2019年教师远程研修心五篇
2019年教师远程研修心()
说教师类灵魂工程师传递知识文明接力手点燃光明未 火炬手作名民教师感衷豪深知肩负社会寄托责清 楚成优秀教育工作者断提高师德素养专业技术水时 俱进必须参加远程培训学远程培训时代需势必行 通次培训明白作新时代教师学钻研刻 容缓培训提供台指明新方奋斗目标
重 新角色定位明白肩负历史命责努力前 优质案例课学中 感受深教师课堂教学中学生畅欲言 抒 见样学生参教学活动中真正认识讲课时门艺术
外教师教 学反馈中善评价学生学程评价学生学态度方法远程培训学中 深刻感受教学实施新课程标准渠道课堂实施新课程标准阵教师 应根身发展需开发利课程资源限度发挥教材提供空间教师课程 实施体充分发挥学生理念
次培训提高农村线教师素质推动学校教育教学改革提高教育教学质量起 催化剂作更获益良
必须坚定移钻研接受新教学思想 教学更提高决心次培训契机通懈努力学 快提高专业知识教学水时俱进职责成名新时期合格 优秀民教师国教育事业贡献出应光热
2019年教师远程研修心(二)
幸参加教育部中学校长远程培训真高兴首先应该感谢教育局中学校长关心支持提供次学机会月时间通中国教育干部网学台聆听著名专家讲座通培训学学许新知识新理念受益匪浅感受颇深特学校规范化理教育理念深刻认识学学理知识继续深化理解学致校教科研特色强校贡献出微薄力
月学研修中收获颇丰特学校规范化理教育理念办学思想等方面深刻认识校促进学校教育教学质量提高学校教育教学理模式规范化提供科学理指导次培训事教育事业学教育理理念佳充电器加油站
通学教育部袁贵仁部长新时期国教育改革发展形式务教育部副部长陈娅基础教育科学发展基政策重点工作专题讲座感受深收益匪浅袁部长世情国情社情教情四方面分析前国教育改革发展面新形势新挑战深刻阐述推动教育事业进步科学发展深化教育体制改革重性紧迫性指出十年国教育改革总体务：育促进公提高质量优先
发展改革创新努力2020年基实现教育现代化基形成学型社会进入力资源基途径袁部长强调促进教育事业科学发展构建中国特色社会义现代教育体系必须注意处理八关系作学校理员必须深刻理解掌握教育方针政策教育法律法规工作认真负责教师表率教师专业化发展搭设台鼓励教师积极工作拓宽办学思想加强科学规范化理学生发展抓学校教育理工作
通学国家总督学顾问中国教育学会副会长陶西讲座家家——关学校特色发展思考专题出陶先生办学目标教育理念改革策略具体措施办学雷学校间缺少差异性日益模糊社会未呼唤学校特色办学学生未呼唤学校特色办学三矛盾中解读目前基础教育面困惑分析基础教育千校面质化问题：类样化培养模式趋化矛盾二发展性化学校发展质化矛盾三学校竞争激烈化办学员惯性化矛盾陶先生分析长期形成办学模式陈旧教育观念支配形成融课程教学评价选拔体完善体系种体系惯性教育工作者容易墨守成规产生守旧惰性突破原单模式形成学校特色方激发学校活力促进学校跨越式发展学校特色发展努力创造领域卓越
指出学校卓越领域集中反映学校价值观体系融入学校生活方式教学方式行方式中成学校师生成长良具性特征生态环境学校特色发展途径讲座中陶先
生三百张国外著名特色学校图片支点展示量彩学校特色发展实践成果学校办学理念建设学校制度建设传统活动建设行规范建设校园环境建设作着重阐述 听陶先生讲座感受陶先生讲座容前性强信息量容丰富思想开放视野广阔教育政策教育理教育实践高度融合浑然体感受制度工作学校教育中重定全面贯彻教育方针培养社会义建设者接班贯穿学校教育始终根实际努力创建特色学校
学北京师范学钱志亮教授效课堂兼样节课角度引领效课堂进行科学理解效课堂特征求见深刻讲效课堂教师求时旁征博引细致深刻发深省明确领会教育心灵话思想启迪灵魂涤荡性沐浴格唤醒希激发……作校长深入课堂第线积极参听课评课解师生情况帮助教师提升教学水
