2019教版部编四年级册时间赛跑教学实录
师：学语文时间长果说第句话算起恐怕三十年吧三十年学体会语文学基方法读书读文章古云：书读百遍义现说意思古说熟读唐诗三百首会作诗会吟唐诗国古代诗歌艺术精华读书仅读书读文学精品样语文素养断提高说读书读书
天起学台湾著名散文家林清玄先生篇著名散文时间赛跑
板书课题指导书写赛读课题
师：林清玄先生散文文笔清新流畅情感浪漫醇厚风格朴实感说读散文饮杯甘美山泉天起品品杯甘美山泉谁品中真味什办法品味呢？
生：读课文
师：起读读篇课文求：（1）出声朗读（2）读正确读通难读方反复读（3）时间5分钟
（学生朗读课文）
师：着认真投入读书想定已课文读通读谁展示？——
生：（朗读）读学时候……外祖母永远会回
师：句话读遍读通知道欺骗说外祖母睡着说实话：外祖母永远会回
生：（朗读）
师：知道句话意思？读读想想
（学生读句话思考）
师：句话改较简单：知道欺骗
生：说实话
师：说外祖母睡着说
生：外祖母永远会回
师：父母选择说
生：实话
生：说外祖母永远会回
师：谁读？
生：（朗读）爸爸等说谜……
师：段话中两处引号发现？第处——
生：寸光阴寸金寸金难买寸光阴
师：什意思？
生：时间金子样宝贵
生：时间金子更宝贵寸金子买寸光阴
师：光阴时间处——
生：光阴似箭日月梭
师：什意思？
生：说时间快
师：箭梭快东西两句话意思家记住
（学生继续读课文教师机指导）
师：说林清玄先生散文杯甘美山泉山泉乐酷等饮料尝知道什味必须慢慢细细心品味中甘美会心生回味穷静静默读课文静静品味时间赛跑杯山泉品出什品出什读懂什者什方知半解什方莫名妙请笔做记号做动笔墨读书
（学生默读课文）
师：读懂什？品出什味？
生：忧伤
师：里品味出？
生：第然段
师：品味忧伤表现出？
生：（感情朗读第然段）
师：表现种淡淡忧伤课文描写相符合？读
（学生次感情朗读）
师：进步够忧伤听老师读——
（教师感情范读）
师：里品尝种忧伤种失亲悲痛品出什味？
生：说清楚
师：什方没完全读懂？说出什味？
生：时间里事物永远回什意思？
生：爸爸等说谜什？
生：然明天会新太阳永远会天太阳懂
生：明天飞样路线永远天句话懂
生：什着急悲伤什高兴快乐呢？
生：什收益穷？
……
师：真简单子篇文章中读懂东西更简单读懂东西知道读懂方味方值反复品味反复咀嚼方没读懂已找味方简单句话说走路怕路远
刚家提问题问题中认问题关键爸爸谜面里开始——读读关课文爸爸谜底什？
（学生读课文）
生：时间里事物会回
师：爸爸懂谜？
生：懂
师：爸爸理解？
生：长会老
生：总死
生：时间会回
……
师：家理解错概意思果爸爸子读读话？觉做爸爸？
（师生读第34然段）
师：时懂谜？
生：懂
师：会懂呢？
生：果懂话会说谜呢？
师：反问问直懂？起读读67然段
生：点懂知道明天永远会天太阳
生：知道鸟飞会回
……
师：真会读课文读两段话？选择段准备
（学生准备感情朗读）
（学生感情朗读）
师：现爸爸谜什样理解呢？先说先段录——
（播放录：中央电视台天开播晨曲）
师：现爸爸谜什新感受？请写纸
（学生写感受）
2019教版部编四年级册时间赛跑教学反思
生活天广阔语文容丰富语文色彩绚丽
四年级语文课中时间赛跑课篇感文章疼爱外祖母世引起悲痛心怜明白生命意义更折服进出时间赛跑理成章
三年级学生没历理解起容远课学绘声绘色读课文通讨解决提出问题学生说出珍惜时间名言谚语寸光阴寸金寸难买寸光阴花重开日两度春……课文知识目标突破出珍惜时间情感目标突破彻底学生然表情里总觉时间眼里没意识重课文结束时兴致勃勃算起帐：天24时睡觉概九时吃饭两时概剩七时里？学纷纷惊异：啊七时干什？课长七时？
见学兴趣便做实验：计时间学分钟读少字结果出学读三百字接着算算：时读万八千字七时呢？十万字家瞪眼睛相二三语文书呢
