科教学工作审核评估
评报告
文学院
2016年6月20日
文学院科教学工作审核评估评报告
学院概况（1000字）
文学院前身2002年成立外汉语系2003年开始招收外汉语专业科生江苏省早设立该专业高校2008年外汉语系更名国际文化交流学院2013年新增汉语言文学专业2014年国际文化交流学院外国语学院英语语言文学专业整合成立文学院
目前文学院设汉语言文学系汉语国际教育系英语语言文学系商务英语系等四系设院综合办公室教务办公室普通话测试站实验室汉语言文学汉语国际教育英语语言文学英语语言文学（商务英语方）四专业方校生664文学院现拥中央方建实验室：微格教学实验室英语听力机房传实验室满足学生校实验实训需家企事业单位合作造专业校外实训实基中国语言文学校级重点建设级学科英语语言文学校级重点建设二级学科汉语国际教育专业校级品牌专业文学院支高学历高职称结构合理师资队伍现专职教师41中教授5副教授21讲师1541位教师中博士19硕士16（中5读博士）1江苏省高校青蓝工程学科带头1江苏省高校青蓝工程优秀青年骨干教师培养象校级教学名师培养象110余位教师获国家汉语国际推广办公室颁发汉语作外语教学力高级资格证书
5年文学院科研取长足进步课题国家社科基金3项教育部文社会科学基金课题江苏省哲学社会科学规划课题12项江苏省教育厅文社会科学研究课题厅级课题21项外国文学评江苏社会科学方言语言研究语文研究语言科学语言教学研究古汉语研究明清说研究红楼梦研究外语外语教学等期刊发表学术文131篇中C刊33篇重点奖励期刊4篇出版学术专著21部12项科研成果先获江苏省高校文社会科学优秀研究成果奖等奖项2015年武书连公布学科排行榜中南京审计学文学类专业评C
文学院教师直积极开展教学研究教改活动年次获种教学项目教学奖励2015年文学院获2项省高教教育课题1项外教社全国高校外语教学课题2项校级教研课题
2015年获第十五届全国媒体课件二等奖第十九届全国教育教学信息化交流展示活动优秀作品三等奖外研社杯全国英国阅读赛江苏赛区指导优胜奖
文学院培养基础扎实视野开阔具实践创新力复合型高素质中英文学生业前景广层次高五年毕业生业率始终保持975百名学考取北京学复旦学南京学南开学武汉学海外国语学香港理工学海交通学北京语言学中国传媒学等国高校研究生名学赴美国欧洲澳洲等世界名校留学国家汉语推广办公室委派世界事汉语教学中华文化推广工作
1定位目标（线：核心1000字）
11办学定位
秉承特色质量国际化办学理念全面贯彻教育方针社会效需求区域发展导学科建设龙头师资队伍建设重点坚持教学中心质量生命线托学校财学科优势开展中文英语专业科教育外国留学生教育学校法理工等学科科生研究生开展文类通识教育断提升全校文素质教育水
12培养目标
文学院培养适应社会义市场济求德智体美全面发展掌握汉语英语两种语言基理基知识基技熟知中外文学文化知识具财背景基础扎实视野开阔适应性强具创新精神实践力应型
13培养中心位
文学院办学实践中直坚持培养学院项工作中中心位科教育基础位断提高培养质量核心更新教育观念深入开展教学改革旗帜鲜明科教育放学院发展首位置课程师资费等种素聚焦培养领域
文学院坚持手作教学质量第责教学副院长作科教学质量直接责院系领导深入科教学线坚持首开课新开课试讲制度坚持行听课制度坚持青年教师导师制坚持年召开两次师生座谈会倾听广师生意见建议掌握科教学现状
学院教师教学提供切实指导教学改革提供理支持教学质量进行效监控考试考核予力规范确保高质量教育教学持续发展优先满足科教育教学费需求确保教学投入断增加
文学院断加强教学师资队伍建设绩效津贴制度改革中教学工作院系绩效直接挂钩提高教师投身科教学积极性教学工作作职称评聘重教学工作达求者实行票否决制协调科研教学关系学院奖励政策积极倡导教学工作科研工作视仁教学研究项目科研项目视仁教学成果科研成果视仁
14问题策（400字）
学科专业发展衡问题策
文学院学科专业中中文学科英语语言文学学科间力量均衡中文学科中中国古代文学汉语言文字学语言学应语言学等二级学科实力较强中国现代文学文艺学世界文学较文学等二级学科较薄弱英语语言文学整体实力较薄弱教师学历职称层次科研水提升空间目前英语语言学英美文学英美文化三学术团队
部培养队伍整合引进方面鼓励支持青年教师尤英语语言文学学科青年教师职读研方面根学科特点分中文学科语言学应语言学世界文学较文学英语学科英语语言学英美文学进行整合形成定实力科研团队方面积极引进薄弱学科高水学科带头
教学理理机制问题策
目前教学队伍教学投入教学水定差异现机制针性解决部分问题够完善
加强青年教师培养工作青年教师提供更学交流进修参加教学赛机会加强课程建设帮助教学水较弱教师断改善课堂教学质量注重教学效果绩效考核教学质量教书育结合起
国际化程度够问题策
文学院留学生教育发展规模较汉语国际教育专业英语语言文学专业学生海外交流选拔机会
加强学校校外联系努力承担审计署海外留学生相关课程拓展留学生教育渠道提供信息鼓励学生参加国家汉办培训增加国外事汉语教学选拔机会加强引导交流帮助条件学生申请海外留学深造
实践教学环节较薄弱问题策
实践教学基实践教学课程例够
进步拓展教学实践基形成35核心基加强介入江苏省公务员考试阅卷工作增强开设申演讲口应文写作等实践课程效性
2教师队伍（线：保障度满意度2500字）
21数量结构
文学院目前专业讲教师41年龄职称学缘结构图：
年龄结构：
年龄段
5060（岁）
4049（岁）
3039（岁）
2029（岁）
数
11
16
13
1
占
268
39
317
25
职称结构
职称
教授
副教授
讲师
数
5
21
15
占
122
512
366
学缘结构
职称
博士
硕士
学士
数
19
16（5读博士）
6
占
464
39
146
19位博士学位获者基毕业国985211学中北京学1南京学7复旦学1华东师范学1美国普渡学1苏州学1南京师范学6海师范学1安徽学15位读博士中南京学3南京师范学2根数文学院教师队伍年龄结构职称结构学缘结构相合理形成3050岁副教授博士体层次适队伍结构
目前教师队伍基满足教学求：目前文学院学生数664师生1162超118标准培养方案设置课程满足专业课程教学求相说四方面教学求略足：完全满足全校通识教育类课程数量求二完全满足培养方案课两师部分新设置方课实践创新类课程求三完全满足学科建设求二级学科方员配置偏薄弱四完全满足学校质量特色国际化高标准教师队伍教学质量定差异
文学院教师队伍总体发展态势趋改善2014年文学院原国际文化交流学院外语专业教师合两年发展态势良年龄结构职称结构教师队伍更趋合理师生保持
适状态目前学缘结构逐渐改善博士学位占达465硕士学位16中5博士读学士学位教师般50岁老教师发展趋势学缘结构继续提高根15版培养方案文学院教师队伍教学进行定程度效配置部分教师完成专业教学务基础跨专业学科进行课程教学进步满足课程求文学院通老教师传帮带教学质量建设断促进教师队伍教学水教学质量定改善提高
22教育教学水
文学院教师队伍坚持教书育相统坚持爱基育理念方面紧抓师德师风建设方面断提升教师专业水教学力目前教师队伍中校级教学名师培养象刘教授张映光刘韩希明王军汤晓云等5位南京审计学校长奖教金获者外张映光刘韩希明成林梁红苏雅勤叶俊峰黄海明王军等8位老师获南京审计学吾爱吾师奖提名奖教学育取优秀成绩时通提升教师专业水2015年武书连公布学科排行榜中南京审计学文学类专业评C2014年D+表升1位次
工作量断增加情况文学院教师科研取进步5年持课题国家社科基金3项教育部文社会科学基金课题9项江苏省哲学社会科学规划课题3项江苏省教育厅文社会科学研究课题21项
文学院教师直积极开展教学研究教改活动年次获种教学项目教学奖励张映光教授刘教授连续获第五六七八届南京审计学优秀教学成果奖二等奖2015年文学院获2项省高教教育课题 1项外教社全国高校外语教学课题2项校级教研课题刘廷乾老师中国古代文学（二）获第十五届全国媒体课件二等奖（校唯）第十九届全国教育教学信息化交流展示活动优秀作品三等奖石兰老师获2015外研社杯全国英国阅读赛江苏赛区指导优胜奖
教师投入学生努力2015年文学院汉语国际教育专业考研出国率2135英语专业考研出国率1905 23名学考取211高校研究生英语专业四八级通率高全国均水中四级通率达9194超出全国均通率40点八级通率8095超全国均通率41点文学院2015届毕业生业率100达历史高水
23教师教学投入
文学院教师较履行教书育职责精力投入科教学工作中
目前文学院教授副教授承担科教学务课程包括文学院专业基础课干课选修课包括面全校开设通识课公选课年配合学校培养方案发展通识教育求文学院教师承担科教学课程课时量稳中升2015年度文学院完成专业课程125门教学外开设类通识课31门然课时量13551均约360课时
年圆满完成教学工作文学院教师红帆船剧社荻思文学社华夏文化传统协会等社团担指导工作学生读书组创项目社会实践活动中担量指导工作书院制运行程中文学院35位老师分聘四书院导师张映光教授聘润园书院总导师老师配合书院进行学生演讲写作技培训开设百场讲座交流实践教书育精神学生培养校园文化建设贡献力量
24教师发展服务
围绕教师发展提升教师教学力专业水文学院现相关措施效果：
部培养调动现教师队伍尤青年教师队伍潜力文学院运种资源青年教师提升学历提高专业力提供帮助年文学院 10位老师职攻读博士中已5位获博士学位5位老师读博士
首开课新开课试讲制学期新开课首开课进行集中试讲考察教师教学文件教学容水情况例外保证课程教学规范
青年教师导师制新进教师部分青年教师文学院会安排验丰富教学水高教授担导师青年教师坚持班听课积累授课验学授课方法
教学质量反馈制学期文学院会召开学生座谈会收集教师授课情况相关意见建议时反馈授课教师促进授课教师针性发现足作出改善
领导听课行听课制度通听课授课教师教学状况全面解
教师定期培训制度充分利办公费中教学交流专项费学科建设费推荐教师参加专业培训学术交流帮助教师通会议培训紧学术前保持学术敏感提升身发展空间
学术讲座制度定期求省外重学术影响学者专家文学院教师学生讲学开阔师生专业视野提供学术研究等方面帮助
25教师教学业绩成果考核
教师教学业绩成果考核教学理项基制度文学院教师教学业绩考核工作非常重视形成系列基考核环节程序包括：
