心理健康
心中障碍
教学目标：
1知识学目标：学生积极面学生失败
2力训练目标：①学生掌握科学合理学方法
②教学生树立信心正视方法
③提高学生考试焦虑调控力帮助掌握克服焦虑放松情绪方法技巧
二设计背景：调查初中阶段学课程增难度加深学方法样复杂新学条件初中生学心态会出现问题认识足明明五十斤力偏百斤担子旦失败遇困难消极困惑心想高分造成考试压力出现考试焦虑症没科学学方法会埋头苦干事倍功半终卑泄气等种种原造成学生彻底失败导致方面意现象初中学生活变异常灰色解堂课症药加解决
三教学材料：
1两块蒙眼布供游戏
2根教学设计制媒体课件包括文字图象音乐
3荣誉证书干张
4激励卡（五颜六色彩色卡纸）张
5两罗卜分切成三长块六块组块供组赛时
6红色卡纸火柴梗分做成60面红旗组赛时组10面
四教学流程：
1导入语：学欢迎心灵俱乐部（展示课件）天活动发现问题解决问题活动组组间进行竞赛活动整活动程中积极参游戏者次面红旗放桌时候起插罗 卜 块抢答问题者次面红旗抢答容展示课件容相符合次两面红旗组发言数越红旗越红旗组获名医称号颁发荣誉证书
2热身游戏[活跃课堂气氛切入题]
师：学活动前先做热身游戏游戏程：场中间留出两条通道通道放三条凳子作障碍物然请出两位成员先请走通道然求蒙着眼睛绕通道中障碍物前面走面时成员悄悄搬开通道中障碍物[二位成员会心翼翼摸索着前走害怕碰障碍物]
3（游戏结束）教师采访二位成员：通道时什心翼翼摸索着前？心里什想法？（二位成员般会回答：害怕碰障碍物）
教师引出天题：噢原心中想法成通道障碍削弱信心阻碍行动敢步前[边说边展示题课件心中障碍]里位学勇烦恼心里许想法心中想法成学中障碍致法继续努力学知道该？心灵俱乐部写封信希帮帮信样写[边展示课件边位成员读出封信见附件]
4教师：勇信完情况解学失败勇终变成懒笨坏孩子勇信明明告诉家努力学孩子五六点钟学晚十二点象样学会学失败呢？现勇心灵医生帮诊断努力什学会失败？组该问题展开讨寻找病
5组成员抢答形式汇报勇病
教师三方面启发纳勇病展示课件（勇诊断书）：
1 勇学方法科学
2 勇缺乏信心缺乏认识
3 勇考试时心慌焦虑
6分三组讨治勇毛病
（1）第①②两组帮勇找合理科学学方法
（2）第③④两组帮勇树立信心正确认识
（3）第⑤⑥两组帮勇寻找克服考试焦虑放松情绪方法
[讨结束]
A①②两组介绍科学学方法教师课件展示学四环节
1预 预课堂抓住会方突破课会觉轻松愉快
2听课 听课学中重环节学态度端正学生课堂会全神贯注目斜视高度集中精力认真听讲
3复 复时学知识继续加工条理化系统化求复中新旧知识联系起增强记忆样知识结构扎实合理
4作业 做作业前首先遍课老师讲解容否致样做等时复遍然做作业快速保证作业质量达佳学效果
B③④两组介绍树立信心正确认识教师 课件展示信心做
1积极暗示
2善发掘长处
C ⑤⑥两组介绍克服考试焦虑放松情绪方法教师课件展示放松情绪具体做法带领成员场尝试反复做遍
首先神情放松面带微笑端座凳挺胸拔背闭起眼睛
次调节呼吸鼻腔吸气吸气时绵长缓慢深沉直气吸入胸腔然口腔呼气呼气时样缓慢气胸腔吐出
7教师味处方结
展示课件：口服：信心颗粒2包
方法胶囊干
心气含片1包
长期服终身受
外：合作喷剂1瓶
动脑药膏1盒
工具：情绪测压计枚
8教师总结：学勇学失败变成懒笨坏孩子学失败带情节较轻果想象更怕果会什？……时候坏结果消极观原造成积极观态度会结果说勇果积极态度失败积极找原积极找策象活动程中表现样积极种果避免现假勇知道该办？（学生谈说出做法）
9评出名医颁发荣誉证书
10激励留言卡：成员1张彩色卡纸卡写句祝福鼓励然成员起身声读出句祝福鼓励送旁边学
11齐声高唱真心英雄（展示课件真心英雄配乐歌词）激昂气氛中结束活动
初中生述
亲爱心灵医生：
勇争强胜孩子初中学生时心想高分成绩总意天五六点钟学十二点状态学学着书硬啃考试时总心慌厉害握着笔手听唤脑子子变笨子样次考出成绩六七十分功程度差学少八九十分
耕耘换硕果累累直理想成绩相隔路遥流泪泄气火样热情降温致连作业写——反正写写成绩会
样眼中子变成爱学懒笨坏孩子日子老师批评学冷眼家长训斥中度尊心强想心中便会产生绝剧痛似切失意义……帮帮？
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心中障碍