然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵语文课适算算会起意想效果啊
件事语文教学启发：
语文教学注重学生生活体验出发理解教材
语文外延生活外延生活中处处洋溢着语文气息学生生活理解体验解读教材教师教学中拘泥教材变教教材现教材教教材成学生通真实生活通广阔世界桥梁通课文唤起学生生活积累学生课知识课外知识机联系起学更深更广
二强调语文学科文性
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
2
文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等时间金子样珍贵等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感然请学生赛时间展开讨学生针足进行反思激起改掉陋决心接着学生珍惜时间感悟编写出惜时名言语出顿时教室里议纷纷快学生编名言诞生啦中刘灿褚奇龙刘春雷刘瑞等学受家青睐鼓励学敢创新请位学名言写黑板声宣读家听宣读时求鼓动性想算啦启示学生心中会淡化部分学生会遗忘旧病复发请班学书法两位学学生创名言记录张贴教室墙时刻勉励着学生时学书法学学成果展示机会会激励更加努力学真石二鸟直想改变现课前起立问方式现机会啦文中中心句：假直时间赛跑成功中
改作班课前激励语提醒激励学生惜时勤学节课前班长领呼：假——全班学生齐呼：直时间赛跑成功时孩子眼中分明透露出信勤学决心
3
时间赛跑台湾作家林清玄写篇散文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回
假直时间赛跑成功教学课重点引导学生正确感悟时间认识时间样时间
时间寸寸
天放学回家庭院里着太阳寸寸沉进山头知道天真完然明天会新太阳永远会天太阳首先学生读读段话说说什感受？位学生说：感时间天天快位学生说：着太阳寸寸沉进山头感时间样寸寸肯定位学生会读书请感受读家听寸寸读位学生说：解爸爸说谜知道时间里事物永远会回位学生说：感光阴似箭日月梭前部分爸爸说话段解读学生读出理解感受接着学生说说生活中感受时间寸寸课间学赛跳绳时间跳绳时候书时时间页页学玩时候时间知觉时间节节课刚刚数学课节课时间感时时间快时慢
……学生感发说说：时间复返跳绳时时间绳子吃饭时时间饭碗里现时间讨中
阅读学生性化行学生阅读文产生独特言语独特感受独特情思独特语言构生产物加强言语独特性培养引导学生文生活产生独特视角提高感受言语感受生活认识生活力引导学生独特学方式文生活心灵进行剖析描述言语流光溢彩五彩缤纷语言精神谐构中张扬性完善格
时间赛跑
假直时间赛跑成功第步：联系文时间赛跑？学生通读课文解：太阳赛跑跑赢太阳西北风赛跑十天时间完成暑假作业哥哥五年级作业做赶时间前面第二步：讨次跑赢时间说出快乐帮说出？第三步：算时间赛跑？说：天早起五分钟背英语单词说：天少点电视页书说：回家作业晚饭前完成说：做作业学谁做快学生办法想试试体验
成功
值提：第三节课做课堂练时激励谁第跑赢时间学课前完成？出家想赢做投入佳悦豪先完成学奋笔疾书课音乐响起时竟没站起时课音乐响早迫想吃饭老师做递子徐思远爱做作业学生老师做？俞佳君完成陆陆续续完成……中午改作业时数学生仅字写漂亮题答完整具体
见全身心投入跑赢时间做出色
假直时间赛跑成功记住付诸行动
4
时间赛跑篇精读课文台湾著名散文家林清玄笔篇清新淡雅略带忧伤情绪散文文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
精读课文体味感悟环节中出示三问题：
（）里出时间复返？