学袁振国素质教育理思考制度创新理解素质教育推进素质教育袁振国重点分析八结合实施素质教育义务教育均衡发展结合起二实施素质教育高中教育特色办学结合起三实施素质教育职业高中业导办学结合起四实施素质教育减轻学生课业负担结合起五实施素质教育规范办学行结合起六实施素质教育广泛开展种活动结合起七实施素质教育教师整体水提升结合起八实施素质教育学校教育家庭教育社会教育融合结合起前更推进
学校素质教育位校长研究课题听专家讲座素质教育更深刻理解开展素质教育工作中更加明确方
学关鸿羽教授中学生养成教育理实践指出养成教育包括正确行指导包括良惯训练行惯训练语言惯训练思维惯训练重智育轻德育抓孩子学完全忽略惯培养抓学抓知识注意学惯训练等等做法会影响孩子良惯养成养成教育应该训练着手训练方法异材施教根孩子年龄性格气质采取训练方法采取训练方式：激趣式分解式评式制约式疏导式渐进式体验式切断式协议式积分式负强化法(批评惩罚)实践锻炼法指导教育法等
孩子夸出原表扬分表扬利孩子成长孩子非观正确评价正确问题虚伪中生活失败成功母反思成功母严爱结合刚柔相剂表扬批评辅 培养孩子良惯应加强言语说服教育突出语言情感性科学性
理服切忌讽刺挖苦简练深刻切忌唠唠叨叨情感性切忌空话话做事先备课切忌盲目性切忌脱离实际符合孩子年龄特点身立教应行导行德育德培趣激趣美求美情动情性养性等讲座中关鸿羽教授理线生动鲜活实例点养成教育题讲十分形象活泼
听龚雄飞(海口市教育研究培训院副院长)决胜课堂：中学新课程效教学课堂重建评价创新——效教学校长课程领导力培养(选修)专题中龚院长课程讲课程处稳定非变革状态原规范秩序相程度够代中学校长作学校旦进行课程改革常规特征稳定状态破教师会迅速强烈需校长指导种状态观念目标行指操作程序明朗教师校长等领导部署示范
特新课程改革课程决策权移校长课程领导者角色身份更加凸显出新课程背景中学校长造课程领导力中学校长职业角色变化需实施课程改革根求校长课程领导力程度体现新课程效教学创造力什效教学新课程效教学关注点新课程效教学评价标准什新课程改革背景重建效教学课堂创新新课程教学评价龚雄飞副院长中学课堂教学中常遇实际问题案例出发凝练出四点解答问题四点激活课堂——新课程效教学兴奋点优化问题——新课程教学设计着力点效评课——新课程校教研引爆点突出思维——新课程学业评价关键点
讲座认真听里列举真非常感谢样学机会现校长太需方面知识熏陶
总次网络培训深刻感：学校工作抓学生教育提高学校教育教学质量首先校长提高身综合素质：校长前瞻思维具备先进教育教学理念校长高超灵活理手段
校长高尚灵魂……校长断学进取惯渊博知识独制校方略校长应该学校灵魂学校思维发展引领者次教师队伍建设培养通种形式关心支持老师开展校等种培训树立教师正确生观价值观真正教师热情干工作怨悔祖国民教育事业做贡献
2019年教师远程研修心(三)
次远程研修学中时观摩学专题讲座认真听取专家指导解读专题问题期老师进行探讨时时完成作业积极参交流广泛阅读老师提交作业发表文章时做出评认真阅读期班级简报反复研究专题中案例案例中教师讲容授课形式作认真记录现谈谈点学体会：
远程研修破原思维方式
新课改春风已吹遍中国传统教学模式已远时代步伐面新课改许教师持怀疑态度：放手学生学行学生果探究出结教师然观传统教学出现现象真令心寒：教师讲台滔滔绝学生课桌呼呼睡教师讲台神采飞扬学生课桌垂头丧气试想局面提高学兴趣通次研修消顾虑新课程改革强调学生体位提高学生学兴趣样知识老师教学生乐学程度相教学效果然相径庭点教学学生服务样知识针性考虑学生求知求时时学生角度思考问题
