2011年教师节感言

2011年教师节感言
　　教师节感言
　　青年教师请辜负锦绣年华教师节常理似应该写点赞美教师蜡烛似园丁文字想老歌颂未必事错谁承认教师辛苦教师岗位重惟认说句劝谏忠告话某教师够认清形势起点摒弃学术举悉心钻研学问倒教师群体更
　　出语？源身边老师行老师课整天泡网闲暇时三五谈天说悠哉游哉研究学问充实知识年轻教师面现学条件青春年华虚度光阴实惜叹气
　　长期直样说法：学生杯水教师桶水相学生获杯水知识教师必须拥十倍百倍学生桶水知识譬喻形象反映教师知识存量期体现传统社会般教师知识观
　　传统社会里教师知识旦拥终身受益文教师知识传播者学生接纳知识容器知识垄断孵化教育霸权强调文知识服记忆抑制击歧见批判精神种前提教师桶水分出杯水似绰绰余
　　现知识呈级数般增长时代里新课改教学氛围中教师仅桶水远远够类知识系统发生两重变化：知识更新速度越越快数量越越二知
识传播途径越越传播速度越越快互联网技术数字化技术日新月异知识传统静态文形式存外动态超文形式存知识享网学知识社会学化学社会化样社会条件教师学富五车难说晓知天教师教学生杯水知识存量显然已传统社会桶水意义涵盖必须变桶水长流水说教师必须变革知识观重新构筑新形势师生关系种新教师知识观求教师必须树立终身学思想断充电断提高知识层次辨证思维力保持时候源源断长流水唯样误子弟始终时俱进做合格教师
　　世界科学技术飞速发展新教师知识观强调教师应该成科技发展受益者更强调应该敏锐感知吸收新知识新思想运教学实践中种长流水变成益学生发展成长鲜活水
　　信息时代需培育具高度创造性性化需培育种够适应迅速变化解适应未新教师知识观强调教师应该系统研究学生身心发展规律断提高学生认知规律认识水种长流水升华适合学生需甘甜水
　　桶水——长流水——甘甜水求教师勤奋学广泛阅读积累知识增长见识完成新课改教学务做合格称职教师亲爱老师请浪费读书长学问时间
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