（二）样时间赛跑？
（三）里出受益穷？
结合书中含义深刻句子学生难理解语句引导学生进行研讨感悟赏析品读时间里事物永远会回句话学生理解难点方面引导学生体会层层深入
引导学生先读爸爸话爸爸理解：昨天回昨天孩长回童年果亲身体验感受会深刻感爸爸说谜
二着重引导学生读读面语句感受生活体验
样理解：着太阳寸寸沉进山头知道然明天会新太阳永远会天太阳鸟飞天空想鸟明天飞样路线永远天真切感受时间复返
三引导学生谈谈样时间流逝结合生活实际说说理解明白什珍惜时间进时间赛跑受益穷时补充介绍林清玄位作家学生知道林清玄巨成功直时间赛跑结果激励学生果样坚持时间赛跑会取成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感时间时刻走着复返十分公正谁分谁秒握时间赛跑然永远跑时间拥时间里快跑步超越时间时刻
实时间身旁电视时候时间着精彩节目分秒说悄悄话时候时间带秘密轻悄悄玩耍时便嬉闹身影旁觉察匆匆流想挽留时知早已回头聊发呆时时间珍贵刻留懂珍惜奈叹息双眼前……时间匆匆关键握限时间限握
拥时间里快跑步步作许步成生起步奠基受益穷迈出生第步时间赛跑吧
老师喜欢篇散文朱清先生匆匆篇文章情独钟（学生展开拓展）作者优美质朴语言流畅清新文笔似淡富哲理语言深深动学引朱清先生匆匆里优美语句作总结语燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候时间复返
文章朗读完然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
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师：学语文时间长果说第句话算起恐怕三十年吧三十年学体会语文学基方法读书读文章古云：书读百遍义现说意思古说熟读唐诗三百首会作诗会吟唐诗国古代诗歌艺术精华读书仅读书读文学精品样语文素养断提高说读书读书
天起学台湾著名散文家林清玄先生篇著名散文时间赛跑
板书课题指导书写赛读课题
师：林清玄先生散文文笔清新流畅情感浪漫醇厚风格朴实感说读散文饮杯甘美山泉天起品品杯甘美山泉谁品中真味什办法品味呢？
生：读课文
师：起读读篇课文求：（1）出声朗读（2）读正确读通难读方反复读（3）时间5分钟
（学生朗读课文）
师：着认真投入读书想定已课文读通读谁展示？——
生：（朗读）读学时候……外祖母永远会回
师：句话读遍读通知道欺骗说外祖母睡着说实话：外祖母永远会回
生：（朗读）
师：知道句话意思？读读想想
（学生读句话思考）
师：句话改较简单：知道欺骗
生：说实话
师：说外祖母睡着说
生：外祖母永远会回
师：父母选择说
生：实话
生：说外祖母永远会回
师：谁读？
生：（朗读）爸爸等说谜……
师：段话中两处引号发现？第处——
生：寸光阴寸金寸金难买寸光阴
师：什意思？
生：时间金子样宝贵
生：时间金子更宝贵寸金子买寸光阴
师：光阴时间处——
生：光阴似箭日月梭
师：什意思？
生：说时间快
师：箭梭快东西两句话意思家记住
（学生继续读课文教师机指导）
师：说林清玄先生散文杯甘美山泉山泉乐酷等饮料尝知道什味必须慢慢细细心品味中甘美会心生回味穷静静默读课文静静品味时间赛跑杯山泉品出什品出什读懂什者什方知半解什方莫名妙请笔做记号做动笔墨读书
（学生默读课文）
师：读懂什？品出什味？
生：忧伤
师：里品味出？
生：第然段
师：品味忧伤表现出？
生：（感情朗读第然段）
师：表现种淡淡忧伤课文描写相符合？读
（学生次感情朗读）
师：进步够忧伤听老师读——
（教师感情范读）
师：里品尝种忧伤种失亲悲痛品出什味？
生：说清楚
师：什方没完全读懂？说出什味？
