学生角色职业角色利转变
学期课堂学课学生职业发展教育导略读学生获职业规划力许解帮助认识职业发展机遇挑战通学职业规划知识方法树立科学理性职业发展观提高职业素质增强求职业竞争力利业融入社会实现生职业理想走成功做铺垫
作学生面找职业需现阶段培养方面力培养职业力
学生职业种社会角色重转换
学生职业核心转变索取贡献转变学生时代父母付出家里宠爱顾老师付出校里’’知识技社会付出国家付出社会中社会资助培养需考虑贡献索取
学生学院里考试成绩会班级学院造成济损失会补考机会果学相处融洽然保持性孤芳赏果喜欢老师听课期盼着学期换老师果迟旷课耽误学学没关系总校园里学生娇子全社会培养象享受着种优惠遇
然学毕业生校园走社会成职业果工作失误会造成重济损失没挽回机会果事关系会组织认没团队合作精神成出局果迟旷工耽误整团队业绩时开作职业单位里必须成社会企业老板财富创造者
学生转换成职业必须先否什索取心态变成贡献心态成职业关键企业角度说企业判断两求做潜力未成长空间做贡献加入团队够产生什样价值作职业应考虑单位带什企业创造什应首先想单位企业老板应该什样回报企业老板带实际贡献持续发展样员工受欢迎
三 学生职业根区
承担责学生学探索务校园里怕犯错误什事情尝试学尝试怕错学院会原谅学生简单角色定位做错做错承担社会责应学生天然获免权次学生快乐事情学方面导师什问题请教生活什困难父母总学生学院里基没基负担
成职业应快适应社会首先必须学会服领导理迅速适应级理风格职业果工作中犯错误承担成风险责承担相应社会责
实践表明学生职业社会角色转换较快容易更早获单位认更快寻找新起点更容易享受事业成功生活幸福喜悦学毕业生应正确面社会正确处理工作际关系诸矛盾克服种心理障碍培养良适应力快适应工作环境迈出成功第步
二面环境学生校园里寝室——教室——图书馆——食堂四点线简单安静生活方式单纯简单校园文化气氛成职业紧张职场面社会环境快速生活节奏紧张工作加班没寒暑假支配时间少承受域生活环境惯缺乏实际工作验开始工作时心应手感觉工作压力显著增加心理造成负担
三际关系复杂处理际关系学毕业生走社会必须学会课题初出茅庐际交较单纯社会际关系相学院中学关系复杂时感觉适应事实环境影响求
四面文化环境
作学生学里学时间弹性安排少许逃课没较长节假休息日教学纲提供清晰学务学术鼓励师生讨甚争布置作业工作规定时间完成公学生知识导学程抽象性理性原等
作职业单位里规定班时间迟早退常加班加点节假日少工作务急重老板通常讨感兴趣数老板较独断职工定公切济利益导完成司老板交件件具体实实工作务等
总学生找工作难找工作做工作容易工作成果司老板满意更容易 学生充分认识学生职业根区重视进入职场角色转换
四学生快完成角色转化
许毕业生走岗位产生新环境诸适应表现心理生活工作际关系工作技适应环境适应程样快适应新环境呢？
1． 良心态心理承受力
社会学院相生活环境工作条件际关系着变化难免心存幻想踌躇满志毕业生造成心理反差强烈突学生血气方刚热情奔放希 处处显色总引起周围鸣受重甚遭排斥倍感失落郁闷时具备良心态心理承受力第位抱着谦虚学态度基础做起逐步争取领导事认成功开始
2．增强独立生活力
济父母支助生活学院理学业老师指教参加工作处理衣食住行等全部事务切理立毕业生法回避种力训练学会动调节生活节奏养成良生活惯合理安排业余生活适应新环境
3．建立良际关系
走工作岗位际交力发挥适应环境关键应放架子周围事领导交流思想感情热心交朋友善交难沟通难免封闭起带诸烦恼痛苦
4．培养应挫折力
受挫折者胜逆境成者怕受挫折甚讥笑时候画牢缚住手脚水清鱼察友许级领导非想象样难处严厉难处成催化剂偏激成种刁难许领导事默默关注着期着成功
受挫折办怨天尤没暴弃会雪加霜办法莫静心反思挫折中吸取验教训少走弯路谓吃堑长智改换视角收触类旁通效付挫折高招断应总结中
5．增强角色意识
社会舞台角色位置毕业生进入新单位首先应认清工作环境中承担工作角色角色性质职责范围弄清楚工作关系中级赋予职权承担义务果角色意识淡漠意孤行行素该请示膻作张该处理事情敢作推司事势必新环境格格入
6．努力成复合型
刚步社会职业般历新鲜兴奋——观察思考——协调发展样变化程学院培养专门实际工作中碰问题综合性涉学科领域知识社会需复合型胜工作适应环境时调整知识力结构思想行方式工作中出现困难止步前社会仅学历文更重力
总初涉职场学毕业生充分认识知道优点缺点优势劣势适适样段特殊转换时期保持颗学卜进心完成角色转变实难