建立教师教学信息档案文学院位教师定期填写教师信息档案教师阶段职称教学课程教学量教学成果学进修情况教学获奖等信息进行详细记载年年底文学院教师完成工作结年教学科研学生服务工作做出总结总结进入教师信息档案留存
考核容教学业绩考核课堂教学评价相结合教师教学业绩成果考核年进行次考核教师年完成教学工作量教学质量学生服务工作情况教师获课题发表文获教学成果奖微课赛媒体课件赛等教学奖励情况外文学院年组织学生座谈会学生评教专家评教教师教学情况进行全面评价评价结果作教师教学质量考核素
建立教学业绩成果考核制度完善考核程序文学院出台文学院教师考核办法教师教学情况进行年度考核教师业绩考核采取教师评系评院评三层次相结合教师系单位述职作出评系根教师评情况推优院领导系组成考核组决定教师业绩等级
考核结果教师绩效收入紧密结合实行优秀奖励制票否决制根考核结果业绩成果优秀教师绩效工资予奖励推荐参评学校教学质量奖年度考核优秀奖作推荐评奖未完成教学务教师进行相应绩效扣罚教学质量合格出现教学事违反教师师德教师仅扣罚绩效收入实行评奖晋级票否决
文学院教学业绩成果考核制度直严格执行程序规范获教师认效果良文学院教师提高教学积极性教学投入断改善教学水获更教学成果起积极作
26问题策（800字）
问题包括：
教师队伍教学投入存体差异部分教师热心教学水高学生评价存少数教师教学投入充分现象然服教学安排完成教学务教学动性探索性教学效果足
目前教师队伍承担课程较课程需教师跨专业甚跨学科教学时会出现教学投入较教学效果定匹配现象
教学研究教学改革项目然取成绩总体重视够优秀教学成果分量教学文获奖少
改进措施：
加强组织积极推动课程组教学研究团队发挥功2015年文学院重点推进汉语国际教育重点专业建设演讲口课程组教学研讨改革组织动员教师参加课件赛组织南京历史文化审计文化教学研究团队加教师教学研究投入
通绩效考核激发教师教学潜力提高教师教学水
进步发挥导师制课程研讨帮扶作教师教学投入获更教学效果
加教师培训力度2015年文学院组织10余位教师参加种专业课程教学方式会议培训4位教师参加省公务员考试改卷老师进步积累验提升教学水准
引进通引进高水学科带头提升专业建设水年文学院已引进位语言学应语言学高水13年文学院计划引进英语语言文学中国现代文学高水1
3教学资源（线：保障度满意度3500字）
31教学费分配方式例效益
目前文学院教学费包括部分办公费学生实践教学费学科建设费汉语国际教育校级品牌专业建设费中办公费中20办公费外全部教师培训教学交流包括培训学研讨会会务费差旅费等学生实践教学费全部学生实践实补贴学科建设费教师教学著作课题文获奖等实际成果进行费支持汉语国际教育校级品牌专业年进入建设期费开支全部品牌专业建设
文学院现拥中央方建实验室：微格教学实验室英语听力机房传实验室相关建设费学校统筹安排全部实验室基础建设
文学院教学费透明专业建设教师学培训教师成果支持学院图书阅览室建设学生实践实环节等教学费规定教学工作中效支持文学院教师学生积极投入教学程保证畅通运行鼓励推动教师学生取更教学成果
32专业设置培养方案
目前文学院四科专业（方）：汉语国际教育汉语言文学英语语言文学英语语言文学（商贸英语方）四专业方基学制四年修读年限36年总学分160学分中学位课程90110学分培养方案包括通识教育课学科专业课学生选课等三课程模块毕业环节
汉语国际教育专业设立2003年已13届学生目前英语语言文学专业采学科交叉类培养方式汉语国际教育专业培养具扎实汉语英语基础熟悉中外文学文化够熟练运汉英两种语言工作跨文化交流具定国际汉语教学力应复合型专业第年英语语言文学专业通培养第二年分专业培养
英语语言文学专业培养具扎实英语语言基础知识较熟练语言基技较强英语语言应力较广泛科学文化知识教育外事贸文化旅游科研等领域事教学翻译研究理工作复合型高级英语专门专业第年汉语国际教育专业通培养第二年分专业培养
汉语言文学专业培养掌握扎实中国语言文学文化基知识受语言文学理说写实践力基训练具较高文学素养行政事务处理力表达写作水应复合型设置语言文学新媒体传播两方第四学期学生选择方第五学期开始分方培养
英语语言文学（商贸英语方）文学院贸学院联合培养培养具扎实英语语言基础知识较熟练语言基技较强英语语言应力较广泛科学文化知识培养具科英语专业毕业生必备英语综合技掌握国际济理法律基础理知识具备较强综合文素养跨文化交际力英语工作语言事招商引资涉外商务理国际营销外贸实务等工作高素质复合型第学年汉语国际教育专业类培养第二年分专业方培养
33课程资源
文学院四专业（方）目前形成五类课程课程总量214门数量充足结构合理包括专业类基础课干课选修课包括面全校学生通识教育课公选课：
语言学方面课程包括：现代汉语古代汉语语言学概外汉语教学概教育学教育心理学现代汉语语法专题古代汉语语法词汇专题汉语素教学等
文学应类课程方面课程包括：中国古代文学中国现代文学外国文学基础写作文学概演讲口普通话中国文化通文学批评方法秘书学中国文字学中国民俗应写作中国哲学智慧新媒体技术应传播学等
英语专业课程包括：综合英语英语阅读英语听力英语口语英语写作英语国家社会文化入门英语语法高级英语高级视听说翻译英语语言学导英国文学美国文学文写作第二外语等
商贸英语方面：商务英语商务英语听力商务英语口语商务英语写作国际贸易国际商法贸英语翻译口译技巧外贸函电进出口业务等
全校通识教育类文化艺术类公选课程：逻辑学伦理学西方文明通沟通学演讲口应文写作南京历史文化红楼梦中国文化普通话中国文理中国文字学西游记典导读世说新语导读申等
课程中省级优秀课程门：张映光讲济应文校级精品课程五门：刘教授持现代汉语韩希明教授持学语文成林教授持中国古代文学王军副教授持中国现代文学汤晓云老师综合英语五门课毕博课堂文学院语言文学专题学网站资源享
文学院目前课程建立毕博课堂学生通网络课堂进行效辅助学
34社会资源
文学院坚持托社会积极引进优质资源培养专业目前文学院南京师范学国际文化教育学院北京汉友通汉语教学中心南京新东方等单位建立实基年选送部分学生实基进行集中实文学院时踪国家汉办信息鼓励学生参汉办选拔愿者参加海外教学年年23成愿者海外进行外汉语教学文学院江苏省公务员考试中心直保持合作年选派教师参江苏省公务员考试阅卷等工作工作教师实践教学提供丰富验教师开设申应文写作 等课程开展文秘方专业模拟实时提供极帮助教师次面学校文学院开设公务员考试辅导取反哺教学良效果
着校国际化步伐断加快外国留学生数量空前增加2015年两学期校留学生百留学生学专业涉审计硕士会计等7专业短期语言培训国扩10国家留学生国家生活惯宗教信仰差异较增加教学理难度创造性开展工作保持外国留学生教学良秩序态势
35问题策（1200字）
文学院专业历史较短专业规模较学生数量较少教师队伍总体较年轻教学资源存定短板问题集中表现方面：
教学费足目前教学费中办公费部分教师学培训学生实践费品牌专业建设费专款专教师教学需费尤教学奖励教学活动资金定缺口影响教学改革投入教学奖励充分实施时教师教学改革活动教师愿奉献
目前解决办法绩效工资总盘子中通拉开分配收入挤出部分运教学奖励数额捉襟见肘二教师课题费开展教学改革创新活动少部分教师教学改革费费偏少外通学校建议增加学院办公费预算赋予二级学院权限办公费中部分教学奖励教学活动中基解决教学费足问题
教师课程资源然形成五类课程容较丰富课程进入毕博系统传相应教学文件存着教学质量渠道建设保障问题包括：精品课程较少等级较低目前四门校级精品课程网络资源运充分教学渠道较狭窄文学院建设语言文学专题学网站外部服务器年网站运转直处正常状态影响文学院网络教学互动深入开展课程体系中实践创新类课程较少演讲口应文写作沟通学等部分课程外文学院缺少实践创新课程尤面全校开设实践类课程部分课程教师跨专业教学教学基础较薄弱
目前文学院通院系课程组教研活动加强课程质量建设文学院部分类课程演讲口应文写作等年集中进行教学研讨鼓励教师参加学校微课媒体课件赛提高教师教学水寻求学校支持时推动教师强化教学质量争取获更高等级精品课程教学奖励鼓励教师运网络资源进行作品批改等教学活动求教师建立专业班级通识课班级QQ群保持师生良性互动时解决学生学问题实践创新类课程缺乏问题文学院教师进行鼓励引导发挥教师观动性跨专业教学教师选拔年轻博士提前进行课程介入参加专业课程培训提高教学水
社会资源相说较贫乏缺少效样办学方式缺少学生实践培养丰富渠道表现：师生参国际交流尤高水专业交流极少没海外教学资源现社会合作办学资源社会实践基少少数实实践基规模较提供实容较单国家汉办政府企业间没硬合作关系毕业学生较少没优质校友资源
针问题文学院采取措施争取学校支持参审计署海外研究生教育承担语言类留学生教学工作南京师范学国教院汉友通新东方加强联系合作保持实基质量扩实规模等方面缺乏效机制方面缺乏挖掘社会资源方式渠道效果够理想
4培养程（线：效度满意度3500字）
41课堂教学
文学院积极贯彻关心南审关注课堂关爱学生求课堂学生放教学核心
严格课堂教学规范目前文学院课程已完成教学纲教学设计教学课件等教学基材料教学纲讲教师撰写课程组审定教学纲求定位明确体现课程特点新教学方法手段实现课程容优化具体教学运行程中列入教学计划课程均开课前传授课信息表教学纲学生解课程简介教材参考书信息授课进度作业次数质量求考核形式等教师应严格执行教学纲求改变基容
造高水教师队伍教学团队课堂教学质量建设核心开展课堂教学文学院讲教师中验丰富教授副教授例达63校长奖教金获者5获教学质量奖教师教学水较高保证课堂教学质量文学院紧抓课堂教学环节首开课开新课实行试讲制系部审核否准备开课容符合开课条件青年教师实行导师制坚持听课少学期积累教学验学期通期中教学检查进行行听课诊断性听课交流课验发现教学问题通学生座谈会解教师授课情况时反馈学生意见建议促进教师调整改善取更教学效果通学生评教领导督导专家听课教师授课情况作出合理评价加强教学科研相结合科研反哺教学提高课堂教学容学术前性科研意识启蒙提升贯串科教学科学思维训练融入课堂教学全程
坚持专业教育通识教育相结合理教学力训练相结合第课堂第二课堂相结合课堂教学方式培养模式学生完成专业课程取相应学分基础应修跨专业课程尤托南京审计学济类院校背景通跨专业选修获相应济理知识专业教学中开设部分专业交叉课程商贸汉语商贸英语等学生具更宽阔专业视野专业训练课程设置强调学生中英文听说写体化力开设演讲口应文写作基础写作普通话等实践性强课程英语听力口语翻译课程占重位置课堂教学外文学院积极开展第二课堂教学通学术讲座网络学毕博课堂书院导师制建设专业班级等方式进行渠道教学师生互动书院制改革文学院率先专业班级配备班选拔班干部效强化课堂理