生：时间里事物永远回什意思？
生：爸爸等说谜什？
生：然明天会新太阳永远会天太阳懂
生：明天飞样路线永远天句话懂
生：什着急悲伤什高兴快乐呢？
生：什收益穷？
……
师：真简单子篇文章中读懂东西更简单读懂东西知道读懂方味方值反复品味反复咀嚼方没读懂已找味方简单句话说走路怕路远
刚家提问题问题中认问题关键爸爸谜面里开始——读读关课文爸爸谜底什？
（学生读课文）
生：时间里事物会回
师：爸爸懂谜？
生：懂
师：爸爸理解？
生：长会老
生：总死
生：时间会回
……
师：家理解错概意思果爸爸子读读话？觉做爸爸？
（师生读第34然段）
师：时懂谜？
生：懂
师：会懂呢？
生：果懂话会说谜呢？
师：反问问直懂？起读读67然段
生：点懂知道明天永远会天太阳
生：知道鸟飞会回
……
师：真会读课文读两段话？选择段准备
（学生准备感情朗读）
（学生感情朗读）
师：现爸爸谜什样理解呢？先说先段录——
（播放录：中央电视台天开播晨曲）
师：现爸爸谜什新感受？请写纸
（学生写感受）
2019教版部编四年级册时间赛跑教学反思
生活天广阔语文容丰富语文色彩绚丽
四年级语文课中时间赛跑课篇感文章疼爱外祖母世引起悲痛心怜明白生命意义更折服进出时间赛跑理成章
三年级学生没历理解起容远课学绘声绘色读课文通讨解决提出问题学生说出珍惜时间名言谚语寸光阴寸金寸难买寸光阴花重开日两度春……课文知识目标突破出珍惜时间情感目标突破彻底学生然表情里总觉时间眼里没意识重课文结束时兴致勃勃算起帐：天24时睡觉概九时吃饭两时概剩七时里？学纷纷惊异：啊七时干什？课长七时？
见学兴趣便做实验：计时间学分钟读少字结果出学读三百字接着算算：时读万八千字七时呢？十万字家瞪眼睛相二三语文书呢
然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵语文课适算算会起意想效果啊
件事语文教学启发：
语文教学注重学生生活体验出发理解教材
语文外延生活外延生活中处处洋溢着语文气息学生生活理解体验解读教材教师教学中拘泥教材变教教材现教材教教材成学生通真实生活通广阔世界桥梁通课文唤起学生生活积累学生课知识课外知识机联系起学更深更广
二强调语文学科文性
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
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文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等时间金子样珍贵等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感然请学生赛时间展开讨学生针足进行反思激起改掉陋决心接着学生珍惜时间感悟编写出惜时名言语出顿时教室里议纷纷快学生编名言诞生啦中刘灿褚奇龙刘春雷刘瑞等学受家青睐鼓励学敢创新请位学名言写黑板声宣读家听宣读时求鼓动性想算啦启示学生心中会淡化部分学生会遗忘旧病复发请班学书法两位学学生创名言记录张贴教室墙时刻勉励着学生时学书法学学成果展示机会会激励更加努力学真石二鸟直想改变现课前起立问方式现机会啦文中中心句：假直时间赛跑成功中
改作班课前激励语提醒激励学生惜时勤学节课前班长领呼：假——全班学生齐呼：直时间赛跑成功时孩子眼中分明透露出信勤学决心
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时间赛跑台湾作家林清玄写篇散文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回
