反方观点：青年成实力机遇更重辩词
开篇立：
谢谢席
尊敬位评委位观众方辩友：
家午
刚方辩友反复强调机遇成关键禁问方辩友弱智放国家重岗位国？脱离身实力成标准土壤里？
方观点：青年成实力机遇更重
首先实力？实力字典里解释十分简单指实际力量（指军事济方面）相实力指综合素质总体水方面力十八般武艺实力吟诗作画实力抓住机遇更实力机遇指利境遇时机机会机遇等运气运气偶然性规律机遇永久性客观存机遇天掉馅饼力发现创造
社会高速发展前进行业竞争日益激烈数成功士告诉实力机遇成功秘决现实生活中承认机会重性机遇展现越成功道路相机遇言实力条通成功更宽更广道路
实力成功必备条件基础机遇外成功外部利素决定外成功根实力外条件已条件白会出现正句机遇偏爱做准备句话说里做准备疑指拥足够实力
罗丹说生活中缺少美缺少发现美眼睛样生活中缺少机遇缺少抓住机遇实力假设猎抓住机遇猎野兔填饱肚子相会猎言免子会机遇呢？猎技高猎见兔子机遇然眼睁睁着逃掉
说没实力根发现机遇实力强见机遇抓住机遇时刻存周围世界实力越强相机遇会越果没实力机遇发现握住
机失失告诉机遇实力牢牢握然会转瞬逝聪明创造机遇发现告诉拥实力愁没机遇更事实告诉实力走成功通行证否认机遇身重感谢**九校辩赛样机遇方辩友必须认识事实决赛场相逢终实力
方坚信实力机遇更重
观点：实力机遇更重
实力更重机遇更重方辩友样深刻体会参加届辩赛9支队伍夺冠机遇轮轮厮杀天两支队伍走决赛场起决定作什呢？实力机遇更重岂目然？
许方辩友会说两实力相决定素机遇样说两机遇相等实力决定切天辩题？说明实力机遇重重缺少说明两者谁更重认成功素中实力机遇缺重起着导性决定性作呢讨方认：实力机遇更重理：
第众周知事物发展变化根外事物发展变化条件实力机遇外鸡蛋孵成鸡两素：1鸡蛋受精蛋2适宜温度两者缺作鸡蛋身根性第位素决定鸡蛋孵成鸡里适宜温度然必少法宰鸡蛋性质发展方鸡蛋温度更重理实力机遇更重
第二外通起作说机遇通实力握发挥作中国男足然进军世界杯入场券样机遇终实力济未进球未分铩羽令国失结果难道实力宰？
第三实力创造机遇机遇缘实力认累积定程度时机遇会动登门拜访身实力越强观越努力等创造出更机遇角度说机遇准备创造出努力种回报牛顿苹果落顶发现万引力定律弗莱明培养液发霉发现青霉素
综观实力机遇关系想家说天没掉馅饼没现成点心等机遇创造机遇想创造机遇必先增强实力实力创造机遇更实力机遇价值实力机遇更重
青年成(材)关键外部机遇(机遇实力更重)
1辩陈述词：
席评委方辩友：
家
刚方辩友反复强调力青年成关键禁问方辩友成真空中成？脱离外部环境机会成标准土壤里？说外部机遇青年成关键决非空穴风面事实角度出发进步证方观点：
外部机遇青年成关键生活展示道理南橘北枳事家知道样棵树**橘**枳难道棵树具备结橘子力？样道理前国家正整体环境趋济进步繁荣辈出究原正社会提供展示身华舞台进造众涌现？
二强调机遇青年成关键意味着否定力青年成起积极作成条件力关键机遇说机遇关键说守株兔日子说机遇遇求历史验告诉抓住机遇避免落落果挨社会遗弃危险印度丛林里狼孩性言具备成健全力错3——6岁智力开发机遇直死亡成真正意义泱泱中华天国正错工业革命黄金机遇沦宰割鱼腩？
成脱离社会提供外部机遇成路身象机遇串联成完美电路机遇完美电路开关里环节开路会影响身成路走更远
鹰击长空鱼翔潜底没空气鹰击什？没水鱼里游呢？前国家正处高速发展黄金时代青年正抓住机遇努力奋斗迎难希20年座青年相会够豪说抓住机遇社会进步贡献力量社会愧时代提供机遇愧青春
辩词1：
机遇成成功关键根马列义唯物世界观出说客观条件决定观意识成功观努力三国时期周瑜慨叹：万事具备欠东风古然观努力充分发挥外界条件优势？说成功处优胜劣势取成功正外界机遇存身努力加快成功动力已
社会里面机会般会定成功点否认没机会回展现出少问题少相成功定义果没机会神法成功验证句话：机会创造说发挥出然知道没没做事情前肯定建立时印象面印象完全代表身成功关键机遇
辩词2：
抓住机遇加快发展前务回顾改革开放发展历程抓住机遇势喜悦错失机遇落遗憾值认真反思
种反思否定取成绩说明抓住机遇等重试想果没遗憾果错失机遇应发展更快更历史验告诉事物发展取决关键步取决难机遇步果走机遇抓住路走否步落步步落
遗憾重留新遗憾前国加入世贸组织直接面着济全球化击新轮结构调整新轮技术革命开始国家正实施西部开发战略批世纪工程三峡水利西气东送南水北调等已马正面着难机遇实现跨越式发展关键
错失机遇观念陈旧思想保守敏感性够没意识机遇存更恐怕机遇没握问题解决抓住机遇加快发展句空话
总机失时面着新难发展机遇没理没权利付东流愿干年回首天豪说：通努力抓住机遇加快发展没遗憾愧子孙代
辩词3：
机遇客观环境产物代表历史发展潮流奋斗法超越客观环境法阻碍历史潮流前进机遇关键
辩词4：
认航行定航标走路准方获取成功知道关键机遇路观察发现机遇路努力等机遇路执著抓住机遇
成功概念唯需集体集体荣誉国家国家取舍成功离开机遇成功客观属性事物发展必然转移
机遇什完美电路中开关接通意味着种成功开关客观接通电路必条件实现接通成功关键
说机遇成功关键样点独断环境异（包括观条件客观环境）终决定素客观环境观合客观产生成功机遇成功关键
古云：事成事天真正取决定作外外部环境成件事外部环境种环境机遇
成功定义产生预期结果等预期结果说终决定外部环境说成功关健机遇机遇产生成功没机遇产生成功呢？
古富成机遇刻开始成功旅没刘备三顾茅庐诸葛亮**介耕夫成功毫相干万事具备欠东风次说明没机遇事情功败垂成
力成功必少部份观条件终取决定作客观环境客观环境机遇真正助成功实现关键性步意谓着观客观转变历史华出众胸纶郁郁终终作什？难道力够？说明力成功关键然成功力果存证明机遇成功关键
事例举出例子出更说服力机遇成功关键时点独断关键条件确定强调客观环境作出发点
1机遇定义机会+境遇切客观条件说
2知难进难种机遇
3成功等成材成材关键身努力成功需客观条件机遇
4关键等条件成功条件实力关键机遇
辩词5：
辩关键说机遇基础毕竟战线需方
基础等关键
说关键必须没然说机遇必须重ok
辩词6：
成功机遇分开没机遇成功生瑜生亮名句例三国周瑜机遇没成功世英雄遂竖子成名例美国布什
辩词7：
机遇偏爱准备头脑句话听吧
果机遇成功必条件说机遇定成功呢？
读什书坐家里等天机遇成功？果注定失败什成功士成功结努力？虚伪呢？
机遇成功必少条件吧努力必吧努力里成功
呵呵机遇创造吧？创业力决定吧？
生瑜生亮中周瑜运气遇诸葛亮然诸葛亮母亲决定周瑜创业力决定吧？清题目认机遇创业力重
辩词8：
诸葛亮仰声长叹：灭司马天灭天什？难明白天机遇力通机遇发挥出啊千里马拉磨显然发挥力咯
莊子．列禦寇中個『超級迷』短事二十五個字：『朱泙漫學屠龍於支離益單千金家三年技成無巧』意思說個朱泙漫支離益學習殺猛龍技術花盡千金家產三年時間終於學成於世無龍殺便沒機會施展技巧後世『屠龍技』喻技高無
语出庄子列御寇：朱漫学屠龙支离益单（殚）千金家三年技成巧世技高切实谓屠龙术屠龙技明光乙卯冬留安亭诸友诗中句：弹雀久笑屠龙世久嗤
辩词9：