42实践教学
严格实施专业模拟教学验教师负责专业实践教学课程目前文学院实践教学课程包括两方面：方面含实践容课程演讲口应文写作等方面专业实践课程文学院动身优质资源包括微格实验室听力机房等外汉语教学模拟实践课文秘模拟实践课程英语翻译实践课程等提供条件
力加强实基建设目前已建设南京师范学国教院汉友通新东方等实基
力支持参指导学生实践创新项目暑期社会实践项目仅20152016两年文学院教师指导创项目获省级重点立项2项省级项目4项校级项目20项
精心组织指导学生学年文毕业文毕业实文学院专门召开会议进行文毕业实布置辅导成立毕业文工作组采教务委员会开发毕设系统实现毕业文指导全程信息化仅提高工作效率利学生教师指导工作进行全面检查督促进步提高毕业文整体水2016届毕业生实中进行覆盖面100实生调查覆盖面达80实单位调查
43第二课堂
文学院非常重视第二课堂建设目前第二课堂层面展开：辅助专业学层面加强建设网络课堂体文学院目前承担课程已建立毕博课堂相应教学资料已传文学院2007年建设语言文学专题学网站成专业学重渠道二推进校园文化建设方面书院成立加强双院联动通书院讲座等方式学生进行层次专业指导仅2015年文学院教师四书院进行演讲技巧应写作等专题培训文学艺术类讲座百场外文学院30位教师参书院创项目社会实践专题指导报告社团指导读书组指导等形成丰富样第二课堂系统第三思想育方面推行书院导师制程中文学院位老师联系1020名学生仅进行专业学指导包括思想生引导等进步带动学生树立理想信念生目标
44教学改革
围绕培养复合型高素质文学院教学改革断推进完善样化层次培养方式提升培养质量
类培养专业2015年开始文学院汉语国际教育专业英语语言文学专业进行类培养两专业学生第年课程通第二年根学生志愿学情况确定专业分专业培养通类培养学生更宽阔学科视野获更灵活专业选择权利汉语言文学专业根社会需求增设新媒体传播方
探索学生体教学方式改革年文学院课程建设积极推动学生学体性强调学生听说写体化力改变教师满堂灌教学方式通问题式启发式综述式教学方式扩学生视野提高学生创新力课堂采题发言等方式增加学生学介入课通预参考文献课文作业方式强化学生教学容深入握加课程时成绩例探索课程相匹配灵活样考核方式演讲口口试综合实践作考核方式建设毕博课堂专题学网站建设专业班级QQ群增加师生互动交流推动学生专业学教务委员会求种教学资料传毕博教学台供学生已教师利该台进行作业布置批改时测试取较效果部分课程尝试考核方式改革2015年4门课程实施教考分离5门课程参时成绩考核改革重视程监控加时考核分值权重
教学改革实践理相结合取较教学成果2012年文学院教师教学改革实践教学理成果耕读偶记世界图书出版公司结集出版2013年刘教授持教学型院校开展研究性教学探索实践获南京审计学教学成果二等奖2015年韩希明老师施常州老师分获书院制高校通识教育实践改革学语文’课堂教材教法研究2项省高教教育课题钟文老师获1项外教社全国高校外语教学课题施常州赵嫚老师获校级教研课题1项
45问题策（1200字）
问题策：
课堂体系稳定性创造性间矛盾未完美解决2015版培养方案修订原课程体系出现较变化新版培养方案推出通识教育+专业教育+实践教学模块体现出定创新性新方案方面缩减总学分方面增加通识教育模块学分终造成专业学分缩减旧版培养方案相专业学分减少20左右定程度专业课程需做出较调整压缩部分英语口语听力课程必须规模压缩课时整课程体系质量保障压力外文学院面全校开设通识教育类课程满足学生求方面然存缺口课程供应求课程选满问题方面需学校统安排进行培养方案合理调整方面需文学院开发教师潜力满足课程求努力文学院已开设出新课程通调配教师资源鼓励教师尤年轻博士教师开设通识课程年已完成
3000次通识课教学未持续科学高效调动教师积极性努力满足新版培养方案需求
新版培养方案中文学院开设课程相部分新开课程课程教师需跨专业教学课程质量形成定击年教学实践中通解新开课程教师跨专业教师教学中遇定困难教学效果受定影响针问题文学院加强课程交流研讨演讲口应文写作沟通学课程组进行专题课程研讨课程组教师达良教学效果统教学容考核方式等问题交流验解决问题外文学院采取推荐教师参加相关课程培训学方式提高教师教学质量
实践教学囿条件思路广渠道目前文学院实践教学课程相较少专业模拟实外汉语教学文秘实务英语翻译形式较单没专门事实践教学够满足实践教学更广阔需优秀教师实基较少容纳学生成规模目前实然学生实针问题文学院发动教师开发课程开拓思路寻找资源 建立更更高层次实基
第二课堂工作需进步推进目前第二课程根书院求开展相应工作较动工作时较繁杂调配会出现矛盾针问题文学院书院效沟通满足书院学生求外动开展工作组织具文学院特色专业学关系密切学活动
教学改革需更针性取更效果目前文学院教学改革集中课堂教学面书院制改革二级学院发挥作？推动通识教育？开展实践教学？满足学生性化发展求？等现实问题关注较少教师教学改革战缺少团队组织外教学改革缺乏高等级成果获奖针问题文学院通组织教学改革团队抓住教学实践中重问题进行教学探索创新推动教学理念方式断深入基础组织申报高等级课题取更成果
5学生发展（线：满意度2500字）
51专业生源数量特征
文学院目前四专业（方）生源数量图：
统计分类
中文专业
中文专业
英文专业
英文专业
合计
（外汉语汉语国际教育）
（汉语言文学）
（英语言文学）
（商贸英语）
2012级学生数
43
0
23
41
107
2013级学生数
43
54
45
79
221
2014级学生数
30
36
41
51
158
2015级学生数
33
34
111
0
178
文学院学生数
149
124
220
171
664
文学院总招生数南京审计学院系中排名较年招生数保持稳定般汉语国际教育汉语言文学专业年50左右英语语言文学专业约160总招生数约260
文学院汉语国际教育汉语言文学英语语言文学专业学生录取分数线整南京审计学专业录取线中属偏低水
转专业学生例较高南京审计学目前形成种办学途径办学方式年ACCA等类专业选拔考试第学年转专业考试考试选拔中文学院学生两届学生中约3040转出转专业率较高
52学生指导服务
开展新生专业指导年新生入学期间文学院院长副院长参加新生见面会文学院情况进行全面介绍系分专业做新生专业指导报告帮助新生解专业基情况介绍学科专业发展课程教师队伍适应学学生活明确目标定位
动参书院活动发挥导师制作书院制改革文学院时召开学院书院协调会四书院文学院发挥作进行细致商讨积极配合书院工作35位教师分四书院担通识教育业社团学业导师方面参学生指导服务中张映光教授聘润园书院总导师仅2015年文学院教师书院学生进行演讲技巧应写作两门课程专业训练面书院学生做文化艺术类讲座创项目申报学业支持等进行专题辅导指导书院读书组活动指导红帆船剧社荻思文学社华夏传统文化协会等社团活动总计100次三年文学院教师指导学生持创项目暑期社会实践项目60项中省级重点般指导项目8项2016年文学院教师继续发挥导师作位教师负责指导1020名学生仅进行专业学指导言传身教方式学生进行全方位引导书院导师动书院值班时帮助学生排忧解难通导师制书院全面接文学院促进校园文化建设指导学生成长成提高综合素质实践力发挥重作2015年学校考核中取优秀成绩
加强专业班级理实施书院制文学院没学生理工作放手积极发挥二级院系作推动专业班级效理学院安排兼职学生工作联系2015级新生入学文学院全校率先新生班配备专业班 班选拔考虑教师责心学术水担班级课程等素班职责加强学生联系解学生学情况学求传达引导推动学生专业进步时参组织学生课外活动活跃班级气氛更效形成班级理机制文学院专门召开会议优秀专业班级班干
部做出表彰加强专业班级班干部学院认度外教师通专业班级QQ群学生专业种问题释疑解惑帮助学生解决学生活方面种困难促进师生层面互动交流更学生困难学生排忧解难教工支部困难学生开展手拉手活动困难学生学生活心理等方面进行帮扶三关活动中更服务学生设定院长副院长学生接日帮助学生解决学生活中种问题
积极引导学生进行生涯规划文学院建立紧密专业导师制度学生学年文开始毕业文毕业实终业环节位教师进行全程指导帮助学生职业生涯成教师教学育工作核心容学生入学第二年文学院会通座谈会等方式掌握学生发展方采取针性指导帮助学生实现目标考研海外深造学生文学院刘院长亲负责考研深造辅导工作第三年开始持续进行考研宣讲专业辅导邀请已考研究生毕业学学生进行考研验交流考研面试指导帮助研究生录取调剂全程踪指导服务报考公务员事业单位学生文学院专门开设申公务员面试等课程讲座通系列举措
53学风学效果
严格理保障专业学风文学院学风理措施包括：第课教师担学生学风工作第责学生课率准确解进行控制理学院教师学生课情况进行定期检查尤节假日学情况文学院会做专门检查第二坚持学生学全程辅导分类辅导通专业班制专业导师制踪学生学全程督促引导学生学努力投入学生学目标特点进行分类指导学生学动力学方第三建立层次交流沟通制度班导师外文学院年召开少两次学生座谈会解教师学生学总体情况解学生学需求第四针学业困难学生加强针性关注辅导导师外学院会通电话短信等方式学生进行直接联系解学生学困难采取措施予帮助
活动促进提升学生学风通开设研究型课程组织种课堂课外学活动发挥学生学体性增加学生研究型学气氛通荻思文学社红帆船剧社书院读书组指导典作品讲座学生课外专业活动课堂学结合起通优秀毕业生考研交流返校活动引导学生树立更远学目标
通师生努力文学院营造良学风气学生学取较成绩方面综合发展2015年文学院汉语国际教育专业考研出国率2135英语专业考研出国率19052名学调剂江苏师范学外余23名学考取均211高校考进国流名校陈雪婷学考取复旦学汉语国际教育专业硕士研究生2015年英语专业四八级通率高全国均水中四级通率达9194超出全国均通率40点八级通率8095超全国均通率41点2013级学生王景获审计长奖学金2014级学生严孜铭篇散文说发表类报刊2015年话剧剧胭脂扣（改编李碧华名说）获泰州市首届梅兰春戏曲奖王思勉迪吴越滢等学毕业文获校优秀毕业文奖
54业创业发展
学生业率文学院核心工作文学院培养效果终体现通专业导师制等系列举措文学院学生年保持较高业率2013年业率始终保持9752015年文学院毕业生业率达100业区集中长三角区业层次相较高