教学目标：
1知识学目标：学生积极面学生失败
2力训练目标：①学生掌握科学合理学方法
②教学生树立信心正视方法
③提高学生考试焦虑调控力帮助掌握克服焦虑放松情绪方法技巧
二设计背景：调查初中阶段学课程增难度加深学方法样复杂新学条件初中生学心态会出现问题认识足明明五十斤力偏百斤担子旦失败遇困难消极困惑心想高分造成考试压力出现考试焦虑症没科学学方法会埋头苦干事倍功半终卑泄气等种种原造成学生彻底失败导致方面意现象初中学生活变异常灰色解堂课症药加解决
三教学材料：
1两块蒙眼布供游戏
2根教学设计制媒体课件包括文字图象音乐
3荣誉证书干张
4激励卡（五颜六色彩色卡纸）张
5两罗卜分切成三长块六块组块供组赛时
6红色卡纸火柴梗分做成60面红旗组赛时组10面
四教学流程：
1导入语：学欢迎心灵俱乐部（展示课件）天活动发现问题解决问题活动组组间进行竞赛活动整活动程中积极参游戏者次面红旗放桌时候起插罗 卜 块抢答问题者次面红旗抢答容展示课件容相符合次两面红旗组发言数越红旗越红旗组获名医称号颁发荣誉证书
2热身游戏[活跃课堂气氛切入题]
师：学活动前先做热身游戏游戏程：场中间留出两条通道通道放三条凳子作障碍物然请出两位成员先请走通道然求蒙着眼睛绕通道中障碍物前面走面时成员悄悄搬开通道中障碍物[二位成员会心翼翼摸索着前走害怕碰障碍物]
3（游戏结束）教师采访二位成员：通道时什心翼翼摸索着前？心里什想法？（二位成员般会回答：害怕碰障碍物）
教师引出天题：噢原心中想法成通道障碍削弱信心阻碍行动敢步前[边说边展示题课件心中障碍]里位学勇烦恼心里许想法心中想法成学中障碍致法继续努力学知道该？心灵俱乐部写封信希帮帮信样写[边展示课件边位成员读出封信见附件]
4教师：勇信完情况解学失败勇终变成懒笨坏孩子勇信明明告诉家努力学孩子五六点钟学晚十二点象样学会学失败呢？现勇心灵医生帮诊断努力什学会失败？组该问题展开讨寻找病
5组成员抢答形式汇报勇病
教师三方面启发纳勇病展示课件（勇诊断书）：
1 勇学方法科学
2 勇缺乏信心缺乏认识
3 勇考试时心慌焦虑
6分三组讨治勇毛病
（1）第①②两组帮勇找合理科学学方法
（2）第③④两组帮勇树立信心正确认识
（3）第⑤⑥两组帮勇寻找克服考试焦虑放松情绪方法
[讨结束]
A①②两组介绍科学学方法教师课件展示学四环节
1预 预课堂抓住会方突破课会觉轻松愉快
2听课 听课学中重环节学态度端正学生课堂会全神贯注目斜视高度集中精力认真听讲
3复 复时学知识继续加工条理化系统化求复中新旧知识联系起增强记忆样知识结构扎实合理
4作业 做作业前首先遍课老师讲解容否致样做等时复遍然做作业快速保证作业质量达佳学效果
B③④两组介绍树立信心正确认识教师 课件展示信心做
1积极暗示
2善发掘长处
C ⑤⑥两组介绍克服考试焦虑放松情绪方法教师课件展示放松情绪具体做法带领成员场尝试反复做遍
首先神情放松面带微笑端座凳挺胸拔背闭起眼睛
次调节呼吸鼻腔吸气吸气时绵长缓慢深沉直气吸入胸腔然口腔呼气呼气时样缓慢气胸腔吐出
7教师味处方结
展示课件：口服：信心颗粒2包
方法胶囊干
心气含片1包
长期服终身受
外：合作喷剂1瓶
动脑药膏1盒
工具：情绪测压计枚
8教师总结：学勇学失败变成懒笨坏孩子学失败带情节较轻果想象更怕果会什？……时候坏结果消极观原造成积极观态度会结果说勇果积极态度失败积极找原积极找策象活动程中表现样积极种果避免现假勇知道该办？（学生谈说出做法）
9评出名医颁发荣誉证书
10激励留言卡：成员1张彩色卡纸卡写句祝福鼓励然成员起身声读出句祝福鼓励送旁边学
11齐声高唱真心英雄（展示课件真心英雄配乐歌词）激昂气氛中结束活动
初中生述
亲爱心灵医生：
勇争强胜孩子初中学生时心想高分成绩总意天五六点钟学十二点状态学学着书硬啃考试时总心慌厉害握着笔手听唤脑子子变笨子样次考出成绩六七十分功程度差学少八九十分
耕耘换硕果累累直理想成绩相隔路遥流泪泄气火样热情降温致连作业写——反正写写成绩会
样眼中子变成爱学懒笨坏孩子日子老师批评学冷眼家长训斥中度尊心强想心中便会产生绝剧痛似切失意义……帮帮？
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