什力？领说表面没点问题分析谁谁？身力成材？完全成材素身力唯否命题掉换变成逆否命题成材身力行否成立成立谓方面素成材直接决定素生逢时力 什外部机遇？概念遇机会处时代社会机遇受时代限制国家域限制发展然样认外部机遇决定性素毕竟概念外部机遇外升客观社会客观现实身力重
青年力源什？外部环境机遇受教育机会力前提
力标准什？社会环境古力天未必算力现代错力环境发挥力样没办法
力成材标准什？够社会立足够做出成绩外部环境提供机会时代概念衡量否成材
辩词10：
身力包括两类身外界科学认形成知识储备二身外界驾御技两者反映身适应外界结果方面两类身力否起作关键外外部条件先进理超越现实太理相反会激化矛盾造成动乱阻碍发展第三种种现实示例没知识力提拔
成标准身价值否认综述青年成关键外部条件
辩词11：
说身力没壳鸡蛋外部机遇蛋壳外部机遇身力会夭折三国时候周愈事说万事具备欠东风风外部机遇呀没素败曹操？起决定作请问送花会送花？
辩词12：问身力外部机遇外．外通应起作．
答果样外关系确定话没辩意义事实层面确实身力样运气力发展怀遇事实辩前提意义
辩词12驳逆境成材1
偶介绍狼生活性电视片句解说词：狼凶残造鹿强壮非常深刻印象然生态衡真奥妙穷森林中危机四伏狼鹿肉美味垂涎鹿炼飞毛腿求生存样说鹿获赛跑冠军该感谢狼狼生命构成强威胁压力鹿获殊荣狼凶残造鹿强壮联想社会复杂变造精明狡诈少生性善良纯朴生道路沟沟坎坎生活困窘业艰难事业追求受排挤……终变圆滑关系虚委蛇学会获已目择手段果说鹿感谢狼话历沧桑学会精明冷酷该感谢挫折磨难进感谢制造挫折磨难社会中国传统观念里误区分夸逆境压力成益处司马迁报安书中写道：文王拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明厥国语孙子膑脚兵法修列……抵贤圣发愤作固然历史事实然周文王孔子屈原等难道拘禁遭厄运放逐双目失明……演周易作春秋赋离骚？现代境中成卓贡献越越成功源兴趣基改善类环境热忱……根没鹿动奈逆境压力含积极素忽视漠视消极面文化昌明科技发达社会民天成器者未必备受苦心志劳筋骨饿体肤空乏身行拂乱磨难良成环境优越物质条件会更早出成果出更成果
辩词13驳逆境成材2
逆境中成材
会说爱迪生贝芬蛩固沟缺蝗嗣怯髦盅踅绲奶觳琶牵浅沙さ幕肪呈嵌嗝炊窳樱呛罄闯晌叭耍死嗄蟮牟聘唬欢妓髂婢持性炀腿瞬怕穑BR> 贝芬家境贫穷位生性残暴父亲引贝芬走音乐创造路逼着年幼贝芬学种乐器唯痛爱目前英年早逝贝芬早承担家里切事情顾弟弟供学生活疾苦贝芬生痛苦试想贝芬果身体健壮家族遗传病致耳聋会发种疾病痛苦中闭眼睛继续创造类音乐史留更振奋心生命乐章
莫扎特位音乐巨匠家境贝芬截然莫扎特代祖宗会音乐受音乐熏陶接受良教育时创作简单曲常登台演出位音乐神童创作路直努力留众交响曲协奏曲奏鸣曲开启类交响乐新篇章试想果莫扎特出生连音阶会件乐器没愚昧家族许音乐巨匠名册找名字历史会少许脍炙口名曲
然逆境中成长取非成逆境中会失信心勇气选择逃避选择死亡少数
说逆境中定成材
辩词14驳实力成材
1机遇实力展示台
千古喻伯乐千里马千里马谁者实力雄厚派伯乐者慧眼会赐予机遇千里马少代代终会伯乐呢哉说白伯乐带良机帮助千里马实现生价值
然实力疑重头戏拥实力副牌手然意味着十九稳具备赢基础相言机遇成实力派英雄武前提台实力雄厚台没机会展示枉嗟怨
言谓机遇垂青准备否意味准备会机遇垂青呢答案肯定然
2机遇扇门
果实力学历敲门砖话机遇扇门握住机遇显实力
诸：众学生坐岗位中专生独领群雄实力许握住机遇握机遇说明潜力况验积累力培养外山外山确出众终究
机遇说等断获取逐渐失抓住机遇许生重转折点谓实力资需断更新汲取机失失
实力固然重抓住机遇英雄岂武
活生生现实中事业成功素中机遇似更重仅举例说明具德兼备实力者未必够重缺德少者未必重仅没机遇解释令敏感错位问题显然牵强附会问题已见怪怪常现实生活
机遇争取更赐予慧眼识机遇妙手抓机遇前提高点拨提携空手道式握机遇者没太少两者成例便纯属然造化某种角度讲机遇遇求金子总发光话似具实力具备机遇者志时安慰金子淘金者啊
辩词15等加入
附相案例份
辩题： （正方）前青年成关键身奋斗
（反方）前青年成关键良环境
现宣布2004**政法青年辩赛决赛正式开始首先请正方辩文敏阐述方观点时间三分钟请
正方辩：席评委家
开宗明义谓关键？关键指事物起决定性作事物根次成标准方认社会建设做出贡献程中实现价值成包含更社会道德认单纯等成功成功择手段句话套成行知道360行行行出状元见成道路绝非条然成方奋斗必少天方说前青年成关键身奋斗非良环境基三点
第哲学角度事务发展程中外变化条件变化外通起作适宜温度合理水份充足营养植物生长影响关键埋颗品质优良种子青年成利外懈努力成程中导位勿庸置疑
第二事实角度境逆境皆成天方指良环境理解实现价值程中付出努力遭遇困难低般标准说果付出三分努力解决五分努力解决问题时候说身处环境良果付出五分更努力话环境成贡献微微根身努力良环境境未必成普通环境甚逆境成
第三现实角度前成环境已较良样环境中奋斗更关键样苹果树掉苹果什作果腹美餐开发出罐头食品更发现万引力呢？见样环境样努力奋斗啊
修道院偷尸体解剖学米开朗基罗幼失聪老师斥低爱迪生瘫痪学成张海迪幼丧父农民出生廖昌永身更奋斗息生生火焰非优越物质环境正方坚信青年成关键身奋斗
席：谢谢文敏请反方辩仲佳宁陈词时间三分钟请
反方辩：席评委家午
方认青年成关键良环境证观点前首先明确两前提：第身奋斗良环境成必条件天解决问题二者间关键第二代青年成体问题普遍性问题天赋超常讨重点
成社会互动程生活特定社会环境中踏社会第天起优胜劣汰适者生存结果亚里士德说：果生活社会中神野兽代青年成中验积累目标确定华施展社会评价赖环境予
环境分生活环境学环境工作环境社会环境
1生活环境指家庭完整格道德品行形成场众周知性格决定命运
2学环境青年学知识场更开阔眼界拓展心胸场里青年学安身立命知识初步确定生奋斗目标
3工作环境年青施展华力舞台舞台坏竞争否公直接影响着年青发挥干积极性创造性公竞争舞台发挥青年干更会抹杀雄心壮志
4社会环境社会提供种样社会保障制度排青年顾忧风险化解机制资金融通渠道中介服务机构更青年选择成方迈出成第步化解成困难必少
尤指出谈否成说算某说算社会品行认
青年立志奋斗创业成功良环境起作基础性决定性青年成关键良环境接方二辩良环境发挥关键性作展开述
席：谢谢面请正方二辩王贞发言时间三分钟请
正方二辩：席评委家：
俗话说：书山路勤径学海涯苦作舟方认代青年成体质变关键青年身懈奋斗刚方辩非常职说道理谈事例受益非浅恕直言方实成成名混谈说名青年通身奋斗成社会说成
学研究表明基品质断挑战勇气坚忍拔意志综观古中外亚里斯德刻苦勤勉孔老父子孜孜倦周恩中华崛起奋发学马克思更**博物馆里留深深脚印事实证明成身奋斗结果
否认良环境确实利青年成1面0关键1青年身奋斗否解释校园中莘莘学子黄毛族呢？否解释春殿嫔娥鱼贯列李煜落国堪回首月明中呢？次团区委精心组织场辩赛谓政法青年营造提升素质展示风采环境方辩友逻辑良环境天须精心准备须费口舌赛出精神赛出水？答案言明