百名学考取北京学南京学南开学武汉学海外国语学香港理工学海交通学北京语言学中国传媒学等国高校研究生名学赴美国欧洲澳洲等世界名校留学国家汉语推广办公室委派世界事汉语教学中华文化推广工作
55问题策（800字）
专业认度提升年招生生源情况文学院汉语国际教育汉语言文学英语语言文学专业录取分数线南京审计学垫底学生入校通种方式转专业例达3040说明学生专业认度高中社会环境原专业教育够位原针问题文学院努力寻求定范围做出解决包括：院领导亲进行专业教育引导学生熟悉解专业情况文学院全体教师教书育提高教学质量增加师生互动关心学生成长成学生找性化发展路学生二级学院专业产生感情兴趣投入学取成果
学生指导服务更加普遍效书院制改革文学院学生指导服务书院需求导缺乏学生工作抓手学生专业指导难形成实质性推进未形成更明显文学院特色时学生日常
理书院专业理更具挑战尤学业困难学生缺乏更效指导方式方面文学院正调整思路通荻思文学社红帆船剧社等文学艺术类社团开展专业学特色活动期文学院开展先锋诗坛庆七师生诗歌朗诵活动正策划汉语言文学专业学生纯文学创作专辑等
学风继续提升学生性化综合发展然够突出文学院学风建设目前存少问题专业认度高相部分学生学较动课程节假日前课率较低教师引导完全起作外学生性化爱特长发挥综合素质培养缺少条件通教学理制度继续提高教学质量保障学风外文学院更求鼓励教师动介入专业班级建设关心学生学生提供帮助文学院努力调动资源帮助学生专业外获更发展机会
学生创业业层次提升目前文学院学生业率较高业层次提升时学生创业意愿太强烈毕业创业例高考研竞争日渐激烈年考研海外留学保证保持高例2016届学生考研率降方面文学院方面练功断提升课程培养质量增加学生社会竞争中劲时需开拓创新进步开展考研公务员考试辅导培训加强学生综合素质实践力训练加强企业联系开设更创业讲座学生感受强烈创业热情
6质量保障（线：效度满意度2500字）
61教学质量保障体系
适时修订培养方案合理构建课程体系培养专业教育+通识教育复合型2015版科培养方案通新模块设计进行专业类培养加强通识教育提高实践力满足社会需求课程设计保证学生发展提高学生学体性
加强教学质量保障制度建设理年文学院建立较完备教学质量文件规定文学院教授委员会工作规程文学院教学工作资助办法文学院试卷理办法课程组活动规文学院毕业文注意事项等文件材料强化教学质量标准体系根相关规章制度教学理形成院领导会议教授委员会专业系课程组三级理突出质量理全员参性监督全程性
保证文学院教学质量文学院直严格执行首开课新开课试讲制青年教师导师制教学质量评价反馈制领导听课行听课制等制度时课程考核实践教学毕业文等环节提出较高求教学环节纳入监中
三学期教学中文学院教师学生评教分均分保持89分左右具体数见表：
20142015学年
第学期
20142015学年
第二学期
20152016学年
第学期
文学院教师均分
8932
8871
8936
教师高分
9323
9269
9316
62质量监测
文学院教学质量监测形成层次教学质量监控保障体系质量监测范围课堂教学延续课堂外时间新生入学毕业容贯穿教学环节教学材料准备备课课作业批改辅导答疑
监测方式严格执行教学相关制度规定控教学阶段开课必须进行首开课新开课试讲求教师开课前完成70教学容通试讲接受院系课程组检验合格获开课资格学期开学期中教学检查时院领导督导会进行查课听课系课程组组织行听课重点听课方面检查教学否保持教学纲致方面解教学总体情况旦发现问题时予提醒纠正程中教学问题较教师进行诊断性研讨指导促进教师提升教学水
通学生评教监测教师教学方式效果学期文学院系持召开学生座谈会解学生课教师教学容教学进度教学态度教学方式等方面详细意见座谈会容写成详细纪文学院进行统整理学生意见建议反馈课教师督促教师做出相应改善时通教务网络台开展学生评教工作学期结束时学生教师教学环节进行评价学生评价文学院教师教学质量监测重学生评教中分较低教师文学院领导进行戒勉谈话求教师改进教学
落实考试检查期末考试工作中文学院根学校规定求教师保证试卷质量慎重合理选择考试方式进行教考分离改革题库试验目前文学院已符合条件4门课程进行教改分离改革试卷审查教师系教学副院长三级负责严质量关加强考风考纪宣传严格考试纪律认真进行试卷批阅完成试卷分析教师试卷批改结束分组织三次检查院系组织教师查院系互查学校组织院系间互查专家抽查时发现问题时纠正
细致安排教学工作防止教学事文学院建立教学信息传递层网络包括院系会议文学院QQ群系课程组QQ群微信群学期结束前召开院例会布置学期教学工作开学初进行课程确认首开课新开课试讲开学第周课期中教学检查考试监考等容易出现教学事环节通信息网络时传递防止出现教学事旦出现教学事相关办法严肃查处
63质量信息利
文学院科教学质量信息数获取方式方面通学校总体数获取尤学生评教数学校发文公布项教学通知奖励通知方面建立文学院教学信息库目前文学院身信息库包括：第教师基信息般年更新次容包括教师教学基情况教学成果教学奖励情况第二学生评教信息年学院通教务处取教师测评数时学生座谈会教师评价信息进行备案三学院通听课活动等形成教师教学质量进行评价数学生学状况调查相关信息建成电子书面档案留存
教学质量信息文学院建立时总结通报制度文学院学期少召开10次左右全院会议时传达通报种教学信息外通QQ群等传递相关通知学生评教方面进行质量信息时反馈促进教师做出教学整改年年终文学院领导通述职文学院全年教学工作进行全面总结梳理事记做成展板进行宣传
64质量改进
着文学院教学质量工作断推进目前文学院教学质量保障制度已形成完备制度制度保障教学质量稳定提高年轻教师成长较快2015年新进教师教学已够独面通诊断性教学诫勉谈话部分教学评价较低教师教学做出改善获学生评教学改革教学成果逐渐加强涌现出校级教学名师培养象校长奖教金获者吾爱吾师学生满意教师8占教师20学生满意度全校保持较成绩2012年出版教学文集1部全国媒体课件竞赛二等奖1项全国教育教学信息化交流展示活动优秀作品三等奖1项校级教学成果二等奖项校级微课赛媒体课件赛试卷等赛10项
65问题策（800字）
文学院质量保障体系然形成较完备制度存着少困难
总体文学院教学质量总体稳定保持较水教师队伍体差异较教师教学质量够稳定教师调整教学定改善学期会出现反复少数教师已致定型难质量提升空间教学质量监控中难彻底解决问题教学质量问题文学院采取双齐措施方面通鼓励引导加强相关教师学培训推动教师改善教学效果方面通教学反馈教学研讨教学警示戒
勉谈话甚绩效考核挂钩进行加压督促教师改进教学态度容方法提高教学质量
教学质量监测目前没条件获取数现信息保存略显落教师质量信息相较粗糙部分简单信息教师教学程环节数较少数进行深入分析总结规律缺乏相应理资金投入信息保存文档方式简单保存难进行便捷搜索做定程度信息公开问题文学院身缺少资金条件需加强学校部门联系获取更数进行梳理保存
教学质量监测未延伸毕业阶段目前文学院没系统展开毕业生长期踪工作文学院2003年开始招生已10届毕业生目前毕业生工作情况解较少工作中遇关培养质量专业发展方面问题缺乏详细调查目前教学质量评价处相封闭足状态难更深入全面客观准确分析出教学质量体系效果目前南京审计学麦思合作进行毕业生调查文学院方面通合作获毕业生数方面投入定物物力通年级联系通学校组织寻访校友活动毕业生进行踪寻访通调查反馈培养工作教学质量改进中
教学质量缺乏标志性成果尤高水文获奖课题目前文学院教学获奖教学影响基局限学校层面没重成果省获奖励文学院十三五期间积极培育教学成果教学团队尤汉语国际教育品牌专业力争通团队努力建设出文学院教学标志性成果
7特色（1500字）
文学院成立两年逐渐走学科建设专业教学培养发展道路程中文学院正形成特色：
第双学科专业相融合
南京审计学文学院学科包含中国语言文学级学科英语语言文学二级学科两学科类属专业包含属中文类汉语国际教育专业汉语言文学专业属英语类英语语言文学专业英语语言文学（商贸英语方）文学院双学科专业进行机整合效益化尤通整合语言学应语言学较文学学科队伍组成定实力学术团队团队成员申报课题加强学术合作提供良条件课程进行交叉融合包括通识课西方文明通沟通学形成中文专业教师英语专业教师参教学团队时弥补短板外国文学史等课程原位教师法达
课双师求现通队伍融合解决问题获1加12 效果培养双学科通性优势展现汉语国际教育专业英语语言文学专业2015年起进行类培养学生第年学结束选择专业分专业培养扩学生专业选择权利专业视野
第二审计济学科相融合
审立审兴审强南京审计学发展基础南京审计学文学院方面根学科规律走专业化发展路方面南京审计学审计品牌创造特色研究特色教学目前文学院紧密结合审计济学科背景积极开展审计文化研究教学韩希明教授持审计文化研究团队已成立中国古代审计文化典籍整理取部分前期成果积极开展审计署海外留学生项目中国文化汉语教学工作2016年半年正式开课时积极争取介入审计国际项目英语翻译等工作学生培养文学院学生通通识教育体系选修副修制度学济类相关课程掌握济理理实践知识获更广阔专业视野更样知识结构
第三承担南京审计学文素质教育校园文化建设务
作南京审计学基础支撑体系文学院动发挥作推进南京审计学文素质教育校园文化建设文学院承担通识教育体系中6门课程开设55门文学艺术类选修课指导红帆船剧社荻思文学社华夏传统文化协会等五星级社团书院导师制中张映光教授成四位总导师文学院36位教师成书院导师书院开设文化艺术类讲座指导读书组创项目取丰硕成果文学院陈圣宇洪涛老师完成南审赋分成南京审计学30周年庆祝活动南京审计学更名庆祝系列活动标志性作品老师引导文学院学生红帆船剧社荻思文学社读书组先锋诗坛等活动中成骨干力量
第四通涵建设教学科研水稳步提升文学院着力挖掘现队伍潜力涵建设形成教学科研兴旺发展态势通鼓励青年教师职读博文学院教师队伍学历层次断提高教学科研水促进通组织推动文学院年教学科研取长足进步三年刘教授江振春副教授倪萍副教授分获国家社科基金项目目前文学院教师持省部级项目16项权威刊物发表文4篇2015年武书连公布学科排行榜中南京审计学文学类专业评C
第五形成培养层次结构生源分数质量偏低3040例优秀学生转专业利形势通教师队伍努力通教学质量改善文学院学生业取名列前茅成绩尤考研海外深造例直南审居前列培养出批具专业素质潜
力精英时学生综合素质性化发展专门引导培养出审计长奖学金获者王景校园作家严孜铭等综合型
学院（部）院长（）（签字）：
单位公章：
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科教学工作审核评估
