小学师生发展性评价专题报告

初步构建绿色评价体系
       ——**学师生发展性评价专题报告
1      绿色评价体系理念提出：中科院院士杨叔子提出：科学求真文求善现代教育应该科学教育文教育相融形成体 绿色教育’指出：目前学容单调学方式粗放发展目标单种牺牲学生身体健康幸福快乐代价粗放行教育发展方式严重影响代身心健康幸福成长种教育污染持续必须建立绿色评价激励机制学校绿色发展保驾护航
2      绿色评价体系宗旨：树立绿色质量观促进全面发展适应社会需作衡量教育质量根标准促进师生健康发展作学校切工作出发点落脚点关注促进全体师生动发展幸福成长
3      绿色评价体系实施措施：
1通学统思想认识
2制定相关评价制度评价方案
3学期开展实施评价予定奖励
      四三年学校开展教师学生发展性评价成效
（）教师发展性评价总结
（二）学生发展性评价总结
1促进学生发展制定评价方案：**学学生成长记录袋**学学科评价方案单元期中学期学科质量监控成绩表学生素质发展报告册（含操行学生学期评语）学生日常行规范评表**学学生思想道德行评价方案**学少先队周星评活动方案学期优秀升旗中队**学学生德育评价制度**学学期评优细**学学生品行优秀评选表彰细
2评价形式：（1）教师学生评价（2）学生评价（3）家长学评价
3评价实施：适时评价适度评价定期评价专项评价
评价实施
适时评价体现：课堂教师机评价学生互相评价学生日常行惯检查评等评价着学生表现变化变化
适度评价体现：教师学生评价等级采优秀良合格合格评价课教师班学家长评价求教师全方位解学生做客观公正公
定期评价体现：学生单元期中期末成绩总评学业成绩学生素质报告册学科师生评价周星评选期末品学优秀学生评选等评价跨度时间长求时评价积累
专项评价体现：学校年开展种竞赛评活动组织学生参加级教育部门组织种竞赛活动学生种力评价评价作学生参评期末品学优秀学生
4评价成效
　学生发展动态起伏程评价否适时适度否发展眼光学生非常重校绿色评价体系构建促进学生树立信心进心提高学生文明守纪觉性提高学生学积极性动性促进学生全面动发展三年获少荣誉获级类奖项学生达212次层次学生喜进步
 5存问题
学生发展性评价需系统科学评价体系标准提高教师发展性评价促进学生断发展认识应清醒认识评价蹴特情绪思维变学生学生发展程促进学生发展样历程评价关注结果（尤获奖）更注重学生发展程学生发展程作评价组成部分校继续实施教改程中断探索力求评价方式样化富成效更注重学生发展进步程
 

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