刚说孔子现说说孟子孟子云天降斯必先苦心志劳筋骨饿体肤空乏身行拂乱动心忍性增益样典句子方辩友恐怕会知道提醒方辩友注意样逆境造啊果方辩友说已两千年前事眼光收回高位截瘫强息张海迪幼耳聋奋发爱迪生实环境怕怕连追求成信心没
综述前青年成关键果身奋斗什呢？方声呼出：天行健青年强息
席：谢谢王贞请反方二辩王刚发言时间三分钟请
反方二辩：家
实践程客观素相互作程身奋斗良环境间关系简单决定外关系客观立统互动关系毛席教导：正确认识里？实践中环境走成实践程中起着什样作呢？
首先成需良品格性良环境培养锻造毫夸张说良环境赋予正确生观世界观价值观什算成问题理解会出现偏差
第二良环境青年指明正确发展方处环境深入解够根环境需作出正确选择社会需样适合成样两问题解决保证青年道路选择正确呢？
第三良环境年青急需知识技干学成年青奋斗否获社会认然离开社会环境作出终评判
第四良环境年青施展华空间提供种便利条件点相信方会反
第五良环境年青社会实践予正确评价严格讲甚成标准社会环境决定没社会环境认没社会环境创造价值相信：站面前位年青确实位呢？
综述良环境塑造格基础指明发展方传授知识技提供机遇挑战终作出评判说始终身奋斗环境体交互作结果已良环境起作远奋斗更紧更关键
席：谢谢谢谢通双方四位队员先声夺发言出胸成竹势必接进入考验应变力盘问阶段首先请反方三辩马金铭提问开始
反方三辩马金铭：请问方辩您穿身警服真英姿飒爽请问什时间什原促成名警察？
正方辩：然中否认谐字段良环境果身够奋斗努力话穿身警服呢见方出发点非想说良环境成名警察重连歌中唱幸福生活里劳动创造啊见奋斗成必条件良环境非必条件非充分条件方法院志司法考试陌生中数业余时间通身努力通考试果挑灯夜战发奋图强脱产家通考试啊
反方三辩：请问方二辩必须满足社会需求满足社会需求创造社会价值样然成社会环境进行正确评判法判断社会需样请问青年找正确发展方否视现实社会客观环境呢？
正方二辩：指出方辩友混淆成成名概念根方辩手问问题天辩题应该青年应认识什良环境符合良环境青年成关键啊方逻辑问题外难道外部环境？说决定事物发展方发展方正青年成青年身奋斗成真正啊
反方三辩：请问方三辩否警察究竟说算呢领导群众做评判？
正方三辩：首先否名警察需座诸位进行评判首先需奋斗正郭沫志说越困难环境越激昂斗志中外历史帆风成少成业必须逆境熏陶必须逆境中磨练出坚强意志总结正门捷列夫说终身奋斗成
正方三辩钱海峰：请问方三辩方认成程中良环境身奋斗更重关键标准什？请样句式某某环境较某某成某某环境关键环境关键良
反方三辩：方认青年良环境青年成基础良环境青年成方目标良环境身奋斗两者必条件方指出方观点良环境青年成关键
正方三辩钱海峰：请问方二辩环境教学条件差生活贫困学生通身奋斗考入清华北谓山窝里飞出**凰家庭环境良生活优越福家子弟思进取终富三代请问方成关键良环境解释述情况呢？
反方二辩：首先指出方辩友艰苦条件取成功少青年艰苦条件埋没没成？社会义现代化建设时代什开展希工程什断改善教育环境什充实教育基础设施更青年成啊相信艰苦环境成例定良环境条件成例低前时代定提高营造良环境更青年成第二告诉方辩手努力受良环境影响塑造
正方三辩钱海峰：方说艰苦环境成例定良环境条件成例低知道出处里请问方辩座年长年轻历然灾害历十年动乱然环境家成光荣政法青年难道方说环境青年成关键？
反方辩：八十年代六十年代八十年代环境六十年代环境啊美国教育制度教育制度啊
席：谢谢谢谢位辩手双方言善辩思辨处接呢？辩中欣赏轮更扣心弦较量请注意双方必须交发言队累计时六分钟首先请正方开始请
正方：方辩友实搞清外关系问哲学中告诉决定事物发展方身奋斗良环境青年成呢？
反方：首先告诉身奋斗天讨身奋斗良环境简单外关系方二辩已辩词中进行讨
正方：方说云山雾状听云里雾里见方外问题没搞清楚成成更关键点呢？
反方：方已说清楚究竟没听清楚呢没搞清楚认身奋斗良环境外关系客观逻辑辨证统互动关系
正方：青年奋斗发心需观意识需求什呢？请问理解师傅领进门修行请注意师傅环境哦
反方：关外问题想方辩手讨记方辩说什苹果砸头想出万引力牛顿牛顿说站巨肩膀远难道牛顿学生活环境？切头孩子出生生活家庭中举组数生处暴力家庭孩子卑心理产生率60正常家庭10请问卑心理产生否利成
正方：牛顿果奋斗话站高度？次方辩说奋斗基础盘问阶段方三辩说基础关键等循环证奋斗关键？方坚持良环境关键良环境里呢难道天掉？
反方：说良环境基础基础关键没说说说问题请问曹学芹青少年时期没生活封建家族中验写出红楼梦？
正方：方辩手良环境里呢拨开云雾见天日遥夕孟母三迁放眼围海造田难道方辩手没意识良环境身努力改变？
反方：终意识方已意识环境重性提出孟母三迁孟母什三迁搬家癖？孟子创造学环境啊刚提出童问题曹学芹问题方现没回答请方正面回答
正方：方说孟母三迁孟子说困难逆境造逆境中出孟母三迁出必然结
反方：方逆境里出没逆境埋没少啊说白方贼吃肉没贼挨
正方：逆境中真埋没？方辩友没成名没成功知说没成逻辑啊方没回答什良环境良环境里呢告诉青年愚公移山精神定胜天信念创造良环境良环境通奋斗啊
反方：刚方说混淆成成名关系方举例子亚里士爱迪生周恩名啊方辩手没回答提出两问题现问第三问题古代神童仲永没成爸爸出名总带外出走穴没树立正确价值观作评价啊？
正方：方说逆境没创造方举例凿壁偷光悬梁刺股难道方认逆境造？
反方：什会奋斗呢原正确世界观生观价值观社会环境影响结果啊刚方提师傅领进门修行没师傅领进门成啊环境作
正方：师傅领进门坏啊方说说离开客观环境客观环境等良环境啊客观环境难道良环境？代例子掏粪工石传祥家热线情牵民服务徐虎公交老模李素丽优秀局长长霞真环境岗位异行行奋斗皆成啊
反方：什李素丽公交车做出服务什曹雪芹写出红楼梦没写出三国演义正环境做出贡献啊环境关键素请问环境白痴变成方听说智力问题指挥家周周？成功究竟身奋斗功国家社会提供良环境呢？
正方：说说逆境造政府倡导逆境成真实谎言说条条路通罗马路走出环境改变啊
反方：方强调政府倡导逆境成政府搞希工程果环境重搞希工程成浪费工程应该搞奋斗工程啊
正方：果奋斗重话钱块块砸西部觉成嘛知道良环境必然青年成青年成必然奋斗难道方坚持原关键必原关键
反方：告诉方辩手方未否认奋斗成中重性啊方强调奋斗良环境成重素良环境起关键作方辩手回答刚提智力缺陷指挥家周周什会白痴变天难道社会国家提供条件造成？难道奋斗结果？
正方：然奋斗结果岳飞金兵环境谓差样差环境没阻挡成抗金英雄
反方：方提出少逆境成例子代逆境代逆境创造谁呢？创造马加爵刻苦学心想出头通努力成名学生方辩手认成？
正方：方辩友举例子请问方辩友成？方说舟舟白痴变天方说环境造成医学医学奋斗啊
反方：舟舟通医学治疗康复？白痴白痴什成音乐天赋受音乐熏陶环境重
正方：说马加爵生活环境犯罪奋斗啊**姑娘**容易学校毕业聋哑数十家单位退回容易找工作干专业口工作百折挠通身奋斗成名高级玻璃器皿设计师请问方辩友面样真实事例您说成努力环境啊
反方：方辩友样回答马加爵问题见点解捕说家庭贫苦学城市条件家里条件相差心理非常衡学讽刺心理痛苦杀掉
正生样环境导致格缺陷前面关格缺陷家庭问题已提出四问题方辩友没回答走步总长学美国加州学生懒惰出名众发明出加州高校请问方作出解释