评报告
文学院
2016年6月20日
文学院科教学工作审核评估评报告
学院概况（1000字）
文学院前身2002年成立外汉语系2003年开始招收外汉语专业科生江苏省早设立该专业高校2008年外汉语系更名国际文化交流学院2013年新增汉语言文学专业2014年国际文化交流学院外国语学院英语语言文学专业整合成立文学院
目前文学院设汉语言文学系汉语国际教育系英语语言文学系商务英语系等四系设院综合办公室教务办公室普通话测试站实验室汉语言文学汉语国际教育英语语言文学英语语言文学（商务英语方）四专业方校生664文学院现拥中央方建实验室：微格教学实验室英语听力机房传实验室满足学生校实验实训需家企事业单位合作造专业校外实训实基中国语言文学校级重点建设级学科英语语言文学校级重点建设二级学科汉语国际教育专业校级品牌专业文学院支高学历高职称结构合理师资队伍现专职教师41中教授5副教授21讲师1541位教师中博士19硕士16（中5读博士）1江苏省高校青蓝工程学科带头1江苏省高校青蓝工程优秀青年骨干教师培养象校级教学名师培养象110余位教师获国家汉语国际推广办公室颁发汉语作外语教学力高级资格证书
5年文学院科研取长足进步课题国家社科基金3项教育部文社会科学基金课题江苏省哲学社会科学规划课题12项江苏省教育厅文社会科学研究课题厅级课题21项外国文学评江苏社会科学方言语言研究语文研究语言科学语言教学研究古汉语研究明清说研究红楼梦研究外语外语教学等期刊发表学术文131篇中C刊33篇重点奖励期刊4篇出版学术专著21部12项科研成果先获江苏省高校文社会科学优秀研究成果奖等奖项2015年武书连公布学科排行榜中南京审计学文学类专业评C
文学院教师直积极开展教学研究教改活动年次获种教学项目教学奖励2015年文学院获2项省高教教育课题1项外教社全国高校外语教学课题2项校级教研课题
2015年获第十五届全国媒体课件二等奖第十九届全国教育教学信息化交流展示活动优秀作品三等奖外研社杯全国英国阅读赛江苏赛区指导优胜奖
文学院培养基础扎实视野开阔具实践创新力复合型高素质中英文学生业前景广层次高五年毕业生业率始终保持975百名学考取北京学复旦学南京学南开学武汉学海外国语学香港理工学海交通学北京语言学中国传媒学等国高校研究生名学赴美国欧洲澳洲等世界名校留学国家汉语推广办公室委派世界事汉语教学中华文化推广工作
1定位目标（线：核心1000字）
11办学定位
秉承特色质量国际化办学理念全面贯彻教育方针社会效需求区域发展导学科建设龙头师资队伍建设重点坚持教学中心质量生命线托学校财学科优势开展中文英语专业科教育外国留学生教育学校法理工等学科科生研究生开展文类通识教育断提升全校文素质教育水
12培养目标
文学院培养适应社会义市场济求德智体美全面发展掌握汉语英语两种语言基理基知识基技熟知中外文学文化知识具财背景基础扎实视野开阔适应性强具创新精神实践力应型
13培养中心位
文学院办学实践中直坚持培养学院项工作中中心位科教育基础位断提高培养质量核心更新教育观念深入开展教学改革旗帜鲜明科教育放学院发展首位置课程师资费等种素聚焦培养领域
文学院坚持手作教学质量第责教学副院长作科教学质量直接责院系领导深入科教学线坚持首开课新开课试讲制度坚持行听课制度坚持青年教师导师制坚持年召开两次师生座谈会倾听广师生意见建议掌握科教学现状
学院教师教学提供切实指导教学改革提供理支持教学质量进行效监控考试考核予力规范确保高质量教育教学持续发展优先满足科教育教学费需求确保教学投入断增加
文学院断加强教学师资队伍建设绩效津贴制度改革中教学工作院系绩效直接挂钩提高教师投身科教学积极性教学工作作职称评聘重教学工作达求者实行票否决制协调科研教学关系学院奖励政策积极倡导教学工作科研工作视仁教学研究项目科研项目视仁教学成果科研成果视仁
14问题策（400字）
学科专业发展衡问题策
文学院学科专业中中文学科英语语言文学学科间力量均衡中文学科中中国古代文学汉语言文字学语言学应语言学等二级学科实力较强中国现代文学文艺学世界文学较文学等二级学科较薄弱英语语言文学整体实力较薄弱教师学历职称层次科研水提升空间目前英语语言学英美文学英美文化三学术团队
部培养队伍整合引进方面鼓励支持青年教师尤英语语言文学学科青年教师职读研方面根学科特点分中文学科语言学应语言学世界文学较文学英语学科英语语言学英美文学进行整合形成定实力科研团队方面积极引进薄弱学科高水学科带头
教学理理机制问题策
目前教学队伍教学投入教学水定差异现机制针性解决部分问题够完善
加强青年教师培养工作青年教师提供更学交流进修参加教学赛机会加强课程建设帮助教学水较弱教师断改善课堂教学质量注重教学效果绩效考核教学质量教书育结合起
国际化程度够问题策
文学院留学生教育发展规模较汉语国际教育专业英语语言文学专业学生海外交流选拔机会
加强学校校外联系努力承担审计署海外留学生相关课程拓展留学生教育渠道提供信息鼓励学生参加国家汉办培训增加国外事汉语教学选拔机会加强引导交流帮助条件学生申请海外留学深造
实践教学环节较薄弱问题策
实践教学基实践教学课程例够
进步拓展教学实践基形成35核心基加强介入江苏省公务员考试阅卷工作增强开设申演讲口应文写作等实践课程效性
2教师队伍（线：保障度满意度2500字）
21数量结构
文学院目前专业讲教师41年龄职称学缘结构图：
年龄结构：
年龄段
5060（岁）
4049（岁）
3039（岁）
2029（岁）
数
11
16
13
1
占
268
39
317
25
职称结构
职称
教授
副教授
讲师
数
5
21
15
占
122
512
366
学缘结构
职称
博士
硕士
学士
数
19
16（5读博士）
6
占
464
39
146
19位博士学位获者基毕业国985211学中北京学1南京学7复旦学1华东师范学1美国普渡学1苏州学1南京师范学6海师范学1安徽学15位读博士中南京学3南京师范学2根数文学院教师队伍年龄结构职称结构学缘结构相合理形成3050岁副教授博士体层次适队伍结构
目前教师队伍基满足教学求：目前文学院学生数664师生1162超118标准培养方案设置课程满足专业课程教学求相说四方面教学求略足：完全满足全校通识教育类课程数量求二完全满足培养方案课两师部分新设置方课实践创新类课程求三完全满足学科建设求二级学科方员配置偏薄弱四完全满足学校质量特色国际化高标准教师队伍教学质量定差异
文学院教师队伍总体发展态势趋改善2014年文学院原国际文化交流学院外语专业教师合两年发展态势良年龄结构职称结构教师队伍更趋合理师生保持
适状态目前学缘结构逐渐改善博士学位占达465硕士学位16中5博士读学士学位教师般50岁老教师发展趋势学缘结构继续提高根15版培养方案文学院教师队伍教学进行定程度效配置部分教师完成专业教学务基础跨专业学科进行课程教学进步满足课程求文学院通老教师传帮带教学质量建设断促进教师队伍教学水教学质量定改善提高
22教育教学水
文学院教师队伍坚持教书育相统坚持爱基育理念方面紧抓师德师风建设方面断提升教师专业水教学力目前教师队伍中校级教学名师培养象刘教授张映光刘韩希明王军汤晓云等5位南京审计学校长奖教金获者外张映光刘韩希明成林梁红苏雅勤叶俊峰黄海明王军等8位老师获南京审计学吾爱吾师奖提名奖教学育取优秀成绩时通提升教师专业水2015年武书连公布学科排行榜中南京审计学文学类专业评C2014年D+表升1位次
工作量断增加情况文学院教师科研取进步5年持课题国家社科基金3项教育部文社会科学基金课题9项江苏省哲学社会科学规划课题3项江苏省教育厅文社会科学研究课题21项
文学院教师直积极开展教学研究教改活动年次获种教学项目教学奖励张映光教授刘教授连续获第五六七八届南京审计学优秀教学成果奖二等奖2015年文学院获2项省高教教育课题 1项外教社全国高校外语教学课题2项校级教研课题刘廷乾老师中国古代文学（二）获第十五届全国媒体课件二等奖（校唯）第十九届全国教育教学信息化交流展示活动优秀作品三等奖石兰老师获2015外研社杯全国英国阅读赛江苏赛区指导优胜奖
教师投入学生努力2015年文学院汉语国际教育专业考研出国率2135英语专业考研出国率1905 23名学考取211高校研究生英语专业四八级通率高全国均水中四级通率达9194超出全国均通率40点八级通率8095超全国均通率41点文学院2015届毕业生业率100达历史高水
23教师教学投入
文学院教师较履行教书育职责精力投入科教学工作中
目前文学院教授副教授承担科教学务课程包括文学院专业基础课干课选修课包括面全校开设通识课公选课年配合学校培养方案发展通识教育求文学院教师承担科教学课程课时量稳中升2015年度文学院完成专业课程125门教学外开设类通识课31门然课时量13551均约360课时
年圆满完成教学工作文学院教师红帆船剧社荻思文学社华夏文化传统协会等社团担指导工作学生读书组创项目社会实践活动中担量指导工作书院制运行程中文学院35位老师分聘四书院导师张映光教授聘润园书院总导师老师配合书院进行学生演讲写作技培训开设百场讲座交流实践教书育精神学生培养校园文化建设贡献力量
24教师发展服务
围绕教师发展提升教师教学力专业水文学院现相关措施效果：
部培养调动现教师队伍尤青年教师队伍潜力文学院运种资源青年教师提升学历提高专业力提供帮助年文学院 10位老师职攻读博士中已5位获博士学位5位老师读博士
首开课新开课试讲制学期新开课首开课进行集中试讲考察教师教学文件教学容水情况例外保证课程教学规范
青年教师导师制新进教师部分青年教师文学院会安排验丰富教学水高教授担导师青年教师坚持班听课积累授课验学授课方法
教学质量反馈制学期文学院会召开学生座谈会收集教师授课情况相关意见建议时反馈授课教师促进授课教师针性发现足作出改善
领导听课行听课制度通听课授课教师教学状况全面解
教师定期培训制度充分利办公费中教学交流专项费学科建设费推荐教师参加专业培训学术交流帮助教师通会议培训紧学术前保持学术敏感提升身发展空间
学术讲座制度定期求省外重学术影响学者专家文学院教师学生讲学开阔师生专业视野提供学术研究等方面帮助
25教师教学业绩成果考核
教师教学业绩成果考核教学理项基制度文学院教师教学业绩考核工作非常重视形成系列基考核环节程序包括：
