幼园中班美术教学设计：娃娃玩秋（题）
——娃娃做秋衣
江苏省**市**县直港镇中心幼园 戴宝兄
邮政编码：225811 联系电话：15052562238
课 题
幼中班 美术 课题：娃娃做秋衣
设计意图
幼周围环境然变化观察够仔细敏感性够强活动开始通课件幼观察两季节环境说说现什季节家衣着夏天什？然请幼想想：娃娃秋衣？果没秋衣办？激发起幼活动兴趣
幼园年学已学会调换搭配颜色认识事物原色彩相应活动中幼通观察花布幼知道种颜色深浅分通观察感知较交流获取色彩基特征解培养幼目颜色进行配色画面更鲜艳美丽学生体验做秋衣活动乐趣
目标预设
1幼通观察感知较交流等方法获取色彩基特征解
2幼学会区颜色深浅会颜色进行配色色彩更加鲜艳
3幼初步解季节特征培养关心情感
重点难点：
重点
1 通活动获取色彩基特征初步解
2 知道种颜色深浅分
难点
1培养幼目颜色进行配色画面更鲜艳美丽
2初步解季节特征培养关心情感
设计理念
幼美术新纲指导注重幼审美力培养提高幼审美素质通观察感知较交流等方法获取色彩基特征解激发幼积极探索兴趣幼获审美体验幼提供方位元化环境感受环境感受生活中美然界中美幼通快乐兴奋感知活动产生愉悦情感体验快乐中学丰富感知幼玩中学学中玩达玩学统
设计思路
中班幼周围环境然变化敏感性够强活动开始通课件幼观察两季节环境引导幼观察身伴衣着夏天？然请幼想想：娃娃秋衣？没秋衣办？引起幼活动兴趣
中班幼通学已会意识调换颜色认识事物原色彩相应目配色活动中通观察花布环节幼解种颜色深浅分学目颜色配色避免色彩混乱画面更鲜艳
活动环节——折衣延伸区角活动中完成谁先完成先商店里展示出层次幼体会成功兴趣
教学程
观图片谈话激趣
1课件播放：
夏季炎热气候穿着朋友幼园活动情景播放秋季秋风扫落叶情景时穿着朋友时幼园活动情景……
2激趣谈话：
朋友：现什季节？秋天天气什变化？朋友穿衣服什变化？娃娃没秋衣办？引起幼思考讨激起幼娃娃织花布做秋衣愿
设计意图：通选择幼日常生活中熟悉季节事物吸引幼注意力观察力激发幼动参学活动热情激活幼已积累事物感性认识幼初步感知参活动欲
二欣赏花布观察色彩
1出示花布
提问：朋友什呀？（花布）什花布？
2组织讨
（1）幼说说面印什图案？
（2）讨块花布图案否样呢？
（3）交流块花布颜色样？颜色深？颜色浅？
设计意图：通幼讨知道花布图案种样颜色引导幼观察分辩种颜色深浅分提高幼分辩种颜色深浅力激发幼积极探索兴趣幼获审美体验
三引导作画培养创新
1作画方法
教师引导幼绘画帮助掌握绘画序：先画图案涂底色（点线条色块）鼓励幼胆作画设计出图案
2幼创作
教师时介绍幼图案时帮助幼图案适时提示幼图案：画出树叶花布图案画出苹果花布图案等等
先画幼涂底色：找颜色画图案相应花布更鲜艳（找色）
设计意图：环节设计通幼老师示范指导掌握绘画序积极画出花布图案培养幼绘画热情充分运种手段引导幼觉建立起良审美感觉激发艺术情感形成表现美创造美强烈兴趣
四作品讲评 开拓视野
1引导幼胆展示作品介绍花布名称（提醒幼花布名称结合花布颜色）
2鼓励幼说出谁花布图案美结合图案足处加什色彩花布图案更鲜艳更漂亮
设计意图：通环节设计部分幼尝成功快乐时部分幼承受挫折培养积极精神幼通合作交流解感受验体现广泛合作交流完成表现美创造美程逐渐形成良意识
活动延伸：
五折秋衣（四角中心折方法）
项活动幼区角活动中完成鼓励幼谁先完成先衣服挂商店里着秋意更浓秋衣渐渐增
设计意图：环节设计进步幼尝成功快乐培养积极精神时幼绘画力进步巩固练发展幼性发展提供空间
六结束语
朋友天娃娃做秋衣花布图案漂亮？（漂亮）美丽？（美丽）天活动快乐？（快乐）创作出更精美漂亮图案吧
1
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——娃娃做秋衣