正方：说没回答问题说哲学问题没回答说充分必条件逻辑问题然避答问方非常简单问题谓良环境究竟样算良环境？
反方：方辩友反复说没回答外问题已回答告诉天辩题外关系毫相干呀什问题拖入外泥淖里呢关四辩陈词时问题剖析清楚
（反方时间已请正方继续）
正方：方说说说逆境成意观点逻辑句话应该意老子英雄汗老子反动混蛋**治区帕里派出里没先进交通工具没优厚遇种环境中获全国优秀边防派出方视见？
正方：方意思造环境良环境问方辩友头悬梁锥刺骨难道良环境造位学问家啊
正方：修身齐家天首先修身啊方辩友
正方：位运动员说终举起杠铃举起流汗水啊
正方：富兰克林通实验证闪电质气放电环境良成呢知道样研究闪电雷劈死俄国教授克里漫难道失败环境恶劣成？
正方：方说说成名果成名默默闻（时间）
席：双方辩犹雄风呼啸雷霆万钧撼心弦难忘狂风听听双方理性陈词
现请反方四辩徐晨作总结陈词时间四分钟请
反方四辩：家
激烈辩首先请允许家指出方错误：1）片面强调观愿发挥作种切实际胆产思维天辩题2）简单决定外逻辑解释辩题方早已指出：成道路发展方式选择身客观环境作结果方强调逻辑意义原身结果3）片面理解良环境社会提供年青种制度机遇避谈4）局限微观层面分析拒绝解释社会重视培养制度力资源配置制度意义总言方限夸奋斗作刻意缩良环境涵样出发点展开辩出正确结呢？
接起站社会发展民族复兴高度讨良环境青年成起关键作文革百废兴刚刚复出志立拍板决定恢复废弃年高考制度举措少青年重新成希？少青年重新树立成信心？面东西部发展差距政府扶持希工程1989年适时推出统计6年时间里仅海城市捐款兴建700学校超4万名失学童重新走入课堂步入21世纪高等教育改革力度骤然加断整合教育资源提高民办教育位重金聘请境外优秀教师切什？书读青少年奋斗？果成关键真奋斗什口号穷穷教育苦苦孩子？面中外培养环境巨差距什教育界谈艰苦奋斗力更生？
次济发展角度恳请家起思索：引入风险投资制度建立配置市场设立社会实践基成立业创业指导机构意义什？数说话：海市高校业指导中心成立10年已数万计外优秀青年落户海找婆家国务院扶持青年创业投资项目基金短短2年成功扶持11家创业企业市公司市值累计增长1000倍减少家庭顾忧家保险公司推出面青少年创业保险青少年够时第笔启动资金请问：落户海风险投资业指导社会保险种制度离开社会环境支持种通奋斗实现呢？
正视天辩题意义：青年兴国兴青年强国强祖国富强民族复兴离开优秀青年青年成样离开祖国社会提供良环境请问三十年前中国果没法治国方略座位奋斗体现出应社会价值？言蔽青年成长祖国发展呼吸命运正志高瞻远瞩样济发展社会环境改善走出国门海外学子会纷纷良环境中发挥长应该认清社会发展规定胆说出：青年成离开良环境正谓：社会兴青年兴祖国强青年强
谢谢
席：谢谢徐晨发言面请正方四辩朱洁作总结陈词时间四分钟请
正方四辩：谢谢席评委家
方辩友混淆成成功（名）概念告诉方辩友成功（名）非成（正面：岳飞抗金成屈死风波亭难道岳飞成？（反面：高分低）环顾身边环顾座位日复日岗位勤勤恳恳难道默默闻方辩友您说成？）
方辩友机遇良环境种事实真样？机遇准备身奋斗机遇言异牛弹琴方认机遇环境种机遇通身奋斗创造机遇碰身努力体现价值算买彩票中奖您先买彩票啊方辩友
方辩友天告诉良环境成关键良环境处方否认良环境处生病时吃保健品处吃保健品成治病关键呢？显然医生治疗治病关键面进步证方观点方认前青年成关键身奋斗
首先身奋斗积极动想成种欲毫疑问良环境促成外部动力根哲学观点决定事物发展变化方外事物变化动力外通起作见身奋斗起决定素显然成关键
次前社会总体环境已较良教育体制社会福利法律保障等等系列制度完善已成路铺良基石渴成想说句话成梦快努力奋斗吧
许方辩友会说总体环境然局部生长环境千差万环境埋没良环境造先环境古司马迁环境写出史记张海迪环境中成环境三国刘禅政初时谓身努力毁刘备辛辛苦苦江山**分局统计吸毒劳教青少年80左右家境优越见良环境帮啊堕入吸毒违法犯罪深渊事例难道说明成关键身努力？
想方辩友坐台位成社会许中生长良环境中什环境然克服重重困难通身奋斗走成路革命先驱李钊先生寄语青年段话家勉：青年文明奋斗文明境遇奋斗时代奋斗验奋斗青年成关键奋斗
谢谢家
席：谢谢朱洁
前青年成关键身奋斗良环境题双方已充分发表见解究竟谁谁非孰高孰低请评判团评委作决定现请评委退场公议（评委退场完毕）请双方辩手退场
（请决赛双方辩手台坐）
位领导宾青年朋友接进行2004**政法青年辩赛决赛半阶段
首先请出评判团代表复旦学蒋昌建教授辩赛作点评请（掌声）
蒋 昌 建：
位领导座仁位俊包括舞台双方垒双方辩非常感谢评判团样机会总结辩发言然总结评判团意见首先代表评判团双方辩手天出色表现表示感谢评判团特提出三方面家感双方天赛做充分准备立场抽签决定双方达成识环境关键身奋斗关键总青年成整祖国世界健康发展关键第二双方辩手谈古尤中华民族灿烂五千年历史中涌现出青年俊历史包括作数家珍堂生动历史文化课程里非常感谢帮重新收拾起似已遗忘回忆第二方面第三方面觉双方队员训练素准备相充分辩程中辩中刻意回避说双方问题交发言孟母三迁底孟子身奋斗结果孟母重视环境影响结果红楼梦果曹雪芹生活红楼梦刻画家族中创造出样篇宏篇巨著类回十分精彩双方机智辩赛中充分反映特双方辩队员性格记反方提出性格决定命运想双方八八种性格决定场辩格调辩展现中双方节制没激情澎湃节制背性格组合恰处尤正方二辩温文雅机智灵活词语中乏锋芒正方辩起咄咄逼实际辩中幅非常软心肠反方四辩非常机敏特思辨非常短时间组织套行效辩语言仅具辩驳力特语言组织方式透辩驳力感觉说理力量里呢种卑亢力挽狂澜甚带表队伍悲壮加抵御性格吸引评判团反方三位辩友非常儒雅辩中发言欲考虑配合素啊种斗志压抑双方性格接回辩场
具体立正方唯物辩证法思想贯彻较彻底走质疑问题身奋斗环境素外举种子发芽茁壮成长例子考虑种子质量环境种子发芽茁壮成长关键讲底起决定外辅助性第二性立非常重理基础哲学基础第二反方较复杂事实较公式家做选择努力分环境分做博弈然选择然身奋斗较重第三反方非常善深奥理付诸实践加说明反方立第三利方面举出量物例子证明观点物逆境中锻炼出推翻良环境青年成关键反方没表现出正方非常强悍立面前低等感觉相反反方立评判团感觉中相丰满反方首先界定身奋斗良环境青年成必条件逻辑讲没外划分实际出反方辩前已考虑正方外辨证关系立巧妙推倒必条件天命题应该定位双方青年成讲更重立非常巧妙外反方证第二方面谈环境青年成重作四环境构成青年成作家庭塑造性格学校健全培养知识体系工作环境提高素质包括际交力社会环境造成包括社会做成评判社会具体判断然选择判断疑反方立场利双方立表明进入盘问阶段盘问问题里列举首先提出正方提出立中概念性认识成成名间什区理正方站优势立场成等成名辩程中举例程中正方走入困境事例成名成家然点反方非常清楚盘问阶段问题盘问中然许问题反方正方问时选择警察职业反方非常机敏问正方三辩难回答问题判断警察问题陷阱否警察赖社会评判正方回答相趣做警察否做警察首先必须具备良素质果没基素质社会评判样实际没法评判桌进行考量点非常辩阶段双方围绕方面展开辩外青年成身修养外环境间关系第二