲（者伪单亲）家庭某部分家庭教育缺失必然影响孩子成长时解家庭背景助取家长认配合
3 理学生老师产生敬畏信感许问题孩子老师首先采取种回避抗方式抵触心理先进行教育困难事情先取孩子信感助放防御真诚沟通
进生转化班工作中占相重作特中职学校进生否实现转化意义更加重然目前Z学身存着许缺点毛病总说直进步工作种肯定
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——中职进生转化案例分析
学生基情况
Z学开学报道天留深刻印象唯报时家长没陪身边住宿生时报道时候没代办费收核问什没带时挠挠脑袋非常难语气说爸爸爸爸送学校直接回第感觉失学生负责家长
Z学第二次交锋关抽烟事件军训第三周早读巡查程中课桌发现火机找谈话说班级学昨天班玩留询问周围学知说真确实没亲眼见抽烟火机收走强调允许抽烟相关规定放走谁知道件事周位学校外位老师发现着支香烟（未点）件事情发生找谈话解事情发生程知初二时候开始抽烟说烟瘾写保证书快交
件事想必父亲亲交谈番（前微信交流）父亲电话告知事件通电话解父亲原猜测样负责原父亲名海员长期外工作两年里月家时间陪伴实际较短免孩子急躁情绪十分关心孩子成长通次电话沟通Z学家庭背景历更深刻解
事情周Z学发现班级学违反交通法规骑电动车叠罗汉相前事情言违反交通法规涉生命安全事件进行次相严肃正面批评教育然班级学非做口回复
二 转变程
结合Z学开学次违纪发现惯口班级学起做中反映出身两问题：责感缺失二交友观误区
发现问题解决问题Z学性格十分开朗活泼老师十分尊重实际初中时候副班长见较优秀样孩子尊心较强果完全硬方式（体罚停课）认产生强烈影响反柔点方式许够柔克刚先进行次语重心长谈话肯定专业课方面努力（班会课予肯定）解什会选择专业希年里面学什通谈话表示实际喜欢美术画画时候够静心然没什具体规划希三年学东西认识开学段时间犯少错误常控制住容易受朋友影响制力较差想三犯错误希老师够帮帮
请求够确认孩子实际心善苦时候懂拒绝谓朋友邀请请求
谈话做三件事：（1）布置周末作业开讲啦中萧敬腾作嘉宾期节目认真观写出感想保证认真观求期节目逐字逐句抄写（2）联合家长周末禁足令允许家许（承诺）（3）天写份日结交
中周末禁足令定惩罚日结希够天够总结做什反思程结果产生触动竟然开讲啦萧敬腾期节目（萧敬腾少年时期名十分叛逆孩子成天游手闲混迹台球室架斗殴进感化院社工帮助找兴趣走入职业道路取俗成绩）实际期间发生起未遵守班规晚教室踢球误伤女学事件事件电视节目起带强烈震撼表示真觉原太荒唐萧敬腾前坏变应该希
接半月学期里遵守校纪校规方面算做较群体事件没参想发生Z学身转变然说目前止然存问题学惯佳劲足早常赖床没出操相已长足进步
三 反思
1 学生沟通解情况马克思历史观角度种具历史性动物切事物产生影响进行转变必先解学生情况
2 家长沟通解家庭背景家庭孩子接触第社会孩子社会化家庭教育开始特职校孩子许孩子生活单亲（者伪单亲）家庭某部分家庭教育缺失必然影响孩子成长时解家庭背景助取家长认配合
3 理学生老师产生敬畏信感许问题孩子老师首先采取种回避抗方式抵触心理先进行教育困难事情先取孩子信感助放防御真诚沟通
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