读书三悟

读书三悟
作名读书爱者捧起书会爱释手读完书会收获感悟十年读书历深深感情：读书种力读书种生活读书种境界
读书种力
读书力体现否坐读书留足时间感叹时间挤出时间读书失种力世界科技发达物质丰富种娱乐方式层出穷种供样化选择喧闹环境中坐净心读书确实种力控制爱选择力体验相较娱乐方式读书轻松时枯燥单调志交流起感叹：整天忙忙碌碌坐书头疼结果年读书甚年读书难怪年年读书节调查显示国均读书少国家难怪着读书传统泱泱文明中国天居然读书立法实施强治时间流水非拦截蓄积读书时间挤截书山路勤径学海崖苦作舟非头悬梁锥刺股精神
读书力体现选择读什选择读书走进书店会发现种书籍琳琅满目开网络会觉种知识应接暇静心会发现书籍知识分中优质精华劣质糟粕高雅品低俗品分辨选择读书身种缺少力阅读适合阅读书阅读坏必须样种领选择价值适合需读物鲁迅读书杂谈中说动读书嗜读书请教抵先行泛览然抉择入爱较专门门读书弊病必须现实社会接触读书活起
样会撼动心灵激发思考读书选择
读书力体现够深浅入深表里反复读书旧书厌百回读熟读深思子知需精读书籍非深精现读喜欢书时观点物情节反复咀嚼案头放着字典词典放认识字力求读通读懂读透历史类书籍囫囵吞枣读浮皮潦草读总收获正位家说：书供尝书吞部书应咀嚼消化说书读读部分够书全读必细心读部书应全读勤读心读唯方达举反三融会贯通效果
读书种生活
生活世爱需求样做具高深情操需读书学作种健康生活方式追求爱坚持作生活惯培养读书学浓厚兴趣变读读变读阵读生
读书种生活贵权衡物质娱乐读书轻重营造读书气氛现实生活中读书冷客观存追求物质享受住房越越罕见书橱书桌家电器应俱全少见书籍典藏家庭办公室摆放少书长年翻非摆放装饰公场合私交场合读书报者少玩手机聊天者甚亲朋友联欢会寒暄交流网奇闻着重新电器购物唯独谈读什书读书心更甚者连感情交流沉湎网络……
读书种生活贵书伴书镜读书获取精神食粮读书益智读书增识读书明理读书仅获工作需方面知识益价格修养生活品位读中华传统文化典籍努力吸取种思想精华形成正确世界观生观价值观益处读历史成败鉴失知兴读诗词情飞扬志高昂灵秀读知廉耻懂荣辱辨非等等唯生活丰富彩生滋味读书生命追求坚持年变爱惯读书已成天必做事读面书感觉少点什出差常常忘带带唯独忘带书老朋友说：没时间想读什买笑答：老兄买书读书嗜请推动少享乐吧读书说犹空气水样重日读日记生命息读书止
读书种境界
读书境界提升素养净化灵魂读书谈话聊天双方开始互动互启发读书似种意运动活体固体话进入培养沙里淘金灵魂沟通获取已益营养时恰似双运动种正量交流话需读书阅读书中找出引深处东西切统统抛掉头脑负担重会诱离点切追求种读书境界
读书境界口味甘苦分享收获读书积少成干甜程王国维间词语中说：昨夜西风凋碧树独高楼天涯路第境界衣带渐宽终悔伊消憔悴第二境界众里寻千百度蓦然回首灯阑珊处第三境界读书种登高远惊喜发现感觉常难体会年读书收益良知识结构改善工作思路更加开阔工作方法更加灵活够驾轻熟游刃余岗位作
读书境界心系天修身敬业古读书分三层次：焉者读书美誉心中存利禄焉者读书私欲行动谋实利宋代量朱熹倡导读书三：谓心眼口心眼仔细心眼专漫朗诵读决记记久梁启超先生三读三遍：般书粗读价值书细读格言书精读第遍鸟瞰第二遍解剖第三遍会通古代士子修身齐家治国天读书代仕中华崛起读书辈立志实现中华民族伟复兴中国梦读书更加坚定中国特色社会义理信制度信道路信
读书境界死书读活增强领读书根底处理知行厚薄精通读 思学等关系似阅读似等似实践学知识运实践实践中检验学成效弥补知识足前国社会处急剧变革时代全面深化改革已进入深水区攻坚阶段种社会矛盾需辩证谁知力妥善化解智慧面着领恐慌力足危险需问题导读书求答案学增智慧实践领唯达读书常程实际心灵古切民族伟智慧相结合程美境界
口头禅读书读书读书朋友养成读书惯吧行动起少点玩乐点读书读书全社会**然成风


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