成成重问题双方围绕师傅领进门修行底环境重身修养重接谈良环境里问题举例子家岳飞孟母等方面展开辩需里说双方总结陈词阶段回立场加进步辩驳印象反方站社会发展民族复兴角度思考环境置青年成重性非常价值立场定位定位巧妙中华民族十年懈努力创造出优秀环境结果重性提面前价值高正方非常机敏认应该成败英雄成行业成机会外部环境优良果没身奋斗作基础话成成空纸文样总结陈词相错面讲错接讲没错方首先辩题值商榷方前没证辩题定语境辩展开程中具体事例碰撞前事例前事例相脆弱雷贯耳智力点问题周周然代表前青年成全貌破题时候觉前没紧扣外青年成成判断标准双方出强调社会评判强调判断成功标准反方边定较高正方边定相较低遗憾辩程中双方明显出现定位分歧战场没间较量回成方面破题关键评判团意识家良环境意思理解良物质环境实际环境仅物质环境制度环境文环境出生家庭贫寒青年俊幸遇崇尚文化父母种情况成性更贫寒物质环境丰厚文环境作补充样成取源源断动力里呢评判团觉遗憾环境仅仅载化物质环境忽视制度环境文环境中重性点希家辩题审查方面做更加仔细外双方实存辩利技巧没利样够转换立场加谬说性格决定命运家庭社会环境塑造性格外部环境家注意没性格存两种种塑性格种塑性格家喜欢谈古代孔子骂粪土墙糊矣教改变里证明身奋斗重相惜双方没方面没深入认识利利环境变成动力讲命题时实际正方提供潜伏辩驳理利优良环境时必须环境优良否做出判断判断取决身奋斗训练造起判断力果没环境优良恶劣做出判断更谈第二层次谓利利利良利双方辩驳程中辩话题深入够点觉惜双方缺乏鲜活事例通回辩底线加反推力果曹学芹住红楼梦院里写出红楼梦篇宏篇巨作回底线加反推话果住红楼梦院里曹学芹猪八戒努力写出挺惜种力概双方辩较紧张没办法底线出发底线加事实反推孟母三迁果孟母通身奋斗培养出辨良环境恶劣环境孩子成长影响坏话果没锻炼出良选择环境力话没法三迁辩中步步加解决辩集体活动辩程中集体评判分数里代表评判团双方提出希然整体作战强调独表达方式表达方式溶入集体作战战略部署中出现出队伍中某两特强特弱弱引号弱呢特强站起发言积极性动性特强抑制学发言呢整体配合呢双方队伍加谋结果已出分然整体分总分工作员加结果样知道席宣布
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开篇立：
谢谢席
尊敬位评委位观众方辩友：
家午
刚方辩友反复强调机遇成关键禁问方辩友弱智放国家重岗位国？脱离身实力成标准土壤里？
方观点：青年成实力机遇更重
首先实力？实力字典里解释十分简单指实际力量（指军事济方面）相实力指综合素质总体水方面力十八般武艺实力吟诗作画实力抓住机遇更实力机遇指利境遇时机机会机遇等运气运气偶然性规律机遇永久性客观存机遇天掉馅饼力发现创造
社会高速发展前进行业竞争日益激烈数成功士告诉实力机遇成功秘决现实生活中承认机会重性机遇展现越成功道路相机遇言实力条通成功更宽更广道路
实力成功必备条件基础机遇外成功外部利素决定外成功根实力外条件已条件白会出现正句机遇偏爱做准备句话说里做准备疑指拥足够实力
罗丹说生活中缺少美缺少发现美眼睛样生活中缺少机遇缺少抓住机遇实力假设猎抓住机遇猎野兔填饱肚子相会猎言免子会机遇呢？猎技高猎见兔子机遇然眼睁睁着逃掉
说没实力根发现机遇实力强见机遇抓住机遇时刻存周围世界实力越强相机遇会越果没实力机遇发现握住
机失失告诉机遇实力牢牢握然会转瞬逝聪明创造机遇发现告诉拥实力愁没机遇更事实告诉实力走成功通行证否认机遇身重感谢**九校辩赛样机遇方辩友必须认识事实决赛场相逢终实力
方坚信实力机遇更重
观点：实力机遇更重
实力更重机遇更重方辩友样深刻体会参加届辩赛9支队伍夺冠机遇轮轮厮杀天两支队伍走决赛场起决定作什呢？实力机遇更重岂目然？
许方辩友会说两实力相决定素机遇样说两机遇相等实力决定切天辩题？说明实力机遇重重缺少说明两者谁更重认成功素中实力机遇缺重起着导性决定性作呢讨方认：实力机遇更重理：
第众周知事物发展变化根外事物发展变化条件实力机遇外鸡蛋孵成鸡两素：1鸡蛋受精蛋2适宜温度两者缺作鸡蛋身根性第位素决定鸡蛋孵成鸡里适宜温度然必少法宰鸡蛋性质发展方鸡蛋温度更重理实力机遇更重
第二外通起作说机遇通实力握发挥作中国男足然进军世界杯入场券样机遇终实力济未进球未分铩羽令国失结果难道实力宰？
第三实力创造机遇机遇缘实力认累积定程度时机遇会动登门拜访身实力越强观越努力等创造出更机遇角度说机遇准备创造出努力种回报牛顿苹果落顶发现万引力定律弗莱明培养液发霉发现青霉素
综观实力机遇关系想家说天没掉馅饼没现成点心等机遇创造机遇想创造机遇必先增强实力实力创造机遇更实力机遇价值实力机遇更重
青年成(材)关键外部机遇(机遇实力更重)
1辩陈述词：
席评委方辩友：
家
刚方辩友反复强调力青年成关键禁问方辩友成真空中成？脱离外部环境机会成标准土壤里？说外部机遇青年成关键决非空穴风面事实角度出发进步证方观点：
外部机遇青年成关键生活展示道理南橘北枳事家知道样棵树**橘**枳难道棵树具备结橘子力？样道理前国家正整体环境趋济进步繁荣辈出究原正社会提供展示身华舞台进造众涌现？
二强调机遇青年成关键意味着否定力青年成起积极作成条件力关键机遇说机遇关键说守株兔日子说机遇遇求历史验告诉抓住机遇避免落落果挨社会遗弃危险印度丛林里狼孩性言具备成健全力错3——6岁智力开发机遇直死亡成真正意义泱泱中华天国正错工业革命黄金机遇沦宰割鱼腩？
成脱离社会提供外部机遇成路身象机遇串联成完美电路机遇完美电路开关里环节开路会影响身成路走更远
鹰击长空鱼翔潜底没空气鹰击什？没水鱼里游呢？前国家正处高速发展黄金时代青年正抓住机遇努力奋斗迎难希20年座青年相会够豪说抓住机遇社会进步贡献力量社会愧时代提供机遇愧青春
辩词1：
机遇成成功关键根马列义唯物世界观出说客观条件决定观意识成功观努力三国时期周瑜慨叹：万事具备欠东风古然观努力充分发挥外界条件优势？说成功处优胜劣势取成功正外界机遇存身努力加快成功动力已
社会里面机会般会定成功点否认没机会回展现出少问题少相成功定义果没机会神法成功验证句话：机会创造说发挥出然知道没没做事情前肯定建立时印象面印象完全代表身成功关键机遇
辩词2：
抓住机遇加快发展前务回顾改革开放发展历程抓住机遇势喜悦错失机遇落遗憾值认真反思
种反思否定取成绩说明抓住机遇等重试想果没遗憾果错失机遇应发展更快更历史验告诉事物发展取决关键步取决难机遇步果走机遇抓住路走否步落步步落
遗憾重留新遗憾前国加入世贸组织直接面着济全球化击新轮结构调整新轮技术革命开始国家正实施西部开发战略批世纪工程三峡水利西气东送南水北调等已马正面着难机遇实现跨越式发展关键
错失机遇观念陈旧思想保守敏感性够没意识机遇存更恐怕机遇没握问题解决抓住机遇加快发展句空话
总机失时面着新难发展机遇没理没权利付东流愿干年回首天豪说：通努力抓住机遇加快发展没遗憾愧子孙代
辩词3：
机遇客观环境产物代表历史发展潮流奋斗法超越客观环境法阻碍历史潮流前进机遇关键
辩词4：
认航行定航标走路准方获取成功知道关键机遇路观察发现机遇路努力等机遇路执著抓住机遇