外通远程研修台够全国专家行面面交流样快捷便利学方式影响着思维方式里视野更加宽阔思路更清晰实践中遇困惑家交流中迎刃解通学生活态度发生定改变
二专家骨干教师格魅力深深感染着激励着
学程中深深位骨干教师精神感动着种事业执着追求咬定青山放松干劲直家学榜样感动教育教学中会始终记住话语专家思想格魅力引领断进步
三远程研修引领前进
远程研修改变生活前行动力天开电脑第件事登陆班级新作业日志话题中汲取需营养网专家学者里学身边优秀教师里学学程短暂学效果实实
身边老师执著学生认真虚心学教师责心学精神展露余新课程提倡教师培养学生科学探究力合作探究学生学数学重方式课改实施绝数教师言场新革命应抓住天节课关注课程改革学思考研究积极动参课程改革中方面挑战改变完善培训中老师富启迪话语令耳目新见解精彩点评生动举证全新理念震撼老师
学识儒雅敬畏引领教学改革进入更深层次思考深感灵魂提升视野逐渐敞亮心似走澄明……
次培训找回明确方更加坚定事教育工作信念深知想做更更出色需努力更付出相信耕耘收获信奉生命息学止必脚踏实步步继续坚定走……
四丰硕收获
通参次远程培训活动理形成方面幅度提高培训中量案例深入浅出阐明理通专家学员线互动交流专家真知灼见精辟见解行精彩点评交流感悟意想收获更新教育教学观念拓宽思路新课程认识实践质飞跃身素质提高推动作
份耕耘份收获通次培训重新审视教学行前教学次彻底反思次培训中学获更重定做学学知识应教学实践中
2019年教师远程研修心(四)
六天远程研修紧张忙碌尤逼开学前日子里开学前准备工作点时间突总坚持着认真收视频然认真思考联系实际完成项作业收获少
直想通学提高直想聆听收专家视频讲座直想优秀单位现终足出户学心情高兴
然实学然现场聆听梅止渴种慰藉幸福啊
历第天独高楼天涯路绝奈坚持中终山重水复疑路柳暗花明村希欣喜更天衣带渐宽终悔伊消憔悴苦苦追求学白天准备开学项工作处理杂事耽误时间晚补——常常深夜乐疲——学指导老师专家推荐文章留真情实感评查作业行浏览情况查作业面指导老师行留评努力做评必回复达交流切磋目单位老师作业情况便第二天观视频前进行鼓励表扬
学中记感想收获：
1理时枯燥静心学进洞天感觉优秀理确实会指导实践建构义现实义发展区
2朱家雄教授报告里朱教授讲澳利亚工工资高知识分子次公务员低想体制引领作体制决定数职业选择幸福追求方式
3谓先进外国专家理实隐含传统教育智慧中蕴含生活里需学体悟维果茨基发展区跳跳够果子楼现发展水成第节台阶第二节台阶成发展水迈第二节台阶时原发展水现发展水第三节台阶成发展水仔细想想时时希充满激情已
4组织活动总说生总教师讲孩子活动少定努力通老师效组织孩子活动起孩子成角成探索者研究者
5孩子养成玩物品放回原处训练中想：
切赋予生命学会尊重更达快乐境界孩子球送球说领球宝宝出玩喽送球宝宝回家喽实孩子时候生活童话里幸福啊
6创意思考中：幼园老师绿色饮料瓶弄成片翠绿竹林时候想身边东西弄成什呢实世界没废物放错方东西啊——放方没废物
7学总幼园孩子学知识家庭孩子亲尤安全知识——里需安全安呢果仔细观察会发现成年会安全行路骑车开车
…………
六天研修听少感悟少匆忙学中欣赏名园做法眼花缭乱里知道学少感悟少实应落实工作实际中落实幼园里真正促进孩子健康快乐
成长全面发展重想众里寻千百度蓦然回首灯火阑珊处真美境界
2019年教师远程研修心(五)
参加网络研修语文教育教学理知识方面历迷茫懵懂渐呈清晰教学观念较提升说研修台扇窗口眼界更加宽广教学思路更加清晰
首先网络研修开辟条普通教师全国知名教育专家紧密接触通道时聆听专家讲座领略专家科学教育理先进教学方法耳目新百听厌根转变教育观念工作中够遇讲座中类似棘手问题时学会理性思考冷静处理方式