建立教师教学信息档案文学院位教师定期填写教师信息档案教师阶段职称教学课程教学量教学成果学进修情况教学获奖等信息进行详细记载年年底文学院教师完成工作结年教学科研学生服务工作做出总结总结进入教师信息档案留存
考核容教学业绩考核课堂教学评价相结合教师教学业绩成果考核年进行次考核教师年完成教学工作量教学质量学生服务工作情况教师获课题发表文获教学成果奖微课赛媒体课件赛等教学奖励情况外文学院年组织学生座谈会学生评教专家评教教师教学情况进行全面评价评价结果作教师教学质量考核素
建立教学业绩成果考核制度完善考核程序文学院出台文学院教师考核办法教师教学情况进行年度考核教师业绩考核采取教师评系评院评三层次相结合教师系单位述职作出评系根教师评情况推优院领导系组成考核组决定教师业绩等级
考核结果教师绩效收入紧密结合实行优秀奖励制票否决制根考核结果业绩成果优秀教师绩效工资予奖励推荐参评学校教学质量奖年度考核优秀奖作推荐评奖未完成教学务教师进行相应绩效扣罚教学质量合格出现教学事违反教师师德教师仅扣罚绩效收入实行评奖晋级票否决
文学院教学业绩成果考核制度直严格执行程序规范获教师认效果良文学院教师提高教学积极性教学投入断改善教学水获更教学成果起积极作
26问题策（800字）
问题包括：
教师队伍教学投入存体差异部分教师热心教学水高学生评价存少数教师教学投入充分现象然服教学安排完成教学务教学动性探索性教学效果足
目前教师队伍承担课程较课程需教师跨专业甚跨学科教学时会出现教学投入较教学效果定匹配现象
教学研究教学改革项目然取成绩总体重视够优秀教学成果分量教学文获奖少
改进措施：
加强组织积极推动课程组教学研究团队发挥功2015年文学院重点推进汉语国际教育重点专业建设演讲口课程组教学研讨改革组织动员教师参加课件赛组织南京历史文化审计文化教学研究团队加教师教学研究投入
通绩效考核激发教师教学潜力提高教师教学水
进步发挥导师制课程研讨帮扶作教师教学投入获更教学效果
加教师培训力度2015年文学院组织10余位教师参加种专业课程教学方式会议培训4位教师参加省公务员考试改卷老师进步积累验提升教学水准
引进通引进高水学科带头提升专业建设水年文学院已引进位语言学应语言学高水13年文学院计划引进英语语言文学中国现代文学高水1
3教学资源（线：保障度满意度3500字）
31教学费分配方式例效益
目前文学院教学费包括部分办公费学生实践教学费学科建设费汉语国际教育校级品牌专业建设费中办公费中20办公费外全部教师培训教学交流包括培训学研讨会会务费差旅费等学生实践教学费全部学生实践实补贴学科建设费教师教学著作课题文获奖等实际成果进行费支持汉语国际教育校级品牌专业年进入建设期费开支全部品牌专业建设
文学院现拥中央方建实验室：微格教学实验室英语听力机房传实验室相关建设费学校统筹安排全部实验室基础建设
文学院教学费透明专业建设教师学培训教师成果支持学院图书阅览室建设学生实践实环节等教学费规定教学工作中效支持文学院教师学生积极投入教学程保证畅通运行鼓励推动教师学生取更教学成果
32专业设置培养方案
目前文学院四科专业（方）：汉语国际教育汉语言文学英语语言文学英语语言文学（商贸英语方）四专业方基学制四年修读年限36年总学分160学分中学位课程90110学分培养方案包括通识教育课学科专业课学生选课等三课程模块毕业环节
汉语国际教育专业设立2003年已13届学生目前英语语言文学专业采学科交叉类培养方式汉语国际教育专业培养具扎实汉语英语基础熟悉中外文学文化够熟练运汉英两种语言工作跨文化交流具定国际汉语教学力应复合型专业第年英语语言文学专业通培养第二年分专业培养
英语语言文学专业培养具扎实英语语言基础知识较熟练语言基技较强英语语言应力较广泛科学文化知识教育外事贸文化旅游科研等领域事教学翻译研究理工作复合型高级英语专门专业第年汉语国际教育专业通培养第二年分专业培养
汉语言文学专业培养掌握扎实中国语言文学文化基知识受语言文学理说写实践力基训练具较高文学素养行政事务处理力表达写作水应复合型设置语言文学新媒体传播两方第四学期学生选择方第五学期开始分方培养
英语语言文学（商贸英语方）文学院贸学院联合培养培养具扎实英语语言基础知识较熟练语言基技较强英语语言应力较广泛科学文化知识培养具科英语专业毕业生必备英语综合技掌握国际济理法律基础理知识具备较强综合文素养跨文化交际力英语工作语言事招商引资涉外商务理国际营销外贸实务等工作高素质复合型第学年汉语国际教育专业类培养第二年分专业方培养
33课程资源
文学院四专业（方）目前形成五类课程课程总量214门数量充足结构合理包括专业类基础课干课选修课包括面全校学生通识教育课公选课：
语言学方面课程包括：现代汉语古代汉语语言学概外汉语教学概教育学教育心理学现代汉语语法专题古代汉语语法词汇专题汉语素教学等
文学应类课程方面课程包括：中国古代文学中国现代文学外国文学基础写作文学概演讲口普通话中国文化通文学批评方法秘书学中国文字学中国民俗应写作中国哲学智慧新媒体技术应传播学等
英语专业课程包括：综合英语英语阅读英语听力英语口语英语写作英语国家社会文化入门英语语法高级英语高级视听说翻译英语语言学导英国文学美国文学文写作第二外语等
商贸英语方面：商务英语商务英语听力商务英语口语商务英语写作国际贸易国际商法贸英语翻译口译技巧外贸函电进出口业务等
全校通识教育类文化艺术类公选课程：逻辑学伦理学西方文明通沟通学演讲口应文写作南京历史文化红楼梦中国文化普通话中国文理中国文字学西游记典导读世说新语导读申等
课程中省级优秀课程门：张映光讲济应文校级精品课程五门：刘教授持现代汉语韩希明教授持学语文成林教授持中国古代文学王军副教授持中国现代文学汤晓云老师综合英语五门课毕博课堂文学院语言文学专题学网站资源享
文学院目前课程建立毕博课堂学生通网络课堂进行效辅助学
34社会资源
文学院坚持托社会积极引进优质资源培养专业目前文学院南京师范学国际文化教育学院北京汉友通汉语教学中心南京新东方等单位建立实基年选送部分学生实基进行集中实文学院时踪国家汉办信息鼓励学生参汉办选拔愿者参加海外教学年年23成愿者海外进行外汉语教学文学院江苏省公务员考试中心直保持合作年选派教师参江苏省公务员考试阅卷等工作工作教师实践教学提供丰富验教师开设申应文写作 等课程开展文秘方专业模拟实时提供极帮助教师次面学校文学院开设公务员考试辅导取反哺教学良效果
着校国际化步伐断加快外国留学生数量空前增加2015年两学期校留学生百留学生学专业涉审计硕士会计等7专业短期语言培训国扩10国家留学生国家生活惯宗教信仰差异较增加教学理难度创造性开展工作保持外国留学生教学良秩序态势
35问题策（1200字）
文学院专业历史较短专业规模较学生数量较少教师队伍总体较年轻教学资源存定短板问题集中表现方面：
教学费足目前教学费中办公费部分教师学培训学生实践费品牌专业建设费专款专教师教学需费尤教学奖励教学活动资金定缺口影响教学改革投入教学奖励充分实施时教师教学改革活动教师愿奉献
目前解决办法绩效工资总盘子中通拉开分配收入挤出部分运教学奖励数额捉襟见肘二教师课题费开展教学改革创新活动少部分教师教学改革费费偏少外通学校建议增加学院办公费预算赋予二级学院权限办公费中部分教学奖励教学活动中基解决教学费足问题
教师课程资源然形成五类课程容较丰富课程进入毕博系统传相应教学文件存着教学质量渠道建设保障问题包括：精品课程较少等级较低目前四门校级精品课程网络资源运充分教学渠道较狭窄文学院建设语言文学专题学网站外部服务器年网站运转直处正常状态影响文学院网络教学互动深入开展课程体系中实践创新类课程较少演讲口应文写作沟通学等部分课程外文学院缺少实践创新课程尤面全校开设实践类课程部分课程教师跨专业教学教学基础较薄弱
目前文学院通院系课程组教研活动加强课程质量建设文学院部分类课程演讲口应文写作等年集中进行教学研讨鼓励教师参加学校微课媒体课件赛提高教师教学水寻求学校支持时推动教师强化教学质量争取获更高等级精品课程教学奖励鼓励教师运网络资源进行作品批改等教学活动求教师建立专业班级通识课班级QQ群保持师生良性互动时解决学生学问题实践创新类课程缺乏问题文学院教师进行鼓励引导发挥教师观动性跨专业教学教师选拔年轻博士提前进行课程介入参加专业课程培训提高教学水
社会资源相说较贫乏缺少效样办学方式缺少学生实践培养丰富渠道表现：师生参国际交流尤高水专业交流极少没海外教学资源现社会合作办学资源社会实践基少少数实实践基规模较提供实容较单国家汉办政府企业间没硬合作关系毕业学生较少没优质校友资源
针问题文学院采取措施争取学校支持参审计署海外研究生教育承担语言类留学生教学工作南京师范学国教院汉友通新东方加强联系合作保持实基质量扩实规模等方面缺乏效机制方面缺乏挖掘社会资源方式渠道效果够理想
4培养程（线：效度满意度3500字）
41课堂教学
文学院积极贯彻关心南审关注课堂关爱学生求课堂学生放教学核心
严格课堂教学规范目前文学院课程已完成教学纲教学设计教学课件等教学基材料教学纲讲教师撰写课程组审定教学纲求定位明确体现课程特点新教学方法手段实现课程容优化具体教学运行程中列入教学计划课程均开课前传授课信息表教学纲学生解课程简介教材参考书信息授课进度作业次数质量求考核形式等教师应严格执行教学纲求改变基容
造高水教师队伍教学团队课堂教学质量建设核心开展课堂教学文学院讲教师中验丰富教授副教授例达63校长奖教金获者5获教学质量奖教师教学水较高保证课堂教学质量文学院紧抓课堂教学环节首开课开新课实行试讲制系部审核否准备开课容符合开课条件青年教师实行导师制坚持听课少学期积累教学验学期通期中教学检查进行行听课诊断性听课交流课验发现教学问题通学生座谈会解教师授课情况时反馈学生意见建议促进教师调整改善取更教学效果通学生评教领导督导专家听课教师授课情况作出合理评价加强教学科研相结合科研反哺教学提高课堂教学容学术前性科研意识启蒙提升贯串科教学科学思维训练融入课堂教学全程
坚持专业教育通识教育相结合理教学力训练相结合第课堂第二课堂相结合课堂教学方式培养模式学生完成专业课程取相应学分基础应修跨专业课程尤托南京审计学济类院校背景通跨专业选修获相应济理知识专业教学中开设部分专业交叉课程商贸汉语商贸英语等学生具更宽阔专业视野专业训练课程设置强调学生中英文听说写体化力开设演讲口应文写作基础写作普通话等实践性强课程英语听力口语翻译课程占重位置课堂教学外文学院积极开展第二课堂教学通学术讲座网络学毕博课堂书院导师制建设专业班级等方式进行渠道教学师生互动书院制改革文学院率先专业班级配备班选拔班干部效强化课堂理
