第六章 员工职业生涯理
题：揭示员工职业生涯开发发展规律性员工职业生涯进行分析效理力争企业发展需求目标相吻合期实现企业定目标
容：1职业生涯概述
2设计职业生涯（步骤）
3职业生涯理
阅读：1陈锷等力资源理MBA强化教程北京：中国济出版社2002
2胡群辰等力资源开发理（第二版）复旦学出版社1999
3陈天祥力资源理中山学出版社2001
案例：黄攸立编力资源开发理阅读材料案
例（中国科编材）第111112113114计四案例Ｐ124133
思考题：
１． 职业生涯四阶段员工成长发展中会 起种作？
２． 样做职业发展理？
作业：请根实际情况进行职业生涯设计
第节 职业生涯概述
职业生涯含义
（）定义：1．狭义定义
2．广义定义．
（二）层含义：
１． 体创业历非群体组织创业历
２． 实质指生中工作职历历程（种工作职业发展阶段职业转换）
职业计划―――确定职业目标采取行动实现职业目标程
·确定目标―――基外条件认识分析中
·实施―――职业活动
·动态――确定实现明析修正
３． 时间概念（职业生涯期）
４． 职业目标工作目标区联系：
·工作目标――现时岗位完成较具体相短期目标
·职业目标――现时工作未必相关较抽象相长期目标
·联系――工作目标选择完成终实现职业目标佳途径
５． 员工职业目标组织目标关联：
·组织员工体职业生涯重场
·良职业目标组织方面作组织促进员工职业生涯开发发展引导员工需企业需相结合期实现企业目标
二 职业生涯四阶段：
职业工作准备阶段（０～２５岁）：
务三：确定职业取接受系统教育形成择业观念
见表 （参考书10陈天祥编著ｐ156表61）
职业发展阶段
工作方面需求
情感方面需求
职业探索性阶段
（25岁前）
1求事种工作
2希探索
1进行试探性职业选择
2较中逐渐选定职业
立业发展阶段
（25～44岁）
1希干具挑战性工作
2希某领域发展特知识技
3希工作中创造性革新
4希历3～5年期间转领域
1期面种竞争敢面成败
2处理工作际关系矛盾
3希互相支持
4希独立
职业中期阶段
（45～58岁）
1希更新技
2希培训辅导青年员工中发挥技
3准备转工作学新知识技
4希解全组织工作情况发挥组织中重作
1具中年较稳健思想感情
2工作家庭周围法改变
3陶醉竞争性逐渐减弱
职业期阶段
（58岁 ）
1计划退休
2掌握转咨询指导性工作
3寻找接班
4寻找组织外活动
1希咨询做帮助
2希接受欣赏组织外活动
三 影响职业生涯素<天时利>：
（）素：性追求观动性等
（二）组织素：(影响)
力资源观念理措施理者水
（三）偶然素／客观素：
·机遇职业发展影响作巨难抵制
·机遇总青睐准备
第二节 设计职业生涯（步骤）
审视：
１． 知识力兴趣职业发展求目标进行科学分析然 价值观指导确定期长期发展目标拟定具体职业发展计划计划灵活性
２． 例：员工通评价中解生发展中需目标程序
（选中山学陈天祥书Ｐ157表62）
3．弄清身优势弱点机会威胁什
二组织员工力潜力评估：
１．方法：
·招聘程中收集关资料信息
·收集员工目前岗位表现信息资料（工作成效评估资料晋升推荐工资提升等）
·通心理测试评价中心方法进行评估克服评估偏爱歧视评估体系局限性支特训练测评员进行
2般评价中心员工测评容< Ｐ158表63>：
·口头联络技 ·口头表达力
·文笔表达力 ·工作激励力
·创造力 ·领导力
·组织计划力·分析力
·判断力 ·理控制力
三组织提供职业发展信息创造公竞争机会：
１．职业选择职业变动职位空缺职资格职业发展途径等信息发布
２．员工创造更岗位新职位
四提供职业咨询：
企业力资源部门级理员责提供具体指导支持
第三节 职业生涯理
职业生涯理容：
１．目：员工需企业需统起
２．容：
·分析员工品质外环境―>确定选择什职业什单位什方业
·选职业队伍中担什职务－>职业发展时期修正完善：设计职业培训开发行动计划合理安排步时间序方
二职业生涯发展道路分类：
（） 专业技术行政理类型（职业领域）
１．专业技术型：
存两种：
·专业技术容活动身感兴趣追求方面提高成
·选择方理定兴趣
２．行政理型：
位影响力相伴生威荣誉遇等感兴趣
·思维力突出担技术部门
·思维力善际关系胜职部门甚进入企业决策层
·欠缺思维分析力感情方面承受力担基层领导工作
（二）型横型核心型（职业道路发展方）
１． 发展型：指员工职务等级低高晋升少数晋升高层
２． 横发展型：指层次职务间转移利寻找佳位置核心方发展创造条件
３． 核心发展型：指组织外围组织圈发展机会参重问题讨决策
三职业发展理应注意问题
１． 提高职业发展理认识
２． 职业发展组织发展相结合
３． 员工视仁提倡公开等竞争
４． 注意职业发展阶段员工指导关心
四职业发展规划应防止误区
１． 目标总裁
２． 做属做
３． 成功关键运气
４． 职业发展规划事部门事关
５． 老总决定升迁
６． 改正缺点升迁
７． 事事力做
８． 山着山高