成功概念唯需集体集体荣誉国家国家取舍成功离开机遇成功客观属性事物发展必然转移
机遇什完美电路中开关接通意味着种成功开关客观接通电路必条件实现接通成功关键
说机遇成功关键样点独断环境异（包括观条件客观环境）终决定素客观环境观合客观产生成功机遇成功关键
古云：事成事天真正取决定作外外部环境成件事外部环境种环境机遇
成功定义产生预期结果等预期结果说终决定外部环境说成功关健机遇机遇产生成功没机遇产生成功呢？
古富成机遇刻开始成功旅没刘备三顾茅庐诸葛亮**介耕夫成功毫相干万事具备欠东风次说明没机遇事情功败垂成
力成功必少部份观条件终取决定作客观环境客观环境机遇真正助成功实现关键性步意谓着观客观转变历史华出众胸纶郁郁终终作什？难道力够？说明力成功关键然成功力果存证明机遇成功关键
事例举出例子出更说服力机遇成功关键时点独断关键条件确定强调客观环境作出发点
1机遇定义机会+境遇切客观条件说
2知难进难种机遇
3成功等成材成材关键身努力成功需客观条件机遇
4关键等条件成功条件实力关键机遇
辩词5：
辩关键说机遇基础毕竟战线需方
基础等关键
说关键必须没然说机遇必须重ok
辩词6：
成功机遇分开没机遇成功生瑜生亮名句例三国周瑜机遇没成功世英雄遂竖子成名例美国布什
辩词7：
机遇偏爱准备头脑句话听吧
果机遇成功必条件说机遇定成功呢？
读什书坐家里等天机遇成功？果注定失败什成功士成功结努力？虚伪呢？
机遇成功必少条件吧努力必吧努力里成功
呵呵机遇创造吧？创业力决定吧？
生瑜生亮中周瑜运气遇诸葛亮然诸葛亮母亲决定周瑜创业力决定吧？清题目认机遇创业力重
辩词8：
诸葛亮仰声长叹：灭司马天灭天什？难明白天机遇力通机遇发挥出啊千里马拉磨显然发挥力咯
莊子．列禦寇中個『超級迷』短事二十五個字：『朱泙漫學屠龍於支離益單千金家三年技成無巧』意思說個朱泙漫支離益學習殺猛龍技術花盡千金家產三年時間終於學成於世無龍殺便沒機會施展技巧後世『屠龍技』喻技高無
语出庄子列御寇：朱漫学屠龙支离益单（殚）千金家三年技成巧世技高切实谓屠龙术屠龙技明光乙卯冬留安亭诸友诗中句：弹雀久笑屠龙世久嗤
辩词9：
什力？领说表面没点问题分析谁谁？身力成材？完全成材素身力唯否命题掉换变成逆否命题成材身力行否成立成立谓方面素成材直接决定素生逢时力 什外部机遇？概念遇机会处时代社会机遇受时代限制国家域限制发展然样认外部机遇决定性素毕竟概念外部机遇外升客观社会客观现实身力重
青年力源什？外部环境机遇受教育机会力前提
力标准什？社会环境古力天未必算力现代错力环境发挥力样没办法
力成材标准什？够社会立足够做出成绩外部环境提供机会时代概念衡量否成材
辩词10：
身力包括两类身外界科学认形成知识储备二身外界驾御技两者反映身适应外界结果方面两类身力否起作关键外外部条件先进理超越现实太理相反会激化矛盾造成动乱阻碍发展第三种种现实示例没知识力提拔
成标准身价值否认综述青年成关键外部条件
辩词11：
说身力没壳鸡蛋外部机遇蛋壳外部机遇身力会夭折三国时候周愈事说万事具备欠东风风外部机遇呀没素败曹操？起决定作请问送花会送花？
辩词12：问身力外部机遇外．外通应起作．
答果样外关系确定话没辩意义事实层面确实身力样运气力发展怀遇事实辩前提意义
辩词12驳逆境成材1
偶介绍狼生活性电视片句解说词：狼凶残造鹿强壮非常深刻印象然生态衡真奥妙穷森林中危机四伏狼鹿肉美味垂涎鹿炼飞毛腿求生存样说鹿获赛跑冠军该感谢狼狼生命构成强威胁压力鹿获殊荣狼凶残造鹿强壮联想社会复杂变造精明狡诈少生性善良纯朴生道路沟沟坎坎生活困窘业艰难事业追求受排挤……终变圆滑关系虚委蛇学会获已目择手段果说鹿感谢狼话历沧桑学会精明冷酷该感谢挫折磨难进感谢制造挫折磨难社会中国传统观念里误区分夸逆境压力成益处司马迁报安书中写道：文王拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明厥国语孙子膑脚兵法修列……抵贤圣发愤作固然历史事实然周文王孔子屈原等难道拘禁遭厄运放逐双目失明……演周易作春秋赋离骚？现代境中成卓贡献越越成功源兴趣基改善类环境热忱……根没鹿动奈逆境压力含积极素忽视漠视消极面文化昌明科技发达社会民天成器者未必备受苦心志劳筋骨饿体肤空乏身行拂乱磨难良成环境优越物质条件会更早出成果出更成果
辩词13驳逆境成材2
逆境中成材
会说爱迪生贝芬蛩固沟缺蝗嗣怯髦盅踅绲奶觳琶牵浅沙さ幕肪呈嵌嗝炊窳樱呛罄闯晌叭耍死嗄蟮牟聘唬欢妓髂婢持性炀腿瞬怕穑BR> 贝芬家境贫穷位生性残暴父亲引贝芬走音乐创造路逼着年幼贝芬学种乐器唯痛爱目前英年早逝贝芬早承担家里切事情顾弟弟供学生活疾苦贝芬生痛苦试想贝芬果身体健壮家族遗传病致耳聋会发种疾病痛苦中闭眼睛继续创造类音乐史留更振奋心生命乐章
莫扎特位音乐巨匠家境贝芬截然莫扎特代祖宗会音乐受音乐熏陶接受良教育时创作简单曲常登台演出位音乐神童创作路直努力留众交响曲协奏曲奏鸣曲开启类交响乐新篇章试想果莫扎特出生连音阶会件乐器没愚昧家族许音乐巨匠名册找名字历史会少许脍炙口名曲
然逆境中成长取非成逆境中会失信心勇气选择逃避选择死亡少数
说逆境中定成材
辩词14驳实力成材
1机遇实力展示台
千古喻伯乐千里马千里马谁者实力雄厚派伯乐者慧眼会赐予机遇千里马少代代终会伯乐呢哉说白伯乐带良机帮助千里马实现生价值
然实力疑重头戏拥实力副牌手然意味着十九稳具备赢基础相言机遇成实力派英雄武前提台实力雄厚台没机会展示枉嗟怨
言谓机遇垂青准备否意味准备会机遇垂青呢答案肯定然
2机遇扇门
果实力学历敲门砖话机遇扇门握住机遇显实力
诸：众学生坐岗位中专生独领群雄实力许握住机遇握机遇说明潜力况验积累力培养外山外山确出众终究
机遇说等断获取逐渐失抓住机遇许生重转折点谓实力资需断更新汲取机失失
实力固然重抓住机遇英雄岂武
活生生现实中事业成功素中机遇似更重仅举例说明具德兼备实力者未必够重缺德少者未必重仅没机遇解释令敏感错位问题显然牵强附会问题已见怪怪常现实生活
机遇争取更赐予慧眼识机遇妙手抓机遇前提高点拨提携空手道式握机遇者没太少两者成例便纯属然造化某种角度讲机遇遇求金子总发光话似具实力具备机遇者志时安慰金子淘金者啊
辩词15等加入
附相案例份
辩题： （正方）前青年成关键身奋斗
（反方）前青年成关键良环境
现宣布2004**政法青年辩赛决赛正式开始首先请正方辩文敏阐述方观点时间三分钟请
正方辩：席评委家
开宗明义谓关键？关键指事物起决定性作事物根次成标准方认社会建设做出贡献程中实现价值成包含更社会道德认单纯等成功成功择手段句话套成行知道360行行行出状元见成道路绝非条然成方奋斗必少天方说前青年成关键身奋斗非良环境基三点
第哲学角度事务发展程中外变化条件变化外通起作适宜温度合理水份充足营养植物生长影响关键埋颗品质优良种子青年成利外懈努力成程中导位勿庸置疑
第二事实角度境逆境皆成天方指良环境理解实现价值程中付出努力遭遇困难低般标准说果付出三分努力解决五分努力解决问题时候说身处环境良果付出五分更努力话环境成贡献微微根身努力良环境境未必成普通环境甚逆境成