42实践教学
严格实施专业模拟教学验教师负责专业实践教学课程目前文学院实践教学课程包括两方面：方面含实践容课程演讲口应文写作等方面专业实践课程文学院动身优质资源包括微格实验室听力机房等外汉语教学模拟实践课文秘模拟实践课程英语翻译实践课程等提供条件
力加强实基建设目前已建设南京师范学国教院汉友通新东方等实基
力支持参指导学生实践创新项目暑期社会实践项目仅20152016两年文学院教师指导创项目获省级重点立项2项省级项目4项校级项目20项
精心组织指导学生学年文毕业文毕业实文学院专门召开会议进行文毕业实布置辅导成立毕业文工作组采教务委员会开发毕设系统实现毕业文指导全程信息化仅提高工作效率利学生教师指导工作进行全面检查督促进步提高毕业文整体水2016届毕业生实中进行覆盖面100实生调查覆盖面达80实单位调查
43第二课堂
文学院非常重视第二课堂建设目前第二课堂层面展开：辅助专业学层面加强建设网络课堂体文学院目前承担课程已建立毕博课堂相应教学资料已传文学院2007年建设语言文学专题学网站成专业学重渠道二推进校园文化建设方面书院成立加强双院联动通书院讲座等方式学生进行层次专业指导仅2015年文学院教师四书院进行演讲技巧应写作等专题培训文学艺术类讲座百场外文学院30位教师参书院创项目社会实践专题指导报告社团指导读书组指导等形成丰富样第二课堂系统第三思想育方面推行书院导师制程中文学院位老师联系1020名学生仅进行专业学指导包括思想生引导等进步带动学生树立理想信念生目标
44教学改革
围绕培养复合型高素质文学院教学改革断推进完善样化层次培养方式提升培养质量
类培养专业2015年开始文学院汉语国际教育专业英语语言文学专业进行类培养两专业学生第年课程通第二年根学生志愿学情况确定专业分专业培养通类培养学生更宽阔学科视野获更灵活专业选择权利汉语言文学专业根社会需求增设新媒体传播方
探索学生体教学方式改革年文学院课程建设积极推动学生学体性强调学生听说写体化力改变教师满堂灌教学方式通问题式启发式综述式教学方式扩学生视野提高学生创新力课堂采题发言等方式增加学生学介入课通预参考文献课文作业方式强化学生教学容深入握加课程时成绩例探索课程相匹配灵活样考核方式演讲口口试综合实践作考核方式建设毕博课堂专题学网站建设专业班级QQ群增加师生互动交流推动学生专业学教务委员会求种教学资料传毕博教学台供学生已教师利该台进行作业布置批改时测试取较效果部分课程尝试考核方式改革2015年4门课程实施教考分离5门课程参时成绩考核改革重视程监控加时考核分值权重
教学改革实践理相结合取较教学成果2012年文学院教师教学改革实践教学理成果耕读偶记世界图书出版公司结集出版2013年刘教授持教学型院校开展研究性教学探索实践获南京审计学教学成果二等奖2015年韩希明老师施常州老师分获书院制高校通识教育实践改革学语文’课堂教材教法研究2项省高教教育课题钟文老师获1项外教社全国高校外语教学课题施常州赵嫚老师获校级教研课题1项
45问题策（1200字）
问题策：
课堂体系稳定性创造性间矛盾未完美解决2015版培养方案修订原课程体系出现较变化新版培养方案推出通识教育+专业教育+实践教学模块体现出定创新性新方案方面缩减总学分方面增加通识教育模块学分终造成专业学分缩减旧版培养方案相专业学分减少20左右定程度专业课程需做出较调整压缩部分英语口语听力课程必须规模压缩课时整课程体系质量保障压力外文学院面全校开设通识教育类课程满足学生求方面然存缺口课程供应求课程选满问题方面需学校统安排进行培养方案合理调整方面需文学院开发教师潜力满足课程求努力文学院已开设出新课程通调配教师资源鼓励教师尤年轻博士教师开设通识课程年已完成
3000次通识课教学未持续科学高效调动教师积极性努力满足新版培养方案需求
新版培养方案中文学院开设课程相部分新开课程课程教师需跨专业教学课程质量形成定击年教学实践中通解新开课程教师跨专业教师教学中遇定困难教学效果受定影响针问题文学院加强课程交流研讨演讲口应文写作沟通学课程组进行专题课程研讨课程组教师达良教学效果统教学容考核方式等问题交流验解决问题外文学院采取推荐教师参加相关课程培训学方式提高教师教学质量
实践教学囿条件思路广渠道目前文学院实践教学课程相较少专业模拟实外汉语教学文秘实务英语翻译形式较单没专门事实践教学够满足实践教学更广阔需优秀教师实基较少容纳学生成规模目前实然学生实针问题文学院发动教师开发课程开拓思路寻找资源 建立更更高层次实基
第二课堂工作需进步推进目前第二课程根书院求开展相应工作较动工作时较繁杂调配会出现矛盾针问题文学院书院效沟通满足书院学生求外动开展工作组织具文学院特色专业学关系密切学活动
教学改革需更针性取更效果目前文学院教学改革集中课堂教学面书院制改革二级学院发挥作？推动通识教育？开展实践教学？满足学生性化发展求？等现实问题关注较少教师教学改革战缺少团队组织外教学改革缺乏高等级成果获奖针问题文学院通组织教学改革团队抓住教学实践中重问题进行教学探索创新推动教学理念方式断深入基础组织申报高等级课题取更成果
5学生发展（线：满意度2500字）
51专业生源数量特征
文学院目前四专业（方）生源数量图：
统计分类
中文专业
中文专业
英文专业
英文专业
合计
（外汉语汉语国际教育）
（汉语言文学）
（英语言文学）
（商贸英语）
2012级学生数
43
0
23
41
107
2013级学生数
43
54
45
79
221
2014级学生数
30
36
41
51
158
2015级学生数
33
34
111
0
178
文学院学生数
149
124
220
171
664
文学院总招生数南京审计学院系中排名较年招生数保持稳定般汉语国际教育汉语言文学专业年50左右英语语言文学专业约160总招生数约260
文学院汉语国际教育汉语言文学英语语言文学专业学生录取分数线整南京审计学专业录取线中属偏低水
转专业学生例较高南京审计学目前形成种办学途径办学方式年ACCA等类专业选拔考试第学年转专业考试考试选拔中文学院学生两届学生中约3040转出转专业率较高
52学生指导服务
开展新生专业指导年新生入学期间文学院院长副院长参加新生见面会文学院情况进行全面介绍系分专业做新生专业指导报告帮助新生解专业基情况介绍学科专业发展课程教师队伍适应学学生活明确目标定位
动参书院活动发挥导师制作书院制改革文学院时召开学院书院协调会四书院文学院发挥作进行细致商讨积极配合书院工作35位教师分四书院担通识教育业社团学业导师方面参学生指导服务中张映光教授聘润园书院总导师仅2015年文学院教师书院学生进行演讲技巧应写作两门课程专业训练面书院学生做文化艺术类讲座创项目申报学业支持等进行专题辅导指导书院读书组活动指导红帆船剧社荻思文学社华夏传统文化协会等社团活动总计100次三年文学院教师指导学生持创项目暑期社会实践项目60项中省级重点般指导项目8项2016年文学院教师继续发挥导师作位教师负责指导1020名学生仅进行专业学指导言传身教方式学生进行全方位引导书院导师动书院值班时帮助学生排忧解难通导师制书院全面接文学院促进校园文化建设指导学生成长成提高综合素质实践力发挥重作2015年学校考核中取优秀成绩
加强专业班级理实施书院制文学院没学生理工作放手积极发挥二级院系作推动专业班级效理学院安排兼职学生工作联系2015级新生入学文学院全校率先新生班配备专业班 班选拔考虑教师责心学术水担班级课程等素班职责加强学生联系解学生学情况学求传达引导推动学生专业进步时参组织学生课外活动活跃班级气氛更效形成班级理机制文学院专门召开会议优秀专业班级班干
部做出表彰加强专业班级班干部学院认度外教师通专业班级QQ群学生专业种问题释疑解惑帮助学生解决学生活方面种困难促进师生层面互动交流更学生困难学生排忧解难教工支部困难学生开展手拉手活动困难学生学生活心理等方面进行帮扶三关活动中更服务学生设定院长副院长学生接日帮助学生解决学生活中种问题
积极引导学生进行生涯规划文学院建立紧密专业导师制度学生学年文开始毕业文毕业实终业环节位教师进行全程指导帮助学生职业生涯成教师教学育工作核心容学生入学第二年文学院会通座谈会等方式掌握学生发展方采取针性指导帮助学生实现目标考研海外深造学生文学院刘院长亲负责考研深造辅导工作第三年开始持续进行考研宣讲专业辅导邀请已考研究生毕业学学生进行考研验交流考研面试指导帮助研究生录取调剂全程踪指导服务报考公务员事业单位学生文学院专门开设申公务员面试等课程讲座通系列举措
53学风学效果
严格理保障专业学风文学院学风理措施包括：第课教师担学生学风工作第责学生课率准确解进行控制理学院教师学生课情况进行定期检查尤节假日学情况文学院会做专门检查第二坚持学生学全程辅导分类辅导通专业班制专业导师制踪学生学全程督促引导学生学努力投入学生学目标特点进行分类指导学生学动力学方第三建立层次交流沟通制度班导师外文学院年召开少两次学生座谈会解教师学生学总体情况解学生学需求第四针学业困难学生加强针性关注辅导导师外学院会通电话短信等方式学生进行直接联系解学生学困难采取措施予帮助
活动促进提升学生学风通开设研究型课程组织种课堂课外学活动发挥学生学体性增加学生研究型学气氛通荻思文学社红帆船剧社书院读书组指导典作品讲座学生课外专业活动课堂学结合起通优秀毕业生考研交流返校活动引导学生树立更远学目标
通师生努力文学院营造良学风气学生学取较成绩方面综合发展2015年文学院汉语国际教育专业考研出国率2135英语专业考研出国率19052名学调剂江苏师范学外余23名学考取均211高校考进国流名校陈雪婷学考取复旦学汉语国际教育专业硕士研究生2015年英语专业四八级通率高全国均水中四级通率达9194超出全国均通率40点八级通率8095超全国均通率41点2013级学生王景获审计长奖学金2014级学生严孜铭篇散文说发表类报刊2015年话剧剧胭脂扣（改编李碧华名说）获泰州市首届梅兰春戏曲奖王思勉迪吴越滢等学毕业文获校优秀毕业文奖
54业创业发展
学生业率文学院核心工作文学院培养效果终体现通专业导师制等系列举措文学院学生年保持较高业率2013年业率始终保持9752015年文学院毕业生业率达100业区集中长三角区业层次相较高