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课 题
幼中班 美术 课题：娃娃做秋衣
设计意图
幼周围环境然变化观察够仔细敏感性够强活动开始通课件幼观察两季节环境说说现什季节家衣着夏天什？然请幼想想：娃娃秋衣？果没秋衣办？激发起幼活动兴趣
幼园年学已学会调换搭配颜色认识事物原色彩相应活动中幼通观察花布幼知道种颜色深浅分通观察感知较交流获取色彩基特征解培养幼目颜色进行配色画面更鲜艳美丽学生体验做秋衣活动乐趣
目标预设
1幼通观察感知较交流等方法获取色彩基特征解
2幼学会区颜色深浅会颜色进行配色色彩更加鲜艳
3幼初步解季节特征培养关心情感
重点难点：
重点
1 通活动获取色彩基特征初步解
2 知道种颜色深浅分
难点
1培养幼目颜色进行配色画面更鲜艳美丽
2初步解季节特征培养关心情感
设计理念
幼美术新纲指导注重幼审美力培养提高幼审美素质通观察感知较交流等方法获取色彩基特征解激发幼积极探索兴趣幼获审美体验幼提供方位元化环境感受环境感受生活中美然界中美幼通快乐兴奋感知活动产生愉悦情感体验快乐中学丰富感知幼玩中学学中玩达玩学统
设计思路
中班幼周围环境然变化敏感性够强活动开始通课件幼观察两季节环境引导幼观察身伴衣着夏天？然请幼想想：娃娃秋衣？没秋衣办？引起幼活动兴趣
中班幼通学已会意识调换颜色认识事物原色彩相应目配色活动中通观察花布环节幼解种颜色深浅分学目颜色配色避免色彩混乱画面更鲜艳
活动环节——折衣延伸区角活动中完成谁先完成先商店里展示出层次幼体会成功兴趣
教学程
观图片谈话激趣
1课件播放：
夏季炎热气候穿着朋友幼园活动情景播放秋季秋风扫落叶情景时穿着朋友时幼园活动情景……
2激趣谈话：
朋友：现什季节？秋天天气什变化？朋友穿衣服什变化？娃娃没秋衣办？引起幼思考讨激起幼娃娃织花布做秋衣愿
设计意图：通选择幼日常生活中熟悉季节事物吸引幼注意力观察力激发幼动参学活动热情激活幼已积累事物感性认识幼初步感知参活动欲
二欣赏花布观察色彩
1出示花布
提问：朋友什呀？（花布）什花布？
2组织讨
（1）幼说说面印什图案？
（2）讨块花布图案否样呢？
（3）交流块花布颜色样？颜色深？颜色浅？
设计意图：通幼讨知道花布图案种样颜色引导幼观察分辩种颜色深浅分提高幼分辩种颜色深浅力激发幼积极探索兴趣幼获审美体验
三引导作画培养创新
1作画方法
教师引导幼绘画帮助掌握绘画序：先画图案涂底色（点线条色块）鼓励幼胆作画设计出图案
2幼创作
教师时介绍幼图案时帮助幼图案适时提示幼图案：画出树叶花布图案画出苹果花布图案等等
先画幼涂底色：找颜色画图案相应花布更鲜艳（找色）
设计意图：环节设计通幼老师示范指导掌握绘画序积极画出花布图案培养幼绘画热情充分运种手段引导幼觉建立起良审美感觉激发艺术情感形成表现美创造美强烈兴趣
四作品讲评 开拓视野
1引导幼胆展示作品介绍花布名称（提醒幼花布名称结合花布颜色）
2鼓励幼说出谁花布图案美结合图案足处加什色彩花布图案更鲜艳更漂亮
设计意图：通环节设计部分幼尝成功快乐时部分幼承受挫折培养积极精神幼通合作交流解感受验体现广泛合作交流完成表现美创造美程逐渐形成良意识
活动延伸：
五折秋衣（四角中心折方法）
项活动幼区角活动中完成鼓励幼谁先完成先衣服挂商店里着秋意更浓秋衣渐渐增
设计意图：环节设计进步幼尝成功快乐培养积极精神时幼绘画力进步巩固练发展幼性发展提供空间
六结束语
朋友天娃娃做秋衣花布图案漂亮？（漂亮）美丽？（美丽）天活动快乐？（快乐）创作出更精美漂亮图案吧
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