四
第1课时 意义
[源ZxxkCom]
1．鼓励学生积极动学差倍程理解意义
2．通学学生认识部分名称会正确读写
3．通学分数法间联系区渗透立统辩证唯物义观点
重点：法分数关系
难点：理解意义
课件投影仪黑板等[源学科网ZXXK]
情境导入
创设情境出示图片：
面五星红旗长15cm宽10cm样算式表示长宽关系？
求学生根图片提出问题列式计算
学生提出问题：
①长宽少？
②长宽倍？
③宽长分？[源ZxxkCom][源学科网ZXXK]
教师纳：较两数量方法两种种差例①中长宽少种倍长宽倍宽长差问题减法倍问题法
师：面例子较两数量方法天学种新两数量进行较方法——什意思？写呢？天先解意义(板书课题)
二探究新知
1．意义
(1)两类量
长宽间倍数关系法表示外数学种表示方法天认识请学阅读课第48页中学样表示样两数关系
学生阅读课汇报：
15÷10表示长宽少倍说成长宽1510
10÷15表示宽长分说成宽长1015[源ZxxkCom]
教师提醒：表示两数间倍数关系时相两量类量
请学思考两数量组成时谁前谁交换位置？什？(桌互相说说想法)
学生汇报
结：两数量进行较时弄清谁谁谁前谁交换位置否表示具体意义变
(2)两类量
神舟五号进入运行轨道运行数：均90分钟绕球周约运行42252km计算神舟五号运行速度？请学列出算式
请学生汇报说出列式：
算式42252÷90速度路程÷时间表示[源学#科#网Z#X#X#K]
路程时间关系路程时间表示例子中神舟五号运行路程时间4225290
师：路程时间类量？()
师：路程时间表示什含义？(路程时间表示速度)
结：两类量表示两量间倍数关系长方形长宽表示长宽倍两类量表示新量路程时间表示速度
(3)揭示概念
例子通两数相表示两数量间关系表示两数相做两数
板书：两数相做两数
请学课中寻找划出意义
齐读概念[源学科网ZXXK]
2．阅读学
通刚学知道意义接进步认识面学中请通学课弄清问题(出示问题)
(1)样写？样读？
(2)部分名称什？
(3)样求值？
(4)值样表示？[源Z_xx_kCom]
(5)值什联系区？
先行阅读然组问题进行交流
3．学汇报
学生段时间学组交流进行[源ZxxkCom]
根学生汇报全体学生课中找出相应知识点[源学科网ZXXK]
(1)样写？样读？
学生举例形式汇报读写法
①般形式
：34 记作3∶4
教师强调：写∶应该注意齐点圆点号
②分数形式
：15∶10写成读作1510
(2)部分名称什？
汇报：两数中号前面数做前项号面数做项前项项商做值[源ZxxkCom]
汇报学生举例找出部分(板书)
(3)样求值？[源学+科+网]
汇报：前项项商值
(4)值样表示？[源学科网]
①汇报：值通常分数表示整数数表示
②练：求出面值
3∶4 07∶035 8∶4 02∶
(5)值什联系区？
①问题学生汇报时说点教师需根实际情况适引导帮助学生
结：两者联系值前项项商通常分数表示写成分数形式两者区值数时数整数表示表示两数关系数整数表示
②举例帮助学生加深认识
8∶3＝作作值
8∶4＝22值
8∶4＝
4．分数法联系
(1)思考课第49页中数学精灵问题
前项项值分相法算式分数中什？项0？
桌互相讨[源学科网]
(2)汇报(学生汇报整理成表格)
相互关系
区
前项
∶(号)
项
值
种关系
法
数
÷(号)
数
商
种运算[源学&科&网]
分数
分子
—(分数线)
分母
分数值
种数[源学科网]
字母表示三者间联系：
a∶b＝a÷b＝(b≠0)
三巩固拓展
1．填填
(1)敏亮文具店买样练敏买6花18元亮买8花24元敏亮买练数( )∶( )值( )花钱数( )∶( )值( )
完成请学生说说练数中两相量类？值表示什意思？(数值表示敏买练数亮)
(2)敏买6练花18元敏花钱数练数( )∶( )值( )
完成请学生说说两相量类值表示什意思(花钱数练数类量值表示单价)
2．想想
3∶( )＝24 ( )∶8＝05
完成学生说说未知前项项样求出
四课堂结
节课什收获？
(总结中回顾全课学知识点)[源学科网ZXXK]
五课外作业
完成应练[源ZxxkCom][源学科网ZXXK]
六年级甲乙丙三班学生做420朵纸花甲班做总数乙班做朵数甲班少总数三班做少朵？
答案甲：168朵 乙：140朵 丙：112朵
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第1课时 意义
[源ZxxkCom]
1．鼓励学生积极动学差倍程理解意义
2．通学学生认识部分名称会正确读写
3．通学分数法间联系区渗透立统辩证唯物义观点
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二探究新知