次网络研修学员搭建广阔交流台前专家传送宝教师学交流走出请进颇费番周折难满足学强烈需求 桥飞架南北天堑变通图 网研修子缩短域间距离改变时空间连线十分便捷网学交流众学友面面已心连心真谓妙言乐中
欲穷千里目更层楼网络研修台架云梯断攀登学员思敏捷学识渊博磁石样吸引令感慨万千羡慕已顿觉山外青山楼外楼强中强中手仿佛回学生时代充满孜孜求激情仿佛剂强心剂开启身断攀登动力变学学作名教
师求学生勤奋学首先做学止境求学生动口动手动脑边学边思浅尝辄止固步封勇探索学获
感谢网络研修台听默默闻教育工作者实践探索脚步声感谢网络研修台心怀高远执著寻梦感谢付出智慧辛苦教育专家行精彩评提交份份班级作业班级交流中体会作名教育工作者具限生限风景
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2019年教师远程研修心()
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必须坚定移钻研接受新教学思想 教学更提高决心次培训契机通懈努力学 快提高专业知识教学水时俱进职责成名新时期合格 优秀民教师国教育事业贡献出应光热
2019年教师远程研修心(二)
幸参加教育部中学校长远程培训真高兴首先应该感谢教育局中学校长关心支持提供次学机会月时间通中国教育干部网学台聆听著名专家讲座通培训学学许新知识新理念受益匪浅感受颇深特学校规范化理教育理念深刻认识学学理知识继续深化理解学致校教科研特色强校贡献出微薄力
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通学教育部袁贵仁部长新时期国教育改革发展形式务教育部副部长陈娅基础教育科学发展基政策重点工作专题讲座感受深收益匪浅袁部长世情国情社情教情四方面分析前国教育改革发展面新形势新挑战深刻阐述推动教育事业进步科学发展深化教育体制改革重性紧迫性指出十年国教育改革总体务：育促进公提高质量优先
发展改革创新努力2020年基实现教育现代化基形成学型社会进入力资源基途径袁部长强调促进教育事业科学发展构建中国特色社会义现代教育体系必须注意处理八关系作学校理员必须深刻理解掌握教育方针政策教育法律法规工作认真负责教师表率教师专业化发展搭设台鼓励教师积极工作拓宽办学思想加强科学规范化理学生发展抓学校教育理工作
通学国家总督学顾问中国教育学会副会长陶西讲座家家——关学校特色发展思考专题出陶先生办学目标教育理念改革策略具体措施办学雷学校间缺少差异性日益模糊社会未呼唤学校特色办学学生未呼唤学校特色办学三矛盾中解读目前基础教育面困惑分析基础教育千校面质化问题：类样化培养模式趋化矛盾二发展性化学校发展质化矛盾三学校竞争激烈化办学员惯性化矛盾陶先生分析长期形成办学模式陈旧教育观念支配形成融课程教学评价选拔体完善体系种体系惯性教育工作者容易墨守成规产生守旧惰性突破原单模式形成学校特色方激发学校活力促进学校跨越式发展学校特色发展努力创造领域卓越
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学北京师范学钱志亮教授效课堂兼样节课角度引领效课堂进行科学理解效课堂特征求见深刻讲效课堂教师求时旁征博引细致深刻发深省明确领会教育心灵话思想启迪灵魂涤荡性沐浴格唤醒希激发……作校长深入课堂第线积极参听课评课解师生情况帮助教师提升教学水
学袁振国素质教育理思考制度创新理解素质教育推进素质教育袁振国重点分析八结合实施素质教育义务教育均衡发展结合起二实施素质教育高中教育特色办学结合起三实施素质教育职业高中业导办学结合起四实施素质教育减轻学生课业负担结合起五实施素质教育规范办学行结合起六实施素质教育广泛开展种活动结合起七实施素质教育教师整体水提升结合起八实施素质教育学校教育家庭教育社会教育融合结合起前更推进
