课 题
沙滩童话
第（ ）课时
教学目标
1通学课会认8字会写9字积累词语
2正确流利感情朗读课文
3学课文通理解重点词句读懂课文容
教学重点
会认8 会写9字积累词语
教学难点
正确流利感情朗读课文
教学准备
生字卡片词语卡片课文朗读录音
教 学 程
设计
第课时
1 教师谈话导入：学喜欢童话？读童话？天感受种童话
2 板书课题：沙滩童话引导学生根题目提出问题
二 初读课文渗透识字方法
1学生读课文两种符号画出生字助拼音读准字音
2桌互相指读读准生字读音3组根预交流识字方法
4指名汇报全班交流
5指导书写
三读课文课文读正确流利
1喜欢方式读课文画出读准字音理解词语
2学生质疑师生解决
3桌合作读听求读流利读错
4桌推举读学众朗读推荐学读段
三 作业设计
1课文读正确流利
2课生字做词语卡片
3饿生字写作业
第二课时
指导感情朗读课文体会文章蕴含情趣复检查
教 学 程
设计
1 （检查学生制词语卡片认读积累词语
2 种方法认读生字词语
二 理解课文感悟朗读
1 听录音朗读教师范读学生思考：沙滩童话时什？
2 教师渡：样筑城堡编事呢？
3 学篇课文更体会童年生活美童年首动听歌童年发生什事？
三 布置作业
1 感情朗读课文
回忆童年趣事日记记录
教 学 反 思
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第（ ）课时
教学目标
1通学课会认8字会写9字积累词语
2正确流利感情朗读课文
3学课文通理解重点词句读懂课文容
教学重点
会认8 会写9字积累词语
教学难点
正确流利感情朗读课文
教学准备
生字卡片词语卡片课文朗读录音
教 学 程
设计
第课时
1 教师谈话导入：学喜欢童话？读童话？天感受种童话
2 板书课题：沙滩童话引导学生根题目提出问题
二 初读课文渗透识字方法
1学生读课文两种符号画出生字助拼音读准字音
2桌互相指读读准生字读音3组根预交流识字方法
4指名汇报全班交流
5指导书写
三读课文课文读正确流利
1喜欢方式读课文画出读准字音理解词语
2学生质疑师生解决
3桌合作读听求读流利读错
4桌推举读学众朗读推荐学读段
三 作业设计
1课文读正确流利
2课生字做词语卡片
3饿生字写作业
第二课时
指导感情朗读课文体会文章蕴含情趣复检查
教 学 程
设计
1 （检查学生制词语卡片认读积累词语
2 种方法认读生字词语
二 理解课文感悟朗读
1 听录音朗读教师范读学生思考：沙滩童话时什？
2 教师渡：样筑城堡编事呢？
3 学篇课文更体会童年生活美童年首动听歌童年发生什事？
三 布置作业
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