1．意义
(1)两类量
长宽间倍数关系法表示外数学种表示方法天认识请学阅读课第48页中学样表示样两数关系
学生阅读课汇报：
15÷10表示长宽少倍说成长宽1510
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教师提醒：表示两数间倍数关系时相两量类量
请学思考两数量组成时谁前谁交换位置？什？(桌互相说说想法)
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结：两数量进行较时弄清谁谁谁前谁交换位置否表示具体意义变
(2)两类量
神舟五号进入运行轨道运行数：均90分钟绕球周约运行42252km计算神舟五号运行速度？请学列出算式
请学生汇报说出列式：
算式42252÷90速度路程÷时间表示[源学#科#网Z#X#X#K]
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师：路程时间类量？()
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结：两类量表示两量间倍数关系长方形长宽表示长宽倍两类量表示新量路程时间表示速度
(3)揭示概念
例子通两数相表示两数量间关系表示两数相做两数
板书：两数相做两数
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2．阅读学
通刚学知道意义接进步认识面学中请通学课弄清问题(出示问题)
(1)样写？样读？
(2)部分名称什？
(3)样求值？
(4)值样表示？[源Z_xx_kCom]
(5)值什联系区？
先行阅读然组问题进行交流
3．学汇报
学生段时间学组交流进行[源ZxxkCom]
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(1)样写？样读？
学生举例形式汇报读写法
①般形式
：34 记作3∶4
教师强调：写∶应该注意齐点圆点号
②分数形式
：15∶10写成读作1510
(2)部分名称什？
汇报：两数中号前面数做前项号面数做项前项项商做值[源ZxxkCom]
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(3)样求值？[源学+科+网]
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(4)值样表示？[源学科网]
①汇报：值通常分数表示整数数表示
②练：求出面值
3∶4 07∶035 8∶4 02∶
(5)值什联系区？
①问题学生汇报时说点教师需根实际情况适引导帮助学生
结：两者联系值前项项商通常分数表示写成分数形式两者区值数时数整数表示表示两数关系数整数表示
②举例帮助学生加深认识
8∶3＝作作值
8∶4＝22值
8∶4＝
4．分数法联系
(1)思考课第49页中数学精灵问题
前项项值分相法算式分数中什？项0？
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(2)汇报(学生汇报整理成表格)
相互关系
区
前项
∶(号)
项
值
种关系
法
数
÷(号)
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商
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分数
分子
—(分数线)
分母
分数值
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字母表示三者间联系：
a∶b＝a÷b＝(b≠0)
三巩固拓展
1．填填
(1)敏亮文具店买样练敏买6花18元亮买8花24元敏亮买练数( )∶( )值( )花钱数( )∶( )值( )
完成请学生说说练数中两相量类？值表示什意思？(数值表示敏买练数亮)
(2)敏买6练花18元敏花钱数练数( )∶( )值( )
完成请学生说说两相量类值表示什意思(花钱数练数类量值表示单价)
2．想想
3∶( )＝24 ( )∶8＝05
完成学生说说未知前项项样求出
四课堂结
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六年级甲乙丙三班学生做420朵纸花甲班做总数乙班做朵数甲班少总数三班做少朵？
答案甲：168朵 乙：140朵 丙：112朵
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