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容：1职业生涯概述
2设计职业生涯（步骤）
3职业生涯理
阅读：1陈锷等力资源理MBA强化教程北京：中国济出版社2002
2胡群辰等力资源开发理（第二版）复旦学出版社1999
3陈天祥力资源理中山学出版社2001
案例：黄攸立编力资源开发理阅读材料案
例（中国科编材）第111112113114计四案例Ｐ124133
思考题：
１． 职业生涯四阶段员工成长发展中会 起种作？
２． 样做职业发展理？
作业：请根实际情况进行职业生涯设计
第节 职业生涯概述
职业生涯含义
（）定义：1．狭义定义
2．广义定义．
（二）层含义：
１． 体创业历非群体组织创业历
２． 实质指生中工作职历历程（种工作职业发展阶段职业转换）
职业计划―――确定职业目标采取行动实现职业目标程
·确定目标―――基外条件认识分析中
·实施―――职业活动
·动态――确定实现明析修正
３． 时间概念（职业生涯期）
４． 职业目标工作目标区联系：
·工作目标――现时岗位完成较具体相短期目标
·职业目标――现时工作未必相关较抽象相长期目标
·联系――工作目标选择完成终实现职业目标佳途径
５． 员工职业目标组织目标关联：
·组织员工体职业生涯重场
·良职业目标组织方面作组织促进员工职业生涯开发发展引导员工需企业需相结合期实现企业目标
二 职业生涯四阶段：
职业工作准备阶段（０～２５岁）：
务三：确定职业取接受系统教育形成择业观念
见表 （参考书10陈天祥编著ｐ156表61）
职业发展阶段
工作方面需求
情感方面需求
职业探索性阶段
（25岁前）
1求事种工作
2希探索
1进行试探性职业选择
2较中逐渐选定职业
立业发展阶段
（25～44岁）
1希干具挑战性工作
2希某领域发展特知识技
3希工作中创造性革新
4希历3～5年期间转领域
1期面种竞争敢面成败
2处理工作际关系矛盾
3希互相支持
4希独立
职业中期阶段
（45～58岁）
1希更新技
2希培训辅导青年员工中发挥技
3准备转工作学新知识技
4希解全组织工作情况发挥组织中重作
1具中年较稳健思想感情
2工作家庭周围法改变
3陶醉竞争性逐渐减弱
职业期阶段
（58岁 ）
1计划退休
2掌握转咨询指导性工作
3寻找接班
4寻找组织外活动
1希咨询做帮助
2希接受欣赏组织外活动
三 影响职业生涯素<天时利>：
（）素：性追求观动性等
（二）组织素：(影响)
力资源观念理措施理者水
（三）偶然素／客观素：
·机遇职业发展影响作巨难抵制
·机遇总青睐准备
第二节 设计职业生涯（步骤）
审视：
１． 知识力兴趣职业发展求目标进行科学分析然 价值观指导确定期长期发展目标拟定具体职业发展计划计划灵活性
２． 例：员工通评价中解生发展中需目标程序
（选中山学陈天祥书Ｐ157表62）
3．弄清身优势弱点机会威胁什
二组织员工力潜力评估：
１．方法：
·招聘程中收集关资料信息
·收集员工目前岗位表现信息资料（工作成效评估资料晋升推荐工资提升等）
·通心理测试评价中心方法进行评估克服评估偏爱歧视评估体系局限性支特训练测评员进行
2般评价中心员工测评容< Ｐ158表63>：
·口头联络技 ·口头表达力
·文笔表达力 ·工作激励力
·创造力 ·领导力
·组织计划力·分析力
·判断力 ·理控制力
三组织提供职业发展信息创造公竞争机会：
１．职业选择职业变动职位空缺职资格职业发展途径等信息发布
２．员工创造更岗位新职位
四提供职业咨询：
企业力资源部门级理员责提供具体指导支持
第三节 职业生涯理
职业生涯理容：
１．目：员工需企业需统起
２．容：
·分析员工品质外环境―>确定选择什职业什单位什方业
·选职业队伍中担什职务－>职业发展时期修正完善：设计职业培训开发行动计划合理安排步时间序方
二职业生涯发展道路分类：
（） 专业技术行政理类型（职业领域）
１．专业技术型：
存两种：
·专业技术容活动身感兴趣追求方面提高成
·选择方理定兴趣
２．行政理型：
位影响力相伴生威荣誉遇等感兴趣
·思维力突出担技术部门
·思维力善际关系胜职部门甚进入企业决策层
·欠缺思维分析力感情方面承受力担基层领导工作
（二）型横型核心型（职业道路发展方）
１． 发展型：指员工职务等级低高晋升少数晋升高层
２． 横发展型：指层次职务间转移利寻找佳位置核心方发展创造条件
３． 核心发展型：指组织外围组织圈发展机会参重问题讨决策
三职业发展理应注意问题
１． 提高职业发展理认识
２． 职业发展组织发展相结合
３． 员工视仁提倡公开等竞争
４． 注意职业发展阶段员工指导关心
四职业发展规划应防止误区
１． 目标总裁
２． 做属做
３． 成功关键运气
４． 职业发展规划事部门事关
５． 老总决定升迁
６． 改正缺点升迁
７． 事事力做
８． 山着山高
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