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学期课堂学课学生职业发展教育导略读学生获职业规划力许解帮助认识职业发展机遇挑战通学职业规划知识方法树立科学理性职业发展观提高职业素质增强求职业竞争力利业融入社会实现生职业理想走成功做铺垫
作学生面找职业需现阶段培养方面力培养职业力
学生职业种社会角色重转换
学生职业核心转变索取贡献转变学生时代父母付出家里宠爱顾老师付出校里’’知识技社会付出国家付出社会中社会资助培养需考虑贡献索取
学生学院里考试成绩会班级学院造成济损失会补考机会果学相处融洽然保持性孤芳赏果喜欢老师听课期盼着学期换老师果迟旷课耽误学学没关系总校园里学生娇子全社会培养象享受着种优惠遇
然学毕业生校园走社会成职业果工作失误会造成重济损失没挽回机会果事关系会组织认没团队合作精神成出局果迟旷工耽误整团队业绩时开作职业单位里必须成社会企业老板财富创造者
学生转换成职业必须先否什索取心态变成贡献心态成职业关键企业角度说企业判断两求做潜力未成长空间做贡献加入团队够产生什样价值作职业应考虑单位带什企业创造什应首先想单位企业老板应该什样回报企业老板带实际贡献持续发展样员工受欢迎
三 学生职业根区
承担责学生学探索务校园里怕犯错误什事情尝试学尝试怕错学院会原谅学生简单角色定位做错做错承担社会责应学生天然获免权次学生快乐事情学方面导师什问题请教生活什困难父母总学生学院里基没基负担
成职业应快适应社会首先必须学会服领导理迅速适应级理风格职业果工作中犯错误承担成风险责承担相应社会责
实践表明学生职业社会角色转换较快容易更早获单位认更快寻找新起点更容易享受事业成功生活幸福喜悦学毕业生应正确面社会正确处理工作际关系诸矛盾克服种心理障碍培养良适应力快适应工作环境迈出成功第步
二面环境学生校园里寝室——教室——图书馆——食堂四点线简单安静生活方式单纯简单校园文化气氛成职业紧张职场面社会环境快速生活节奏紧张工作加班没寒暑假支配时间少承受域生活环境惯缺乏实际工作验开始工作时心应手感觉工作压力显著增加心理造成负担
三际关系复杂处理际关系学毕业生走社会必须学会课题初出茅庐际交较单纯社会际关系相学院中学关系复杂时感觉适应事实环境影响求
四面文化环境
作学生学里学时间弹性安排少许逃课没较长节假休息日教学纲提供清晰学务学术鼓励师生讨甚争布置作业工作规定时间完成公学生知识导学程抽象性理性原等
作职业单位里规定班时间迟早退常加班加点节假日少工作务急重老板通常讨感兴趣数老板较独断职工定公切济利益导完成司老板交件件具体实实工作务等
总学生找工作难找工作做工作容易工作成果司老板满意更容易 学生充分认识学生职业根区重视进入职场角色转换
四学生快完成角色转化
许毕业生走岗位产生新环境诸适应表现心理生活工作际关系工作技适应环境适应程样快适应新环境呢？
1． 良心态心理承受力
社会学院相生活环境工作条件际关系着变化难免心存幻想踌躇满志毕业生造成心理反差强烈突学生血气方刚热情奔放希 处处显色总引起周围鸣受重甚遭排斥倍感失落郁闷时具备良心态心理承受力第位抱着谦虚学态度基础做起逐步争取领导事认成功开始
2．增强独立生活力
济父母支助生活学院理学业老师指教参加工作处理衣食住行等全部事务切理立毕业生法回避种力训练学会动调节生活节奏养成良生活惯合理安排业余生活适应新环境
3．建立良际关系
走工作岗位际交力发挥适应环境关键应放架子周围事领导交流思想感情热心交朋友善交难沟通难免封闭起带诸烦恼痛苦
4．培养应挫折力
受挫折者胜逆境成者怕受挫折甚讥笑时候画牢缚住手脚水清鱼察友许级领导非想象样难处严厉难处成催化剂偏激成种刁难许领导事默默关注着期着成功
受挫折办怨天尤没暴弃会雪加霜办法莫静心反思挫折中吸取验教训少走弯路谓吃堑长智改换视角收触类旁通效付挫折高招断应总结中
5．增强角色意识
社会舞台角色位置毕业生进入新单位首先应认清工作环境中承担工作角色角色性质职责范围弄清楚工作关系中级赋予职权承担义务果角色意识淡漠意孤行行素该请示膻作张该处理事情敢作推司事势必新环境格格入
6．努力成复合型
刚步社会职业般历新鲜兴奋——观察思考——协调发展样变化程学院培养专门实际工作中碰问题综合性涉学科领域知识社会需复合型胜工作适应环境时调整知识力结构思想行方式工作中出现困难止步前社会仅学历文更重力
总初涉职场学毕业生充分认识知道优点缺点优势劣势适适样段特殊转换时期保持颗学卜进心完成角色转变实难
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