学校素质教育位校长研究课题听专家讲座素质教育更深刻理解开展素质教育工作中更加明确方
学关鸿羽教授中学生养成教育理实践指出养成教育包括正确行指导包括良惯训练行惯训练语言惯训练思维惯训练重智育轻德育抓孩子学完全忽略惯培养抓学抓知识注意学惯训练等等做法会影响孩子良惯养成养成教育应该训练着手训练方法异材施教根孩子年龄性格气质采取训练方法采取训练方式：激趣式分解式评式制约式疏导式渐进式体验式切断式协议式积分式负强化法(批评惩罚)实践锻炼法指导教育法等
孩子夸出原表扬分表扬利孩子成长孩子非观正确评价正确问题虚伪中生活失败成功母反思成功母严爱结合刚柔相剂表扬批评辅 培养孩子良惯应加强言语说服教育突出语言情感性科学性
理服切忌讽刺挖苦简练深刻切忌唠唠叨叨情感性切忌空话话做事先备课切忌盲目性切忌脱离实际符合孩子年龄特点身立教应行导行德育德培趣激趣美求美情动情性养性等讲座中关鸿羽教授理线生动鲜活实例点养成教育题讲十分形象活泼
听龚雄飞(海口市教育研究培训院副院长)决胜课堂：中学新课程效教学课堂重建评价创新——效教学校长课程领导力培养(选修)专题中龚院长课程讲课程处稳定非变革状态原规范秩序相程度够代中学校长作学校旦进行课程改革常规特征稳定状态破教师会迅速强烈需校长指导种状态观念目标行指操作程序明朗教师校长等领导部署示范
特新课程改革课程决策权移校长课程领导者角色身份更加凸显出新课程背景中学校长造课程领导力中学校长职业角色变化需实施课程改革根求校长课程领导力程度体现新课程效教学创造力什效教学新课程效教学关注点新课程效教学评价标准什新课程改革背景重建效教学课堂创新新课程教学评价龚雄飞副院长中学课堂教学中常遇实际问题案例出发凝练出四点解答问题四点激活课堂——新课程效教学兴奋点优化问题——新课程教学设计着力点效评课——新课程校教研引爆点突出思维——新课程学业评价关键点
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总次网络培训深刻感：学校工作抓学生教育提高学校教育教学质量首先校长提高身综合素质：校长前瞻思维具备先进教育教学理念校长高超灵活理手段
校长高尚灵魂……校长断学进取惯渊博知识独制校方略校长应该学校灵魂学校思维发展引领者次教师队伍建设培养通种形式关心支持老师开展校等种培训树立教师正确生观价值观真正教师热情干工作怨悔祖国民教育事业做贡献
2019年教师远程研修心(三)
次远程研修学中时观摩学专题讲座认真听取专家指导解读专题问题期老师进行探讨时时完成作业积极参交流广泛阅读老师提交作业发表文章时做出评认真阅读期班级简报反复研究专题中案例案例中教师讲容授课形式作认真记录现谈谈点学体会：
远程研修破原思维方式
新课改春风已吹遍中国传统教学模式已远时代步伐面新课改许教师持怀疑态度：放手学生学行学生果探究出结教师然观传统教学出现现象真令心寒：教师讲台滔滔绝学生课桌呼呼睡教师讲台神采飞扬学生课桌垂头丧气试想局面提高学兴趣通次研修消顾虑新课程改革强调学生体位提高学生学兴趣样知识老师教学生乐学程度相教学效果然相径庭点教学学生服务样知识针性考虑学生求知求时时学生角度思考问题
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学程中深深位骨干教师精神感动着种事业执着追求咬定青山放松干劲直家学榜样感动教育教学中会始终记住话语专家思想格魅力引领断进步
三远程研修引领前进
远程研修改变生活前行动力天开电脑第件事登陆班级新作业日志话题中汲取需营养网专家学者里学身边优秀教师里学学程短暂学效果实实