第三现实角度前成环境已较良样环境中奋斗更关键样苹果树掉苹果什作果腹美餐开发出罐头食品更发现万引力呢？见样环境样努力奋斗啊
修道院偷尸体解剖学米开朗基罗幼失聪老师斥低爱迪生瘫痪学成张海迪幼丧父农民出生廖昌永身更奋斗息生生火焰非优越物质环境正方坚信青年成关键身奋斗
席：谢谢文敏请反方辩仲佳宁陈词时间三分钟请
反方辩：席评委家午
方认青年成关键良环境证观点前首先明确两前提：第身奋斗良环境成必条件天解决问题二者间关键第二代青年成体问题普遍性问题天赋超常讨重点
成社会互动程生活特定社会环境中踏社会第天起优胜劣汰适者生存结果亚里士德说：果生活社会中神野兽代青年成中验积累目标确定华施展社会评价赖环境予
环境分生活环境学环境工作环境社会环境
1生活环境指家庭完整格道德品行形成场众周知性格决定命运
2学环境青年学知识场更开阔眼界拓展心胸场里青年学安身立命知识初步确定生奋斗目标
3工作环境年青施展华力舞台舞台坏竞争否公直接影响着年青发挥干积极性创造性公竞争舞台发挥青年干更会抹杀雄心壮志
4社会环境社会提供种样社会保障制度排青年顾忧风险化解机制资金融通渠道中介服务机构更青年选择成方迈出成第步化解成困难必少
尤指出谈否成说算某说算社会品行认
青年立志奋斗创业成功良环境起作基础性决定性青年成关键良环境接方二辩良环境发挥关键性作展开述
席：谢谢面请正方二辩王贞发言时间三分钟请
正方二辩：席评委家：
俗话说：书山路勤径学海涯苦作舟方认代青年成体质变关键青年身懈奋斗刚方辩非常职说道理谈事例受益非浅恕直言方实成成名混谈说名青年通身奋斗成社会说成
学研究表明基品质断挑战勇气坚忍拔意志综观古中外亚里斯德刻苦勤勉孔老父子孜孜倦周恩中华崛起奋发学马克思更**博物馆里留深深脚印事实证明成身奋斗结果
否认良环境确实利青年成1面0关键1青年身奋斗否解释校园中莘莘学子黄毛族呢？否解释春殿嫔娥鱼贯列李煜落国堪回首月明中呢？次团区委精心组织场辩赛谓政法青年营造提升素质展示风采环境方辩友逻辑良环境天须精心准备须费口舌赛出精神赛出水？答案言明
刚说孔子现说说孟子孟子云天降斯必先苦心志劳筋骨饿体肤空乏身行拂乱动心忍性增益样典句子方辩友恐怕会知道提醒方辩友注意样逆境造啊果方辩友说已两千年前事眼光收回高位截瘫强息张海迪幼耳聋奋发爱迪生实环境怕怕连追求成信心没
综述前青年成关键果身奋斗什呢？方声呼出：天行健青年强息
席：谢谢王贞请反方二辩王刚发言时间三分钟请
反方二辩：家
实践程客观素相互作程身奋斗良环境间关系简单决定外关系客观立统互动关系毛席教导：正确认识里？实践中环境走成实践程中起着什样作呢？
首先成需良品格性良环境培养锻造毫夸张说良环境赋予正确生观世界观价值观什算成问题理解会出现偏差
第二良环境青年指明正确发展方处环境深入解够根环境需作出正确选择社会需样适合成样两问题解决保证青年道路选择正确呢？
第三良环境年青急需知识技干学成年青奋斗否获社会认然离开社会环境作出终评判
第四良环境年青施展华空间提供种便利条件点相信方会反
第五良环境年青社会实践予正确评价严格讲甚成标准社会环境决定没社会环境认没社会环境创造价值相信：站面前位年青确实位呢？
综述良环境塑造格基础指明发展方传授知识技提供机遇挑战终作出评判说始终身奋斗环境体交互作结果已良环境起作远奋斗更紧更关键
席：谢谢谢谢通双方四位队员先声夺发言出胸成竹势必接进入考验应变力盘问阶段首先请反方三辩马金铭提问开始
反方三辩马金铭：请问方辩您穿身警服真英姿飒爽请问什时间什原促成名警察？
正方辩：然中否认谐字段良环境果身够奋斗努力话穿身警服呢见方出发点非想说良环境成名警察重连歌中唱幸福生活里劳动创造啊见奋斗成必条件良环境非必条件非充分条件方法院志司法考试陌生中数业余时间通身努力通考试果挑灯夜战发奋图强脱产家通考试啊
反方三辩：请问方二辩必须满足社会需求满足社会需求创造社会价值样然成社会环境进行正确评判法判断社会需样请问青年找正确发展方否视现实社会客观环境呢？
正方二辩：指出方辩友混淆成成名概念根方辩手问问题天辩题应该青年应认识什良环境符合良环境青年成关键啊方逻辑问题外难道外部环境？说决定事物发展方发展方正青年成青年身奋斗成真正啊
反方三辩：请问方三辩否警察究竟说算呢领导群众做评判？
正方三辩：首先否名警察需座诸位进行评判首先需奋斗正郭沫志说越困难环境越激昂斗志中外历史帆风成少成业必须逆境熏陶必须逆境中磨练出坚强意志总结正门捷列夫说终身奋斗成
正方三辩钱海峰：请问方三辩方认成程中良环境身奋斗更重关键标准什？请样句式某某环境较某某成某某环境关键环境关键良
反方三辩：方认青年良环境青年成基础良环境青年成方目标良环境身奋斗两者必条件方指出方观点良环境青年成关键
正方三辩钱海峰：请问方二辩环境教学条件差生活贫困学生通身奋斗考入清华北谓山窝里飞出**凰家庭环境良生活优越福家子弟思进取终富三代请问方成关键良环境解释述情况呢？
反方二辩：首先指出方辩友艰苦条件取成功少青年艰苦条件埋没没成？社会义现代化建设时代什开展希工程什断改善教育环境什充实教育基础设施更青年成啊相信艰苦环境成例定良环境条件成例低前时代定提高营造良环境更青年成第二告诉方辩手努力受良环境影响塑造
正方三辩钱海峰：方说艰苦环境成例定良环境条件成例低知道出处里请问方辩座年长年轻历然灾害历十年动乱然环境家成光荣政法青年难道方说环境青年成关键？
反方辩：八十年代六十年代八十年代环境六十年代环境啊美国教育制度教育制度啊
席：谢谢谢谢位辩手双方言善辩思辨处接呢？辩中欣赏轮更扣心弦较量请注意双方必须交发言队累计时六分钟首先请正方开始请
正方：方辩友实搞清外关系问哲学中告诉决定事物发展方身奋斗良环境青年成呢？
反方：首先告诉身奋斗天讨身奋斗良环境简单外关系方二辩已辩词中进行讨
正方：方说云山雾状听云里雾里见方外问题没搞清楚成成更关键点呢？
反方：方已说清楚究竟没听清楚呢没搞清楚认身奋斗良环境外关系客观逻辑辨证统互动关系
正方：青年奋斗发心需观意识需求什呢？请问理解师傅领进门修行请注意师傅环境哦
反方：关外问题想方辩手讨记方辩说什苹果砸头想出万引力牛顿牛顿说站巨肩膀远难道牛顿学生活环境？切头孩子出生生活家庭中举组数生处暴力家庭孩子卑心理产生率60正常家庭10请问卑心理产生否利成
正方：牛顿果奋斗话站高度？次方辩说奋斗基础盘问阶段方三辩说基础关键等循环证奋斗关键？方坚持良环境关键良环境里呢难道天掉？
反方：说良环境基础基础关键没说说说问题请问曹学芹青少年时期没生活封建家族中验写出红楼梦？
正方：方辩手良环境里呢拨开云雾见天日遥夕孟母三迁放眼围海造田难道方辩手没意识良环境身努力改变？
反方：终意识方已意识环境重性提出孟母三迁孟母什三迁搬家癖？孟子创造学环境啊刚提出童问题曹学芹问题方现没回答请方正面回答
正方：方说孟母三迁孟子说困难逆境造逆境中出孟母三迁出必然结
反方：方逆境里出没逆境埋没少啊说白方贼吃肉没贼挨
