201x新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》教学设计教案

   教学准备
1   教学目标
1．会认18生字会写10生字
2．够边读边想象孩子沙滩玩耍情景感悟课文带家乐趣
2   教学重点难点
教学重点
正确流利感情朗读课文
教学难点
通重点词句读懂课文体会文中蕴涵情趣
3   教学具
4   标签
   教学程
．导课
1．师：家请题目知道童话什意思？（学生回答）喜欢童话什？沙滩童话会发生什事呢？请家猜猜（学生开始交流）
2．节课家起走进沙滩究竟发生什动事吧
二．新授
（）提出质疑理解词语
1．教师配乐朗读课文请学想想课文讲件什事
2．学生读课文找出明白词语组说说
3．出示词语卡片开火车读指名读齐读问：词语明白？
4．组长生字卡检查相信学生时间读文识字合作交流然教师做查缺补漏指导方法巩固加深引导点拔工作
（二）通理解概括全文
1．组长检查课文朗读情况
2．指名分然段朗读读学颁发标志
3．分角色朗读
4．问：话篇课文讲家听？
5．请讲讲讲
6．组开始讲事选出讲全班进行讲事赛
7．活动开始（请家边听边想象孩子沙滩玩耍情景）
（三）形式样识记生字
1．配乐分角色读课文
2．出示生字卡片问：认识字认识？
3．教师机形字记忆方法帮助记生字
话—活　　—狠
补—扑　　建—健
4．音字记忆  —
5．学生喜欢方法记忆生字
6．学生独立写字
三．练
抄写生字熟读课文
四．总结
回课题课童话指什（朋友玩耍时想象事朋友做趣味游戏孩子生活童话样趣美）说童年首动听歌童年首朗朗口诗童年幅五彩缤纷油彩画……童年什趣事呢？（学生说）
五．作业
1．感情朗读课文
2．童年趣事题写篇作
六．板书
   4．沙滩童话
　　　　　　　　　　　　　　　　快乐天　垒筑城堡
　　　　　　　　　　　　　　　　童贞童趣　编织童话
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