身边老师执著学生认真虚心学教师责心学精神展露余新课程提倡教师培养学生科学探究力合作探究学生学数学重方式课改实施绝数教师言场新革命应抓住天节课关注课程改革学思考研究积极动参课程改革中方面挑战改变完善培训中老师富启迪话语令耳目新见解精彩点评生动举证全新理念震撼老师
学识儒雅敬畏引领教学改革进入更深层次思考深感灵魂提升视野逐渐敞亮心似走澄明……
次培训找回明确方更加坚定事教育工作信念深知想做更更出色需努力更付出相信耕耘收获信奉生命息学止必脚踏实步步继续坚定走……
四丰硕收获
通参次远程培训活动理形成方面幅度提高培训中量案例深入浅出阐明理通专家学员线互动交流专家真知灼见精辟见解行精彩点评交流感悟意想收获更新教育教学观念拓宽思路新课程认识实践质飞跃身素质提高推动作
份耕耘份收获通次培训重新审视教学行前教学次彻底反思次培训中学获更重定做学学知识应教学实践中
2019年教师远程研修心(四)
六天远程研修紧张忙碌尤逼开学前日子里开学前准备工作点时间突总坚持着认真收视频然认真思考联系实际完成项作业收获少
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历第天独高楼天涯路绝奈坚持中终山重水复疑路柳暗花明村希欣喜更天衣带渐宽终悔伊消憔悴苦苦追求学白天准备开学项工作处理杂事耽误时间晚补——常常深夜乐疲——学指导老师专家推荐文章留真情实感评查作业行浏览情况查作业面指导老师行留评努力做评必回复达交流切磋目单位老师作业情况便第二天观视频前进行鼓励表扬
学中记感想收获：
1理时枯燥静心学进洞天感觉优秀理确实会指导实践建构义现实义发展区
2朱家雄教授报告里朱教授讲澳利亚工工资高知识分子次公务员低想体制引领作体制决定数职业选择幸福追求方式
3谓先进外国专家理实隐含传统教育智慧中蕴含生活里需学体悟维果茨基发展区跳跳够果子楼现发展水成第节台阶第二节台阶成发展水迈第二节台阶时原发展水现发展水第三节台阶成发展水仔细想想时时希充满激情已
4组织活动总说生总教师讲孩子活动少定努力通老师效组织孩子活动起孩子成角成探索者研究者
5孩子养成玩物品放回原处训练中想：
切赋予生命学会尊重更达快乐境界孩子球送球说领球宝宝出玩喽送球宝宝回家喽实孩子时候生活童话里幸福啊
6创意思考中：幼园老师绿色饮料瓶弄成片翠绿竹林时候想身边东西弄成什呢实世界没废物放错方东西啊——放方没废物
7学总幼园孩子学知识家庭孩子亲尤安全知识——里需安全安呢果仔细观察会发现成年会安全行路骑车开车
…………
六天研修听少感悟少匆忙学中欣赏名园做法眼花缭乱里知道学少感悟少实应落实工作实际中落实幼园里真正促进孩子健康快乐
成长全面发展重想众里寻千百度蓦然回首灯火阑珊处真美境界
2019年教师远程研修心(五)
参加网络研修语文教育教学理知识方面历迷茫懵懂渐呈清晰教学观念较提升说研修台扇窗口眼界更加宽广教学思路更加清晰
首先网络研修开辟条普通教师全国知名教育专家紧密接触通道时聆听专家讲座领略专家科学教育理先进教学方法耳目新百听厌根转变教育观念工作中够遇讲座中类似棘手问题时学会理性思考冷静处理方式
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欲穷千里目更层楼网络研修台架云梯断攀登学员思敏捷学识渊博磁石样吸引令感慨万千羡慕已顿觉山外青山楼外楼强中强中手仿佛回学生时代充满孜孜求激情仿佛剂强心剂开启身断攀登动力变学学作名教
师求学生勤奋学首先做学止境求学生动口动手动脑边学边思浅尝辄止固步封勇探索学获
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