假直时间赛跑成功教学课重点引导学生正确感悟时间认识时间样时间
时间寸寸
天放学回家庭院里着太阳寸寸沉进山头知道天真完然明天会新太阳永远会天太阳首先学生读读段话说说什感受？位学生说：感时间天天快位学生说：着太阳寸寸沉进山头感时间样寸寸肯定位学生会读书请感受读家听寸寸读位学生说：解爸爸说谜知道时间里事物永远会回位学生说：感光阴似箭日月梭前部分爸爸说话段解读学生读出理解感受接着学生说说生活中感受时间寸寸课间学赛跳绳时间跳绳时候书时时间页页学玩时候时间知觉时间节节课刚刚数学课节课时间感时时间快时慢
……学生感发说说：时间复返跳绳时时间绳子吃饭时时间饭碗里现时间讨中
阅读学生性化行学生阅读文产生独特言语独特感受独特情思独特语言构生产物加强言语独特性培养引导学生文生活产生独特视角提高感受言语感受生活认识生活力引导学生独特学方式文生活心灵进行剖析描述言语流光溢彩五彩缤纷语言精神谐构中张扬性完善格
时间赛跑
假直时间赛跑成功第步：联系文时间赛跑？学生通读课文解：太阳赛跑跑赢太阳西北风赛跑十天时间完成暑假作业哥哥五年级作业做赶时间前面第二步：讨次跑赢时间说出快乐帮说出？第三步：算时间赛跑？说：天早起五分钟背英语单词说：天少点电视页书说：回家作业晚饭前完成说：做作业学谁做快学生办法想试试体验
成功
值提：第三节课做课堂练时激励谁第跑赢时间学课前完成？出家想赢做投入佳悦豪先完成学奋笔疾书课音乐响起时竟没站起时课音乐响早迫想吃饭老师做递子徐思远爱做作业学生老师做？俞佳君完成陆陆续续完成……中午改作业时数学生仅字写漂亮题答完整具体
见全身心投入跑赢时间做出色
假直时间赛跑成功记住付诸行动
4
时间赛跑篇精读课文台湾著名散文家林清玄笔篇清新淡雅略带忧伤情绪散文文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
精读课文体味感悟环节中出示三问题：
（）里出时间复返？
（二）样时间赛跑？
（三）里出受益穷？
结合书中含义深刻句子学生难理解语句引导学生进行研讨感悟赏析品读时间里事物永远会回句话学生理解难点方面引导学生体会层层深入
引导学生先读爸爸话爸爸理解：昨天回昨天孩长回童年果亲身体验感受会深刻感爸爸说谜
二着重引导学生读读面语句感受生活体验
样理解：着太阳寸寸沉进山头知道然明天会新太阳永远会天太阳鸟飞天空想鸟明天飞样路线永远天真切感受时间复返
三引导学生谈谈样时间流逝结合生活实际说说理解明白什珍惜时间进时间赛跑受益穷时补充介绍林清玄位作家学生知道林清玄巨成功直时间赛跑结果激励学生果样坚持时间赛跑会取成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感时间时刻走着复返十分公正谁分谁秒握时间赛跑然永远跑时间拥时间里快跑步超越时间时刻
实时间身旁电视时候时间着精彩节目分秒说悄悄话时候时间带秘密轻悄悄玩耍时便嬉闹身影旁觉察匆匆流想挽留时知早已回头聊发呆时时间珍贵刻留懂珍惜奈叹息双眼前……时间匆匆关键握限时间限握
拥时间里快跑步步作许步成生起步奠基受益穷迈出生第步时间赛跑吧
老师喜欢篇散文朱清先生匆匆篇文章情独钟（学生展开拓展）作者优美质朴语言流畅清新文笔似淡富哲理语言深深动学引朱清先生匆匆里优美语句作总结语燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候时间复返
文章朗读完然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
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