百名学考取北京学南京学南开学武汉学海外国语学香港理工学海交通学北京语言学中国传媒学等国高校研究生名学赴美国欧洲澳洲等世界名校留学国家汉语推广办公室委派世界事汉语教学中华文化推广工作
55问题策（800字）
专业认度提升年招生生源情况文学院汉语国际教育汉语言文学英语语言文学专业录取分数线南京审计学垫底学生入校通种方式转专业例达3040说明学生专业认度高中社会环境原专业教育够位原针问题文学院努力寻求定范围做出解决包括：院领导亲进行专业教育引导学生熟悉解专业情况文学院全体教师教书育提高教学质量增加师生互动关心学生成长成学生找性化发展路学生二级学院专业产生感情兴趣投入学取成果
学生指导服务更加普遍效书院制改革文学院学生指导服务书院需求导缺乏学生工作抓手学生专业指导难形成实质性推进未形成更明显文学院特色时学生日常
理书院专业理更具挑战尤学业困难学生缺乏更效指导方式方面文学院正调整思路通荻思文学社红帆船剧社等文学艺术类社团开展专业学特色活动期文学院开展先锋诗坛庆七师生诗歌朗诵活动正策划汉语言文学专业学生纯文学创作专辑等
学风继续提升学生性化综合发展然够突出文学院学风建设目前存少问题专业认度高相部分学生学较动课程节假日前课率较低教师引导完全起作外学生性化爱特长发挥综合素质培养缺少条件通教学理制度继续提高教学质量保障学风外文学院更求鼓励教师动介入专业班级建设关心学生学生提供帮助文学院努力调动资源帮助学生专业外获更发展机会
学生创业业层次提升目前文学院学生业率较高业层次提升时学生创业意愿太强烈毕业创业例高考研竞争日渐激烈年考研海外留学保证保持高例2016届学生考研率降方面文学院方面练功断提升课程培养质量增加学生社会竞争中劲时需开拓创新进步开展考研公务员考试辅导培训加强学生综合素质实践力训练加强企业联系开设更创业讲座学生感受强烈创业热情
6质量保障（线：效度满意度2500字）
61教学质量保障体系
适时修订培养方案合理构建课程体系培养专业教育+通识教育复合型2015版科培养方案通新模块设计进行专业类培养加强通识教育提高实践力满足社会需求课程设计保证学生发展提高学生学体性
加强教学质量保障制度建设理年文学院建立较完备教学质量文件规定文学院教授委员会工作规程文学院教学工作资助办法文学院试卷理办法课程组活动规文学院毕业文注意事项等文件材料强化教学质量标准体系根相关规章制度教学理形成院领导会议教授委员会专业系课程组三级理突出质量理全员参性监督全程性
保证文学院教学质量文学院直严格执行首开课新开课试讲制青年教师导师制教学质量评价反馈制领导听课行听课制等制度时课程考核实践教学毕业文等环节提出较高求教学环节纳入监中
三学期教学中文学院教师学生评教分均分保持89分左右具体数见表：
20142015学年
第学期
20142015学年
第二学期
20152016学年
第学期
文学院教师均分
8932
8871
8936
教师高分
9323
9269
9316
62质量监测
文学院教学质量监测形成层次教学质量监控保障体系质量监测范围课堂教学延续课堂外时间新生入学毕业容贯穿教学环节教学材料准备备课课作业批改辅导答疑
监测方式严格执行教学相关制度规定控教学阶段开课必须进行首开课新开课试讲求教师开课前完成70教学容通试讲接受院系课程组检验合格获开课资格学期开学期中教学检查时院领导督导会进行查课听课系课程组组织行听课重点听课方面检查教学否保持教学纲致方面解教学总体情况旦发现问题时予提醒纠正程中教学问题较教师进行诊断性研讨指导促进教师提升教学水
通学生评教监测教师教学方式效果学期文学院系持召开学生座谈会解学生课教师教学容教学进度教学态度教学方式等方面详细意见座谈会容写成详细纪文学院进行统整理学生意见建议反馈课教师督促教师做出相应改善时通教务网络台开展学生评教工作学期结束时学生教师教学环节进行评价学生评价文学院教师教学质量监测重学生评教中分较低教师文学院领导进行戒勉谈话求教师改进教学
落实考试检查期末考试工作中文学院根学校规定求教师保证试卷质量慎重合理选择考试方式进行教考分离改革题库试验目前文学院已符合条件4门课程进行教改分离改革试卷审查教师系教学副院长三级负责严质量关加强考风考纪宣传严格考试纪律认真进行试卷批阅完成试卷分析教师试卷批改结束分组织三次检查院系组织教师查院系互查学校组织院系间互查专家抽查时发现问题时纠正
细致安排教学工作防止教学事文学院建立教学信息传递层网络包括院系会议文学院QQ群系课程组QQ群微信群学期结束前召开院例会布置学期教学工作开学初进行课程确认首开课新开课试讲开学第周课期中教学检查考试监考等容易出现教学事环节通信息网络时传递防止出现教学事旦出现教学事相关办法严肃查处
63质量信息利
文学院科教学质量信息数获取方式方面通学校总体数获取尤学生评教数学校发文公布项教学通知奖励通知方面建立文学院教学信息库目前文学院身信息库包括：第教师基信息般年更新次容包括教师教学基情况教学成果教学奖励情况第二学生评教信息年学院通教务处取教师测评数时学生座谈会教师评价信息进行备案三学院通听课活动等形成教师教学质量进行评价数学生学状况调查相关信息建成电子书面档案留存
教学质量信息文学院建立时总结通报制度文学院学期少召开10次左右全院会议时传达通报种教学信息外通QQ群等传递相关通知学生评教方面进行质量信息时反馈促进教师做出教学整改年年终文学院领导通述职文学院全年教学工作进行全面总结梳理事记做成展板进行宣传
64质量改进
着文学院教学质量工作断推进目前文学院教学质量保障制度已形成完备制度制度保障教学质量稳定提高年轻教师成长较快2015年新进教师教学已够独面通诊断性教学诫勉谈话部分教学评价较低教师教学做出改善获学生评教学改革教学成果逐渐加强涌现出校级教学名师培养象校长奖教金获者吾爱吾师学生满意教师8占教师20学生满意度全校保持较成绩2012年出版教学文集1部全国媒体课件竞赛二等奖1项全国教育教学信息化交流展示活动优秀作品三等奖1项校级教学成果二等奖项校级微课赛媒体课件赛试卷等赛10项
65问题策（800字）
文学院质量保障体系然形成较完备制度存着少困难
总体文学院教学质量总体稳定保持较水教师队伍体差异较教师教学质量够稳定教师调整教学定改善学期会出现反复少数教师已致定型难质量提升空间教学质量监控中难彻底解决问题教学质量问题文学院采取双齐措施方面通鼓励引导加强相关教师学培训推动教师改善教学效果方面通教学反馈教学研讨教学警示戒
勉谈话甚绩效考核挂钩进行加压督促教师改进教学态度容方法提高教学质量
教学质量监测目前没条件获取数现信息保存略显落教师质量信息相较粗糙部分简单信息教师教学程环节数较少数进行深入分析总结规律缺乏相应理资金投入信息保存文档方式简单保存难进行便捷搜索做定程度信息公开问题文学院身缺少资金条件需加强学校部门联系获取更数进行梳理保存
教学质量监测未延伸毕业阶段目前文学院没系统展开毕业生长期踪工作文学院2003年开始招生已10届毕业生目前毕业生工作情况解较少工作中遇关培养质量专业发展方面问题缺乏详细调查目前教学质量评价处相封闭足状态难更深入全面客观准确分析出教学质量体系效果目前南京审计学麦思合作进行毕业生调查文学院方面通合作获毕业生数方面投入定物物力通年级联系通学校组织寻访校友活动毕业生进行踪寻访通调查反馈培养工作教学质量改进中
教学质量缺乏标志性成果尤高水文获奖课题目前文学院教学获奖教学影响基局限学校层面没重成果省获奖励文学院十三五期间积极培育教学成果教学团队尤汉语国际教育品牌专业力争通团队努力建设出文学院教学标志性成果
7特色（1500字）
文学院成立两年逐渐走学科建设专业教学培养发展道路程中文学院正形成特色：
第双学科专业相融合
南京审计学文学院学科包含中国语言文学级学科英语语言文学二级学科两学科类属专业包含属中文类汉语国际教育专业汉语言文学专业属英语类英语语言文学专业英语语言文学（商贸英语方）文学院双学科专业进行机整合效益化尤通整合语言学应语言学较文学学科队伍组成定实力学术团队团队成员申报课题加强学术合作提供良条件课程进行交叉融合包括通识课西方文明通沟通学形成中文专业教师英语专业教师参教学团队时弥补短板外国文学史等课程原位教师法达
课双师求现通队伍融合解决问题获1加12 效果培养双学科通性优势展现汉语国际教育专业英语语言文学专业2015年起进行类培养学生第年学结束选择专业分专业培养扩学生专业选择权利专业视野
第二审计济学科相融合
审立审兴审强南京审计学发展基础南京审计学文学院方面根学科规律走专业化发展路方面南京审计学审计品牌创造特色研究特色教学目前文学院紧密结合审计济学科背景积极开展审计文化研究教学韩希明教授持审计文化研究团队已成立中国古代审计文化典籍整理取部分前期成果积极开展审计署海外留学生项目中国文化汉语教学工作2016年半年正式开课时积极争取介入审计国际项目英语翻译等工作学生培养文学院学生通通识教育体系选修副修制度学济类相关课程掌握济理理实践知识获更广阔专业视野更样知识结构
第三承担南京审计学文素质教育校园文化建设务
作南京审计学基础支撑体系文学院动发挥作推进南京审计学文素质教育校园文化建设文学院承担通识教育体系中6门课程开设55门文学艺术类选修课指导红帆船剧社荻思文学社华夏传统文化协会等五星级社团书院导师制中张映光教授成四位总导师文学院36位教师成书院导师书院开设文化艺术类讲座指导读书组创项目取丰硕成果文学院陈圣宇洪涛老师完成南审赋分成南京审计学30周年庆祝活动南京审计学更名庆祝系列活动标志性作品老师引导文学院学生红帆船剧社荻思文学社读书组先锋诗坛等活动中成骨干力量
第四通涵建设教学科研水稳步提升文学院着力挖掘现队伍潜力涵建设形成教学科研兴旺发展态势通鼓励青年教师职读博文学院教师队伍学历层次断提高教学科研水促进通组织推动文学院年教学科研取长足进步三年刘教授江振春副教授倪萍副教授分获国家社科基金项目目前文学院教师持省部级项目16项权威刊物发表文4篇2015年武书连公布学科排行榜中南京审计学文学类专业评C
第五形成培养层次结构生源分数质量偏低3040例优秀学生转专业利形势通教师队伍努力通教学质量改善文学院学生业取名列前茅成绩尤考研海外深造例直南审居前列培养出批具专业素质潜
力精英时学生综合素质性化发展专门引导培养出审计长奖学金获者王景校园作家严孜铭等综合型
学院（部）院长（）（签字）：
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