正方：逆境中真埋没？方辩友没成名没成功知说没成逻辑啊方没回答什良环境良环境里呢告诉青年愚公移山精神定胜天信念创造良环境良环境通奋斗啊
反方：刚方说混淆成成名关系方举例子亚里士爱迪生周恩名啊方辩手没回答提出两问题现问第三问题古代神童仲永没成爸爸出名总带外出走穴没树立正确价值观作评价啊？
正方：方说逆境没创造方举例凿壁偷光悬梁刺股难道方认逆境造？
反方：什会奋斗呢原正确世界观生观价值观社会环境影响结果啊刚方提师傅领进门修行没师傅领进门成啊环境作
正方：师傅领进门坏啊方说说离开客观环境客观环境等良环境啊客观环境难道良环境？代例子掏粪工石传祥家热线情牵民服务徐虎公交老模李素丽优秀局长长霞真环境岗位异行行奋斗皆成啊
反方：什李素丽公交车做出服务什曹雪芹写出红楼梦没写出三国演义正环境做出贡献啊环境关键素请问环境白痴变成方听说智力问题指挥家周周？成功究竟身奋斗功国家社会提供良环境呢？
正方：说说逆境造政府倡导逆境成真实谎言说条条路通罗马路走出环境改变啊
反方：方强调政府倡导逆境成政府搞希工程果环境重搞希工程成浪费工程应该搞奋斗工程啊
正方：果奋斗重话钱块块砸西部觉成嘛知道良环境必然青年成青年成必然奋斗难道方坚持原关键必原关键
反方：告诉方辩手方未否认奋斗成中重性啊方强调奋斗良环境成重素良环境起关键作方辩手回答刚提智力缺陷指挥家周周什会白痴变天难道社会国家提供条件造成？难道奋斗结果？
正方：然奋斗结果岳飞金兵环境谓差样差环境没阻挡成抗金英雄
反方：方提出少逆境成例子代逆境代逆境创造谁呢？创造马加爵刻苦学心想出头通努力成名学生方辩手认成？
正方：方辩友举例子请问方辩友成？方说舟舟白痴变天方说环境造成医学医学奋斗啊
反方：舟舟通医学治疗康复？白痴白痴什成音乐天赋受音乐熏陶环境重
正方：说马加爵生活环境犯罪奋斗啊**姑娘**容易学校毕业聋哑数十家单位退回容易找工作干专业口工作百折挠通身奋斗成名高级玻璃器皿设计师请问方辩友面样真实事例您说成努力环境啊
反方：方辩友样回答马加爵问题见点解捕说家庭贫苦学城市条件家里条件相差心理非常衡学讽刺心理痛苦杀掉
正生样环境导致格缺陷前面关格缺陷家庭问题已提出四问题方辩友没回答走步总长学美国加州学生懒惰出名众发明出加州高校请问方作出解释
正方：说没回答问题说哲学问题没回答说充分必条件逻辑问题然避答问方非常简单问题谓良环境究竟样算良环境？
反方：方辩友反复说没回答外问题已回答告诉天辩题外关系毫相干呀什问题拖入外泥淖里呢关四辩陈词时问题剖析清楚
（反方时间已请正方继续）
正方：方说说说逆境成意观点逻辑句话应该意老子英雄汗老子反动混蛋**治区帕里派出里没先进交通工具没优厚遇种环境中获全国优秀边防派出方视见？
正方：方意思造环境良环境问方辩友头悬梁锥刺骨难道良环境造位学问家啊
正方：修身齐家天首先修身啊方辩友
正方：位运动员说终举起杠铃举起流汗水啊
正方：富兰克林通实验证闪电质气放电环境良成呢知道样研究闪电雷劈死俄国教授克里漫难道失败环境恶劣成？
正方：方说说成名果成名默默闻（时间）
席：双方辩犹雄风呼啸雷霆万钧撼心弦难忘狂风听听双方理性陈词
现请反方四辩徐晨作总结陈词时间四分钟请
反方四辩：家
激烈辩首先请允许家指出方错误：1）片面强调观愿发挥作种切实际胆产思维天辩题2）简单决定外逻辑解释辩题方早已指出：成道路发展方式选择身客观环境作结果方强调逻辑意义原身结果3）片面理解良环境社会提供年青种制度机遇避谈4）局限微观层面分析拒绝解释社会重视培养制度力资源配置制度意义总言方限夸奋斗作刻意缩良环境涵样出发点展开辩出正确结呢？
接起站社会发展民族复兴高度讨良环境青年成起关键作文革百废兴刚刚复出志立拍板决定恢复废弃年高考制度举措少青年重新成希？少青年重新树立成信心？面东西部发展差距政府扶持希工程1989年适时推出统计6年时间里仅海城市捐款兴建700学校超4万名失学童重新走入课堂步入21世纪高等教育改革力度骤然加断整合教育资源提高民办教育位重金聘请境外优秀教师切什？书读青少年奋斗？果成关键真奋斗什口号穷穷教育苦苦孩子？面中外培养环境巨差距什教育界谈艰苦奋斗力更生？
次济发展角度恳请家起思索：引入风险投资制度建立配置市场设立社会实践基成立业创业指导机构意义什？数说话：海市高校业指导中心成立10年已数万计外优秀青年落户海找婆家国务院扶持青年创业投资项目基金短短2年成功扶持11家创业企业市公司市值累计增长1000倍减少家庭顾忧家保险公司推出面青少年创业保险青少年够时第笔启动资金请问：落户海风险投资业指导社会保险种制度离开社会环境支持种通奋斗实现呢？
正视天辩题意义：青年兴国兴青年强国强祖国富强民族复兴离开优秀青年青年成样离开祖国社会提供良环境请问三十年前中国果没法治国方略座位奋斗体现出应社会价值？言蔽青年成长祖国发展呼吸命运正志高瞻远瞩样济发展社会环境改善走出国门海外学子会纷纷良环境中发挥长应该认清社会发展规定胆说出：青年成离开良环境正谓：社会兴青年兴祖国强青年强
谢谢
席：谢谢徐晨发言面请正方四辩朱洁作总结陈词时间四分钟请
正方四辩：谢谢席评委家
方辩友混淆成成功（名）概念告诉方辩友成功（名）非成（正面：岳飞抗金成屈死风波亭难道岳飞成？（反面：高分低）环顾身边环顾座位日复日岗位勤勤恳恳难道默默闻方辩友您说成？）
方辩友机遇良环境种事实真样？机遇准备身奋斗机遇言异牛弹琴方认机遇环境种机遇通身奋斗创造机遇碰身努力体现价值算买彩票中奖您先买彩票啊方辩友
方辩友天告诉良环境成关键良环境处方否认良环境处生病时吃保健品处吃保健品成治病关键呢？显然医生治疗治病关键面进步证方观点方认前青年成关键身奋斗
首先身奋斗积极动想成种欲毫疑问良环境促成外部动力根哲学观点决定事物发展变化方外事物变化动力外通起作见身奋斗起决定素显然成关键
次前社会总体环境已较良教育体制社会福利法律保障等等系列制度完善已成路铺良基石渴成想说句话成梦快努力奋斗吧
许方辩友会说总体环境然局部生长环境千差万环境埋没良环境造先环境古司马迁环境写出史记张海迪环境中成环境三国刘禅政初时谓身努力毁刘备辛辛苦苦江山**分局统计吸毒劳教青少年80左右家境优越见良环境帮啊堕入吸毒违法犯罪深渊事例难道说明成关键身努力？
想方辩友坐台位成社会许中生长良环境中什环境然克服重重困难通身奋斗走成路革命先驱李钊先生寄语青年段话家勉：青年文明奋斗文明境遇奋斗时代奋斗验奋斗青年成关键奋斗
谢谢家
席：谢谢朱洁
前青年成关键身奋斗良环境题双方已充分发表见解究竟谁谁非孰高孰低请评判团评委作决定现请评委退场公议（评委退场完毕）请双方辩手退场
（请决赛双方辩手台坐）
位领导宾青年朋友接进行2004**政法青年辩赛决赛半阶段
首先请出评判团代表复旦学蒋昌建教授辩赛作点评请（掌声）
蒋 昌 建：
位领导座仁位俊包括舞台双方垒双方辩非常感谢评判团样机会总结辩发言然总结评判团意见首先代表评判团双方辩手天出色表现表示感谢评判团特提出三方面家感双方天赛做充分准备立场抽签决定双方达成识环境关键身奋斗关键总青年成整祖国世界健康发展关键第二双方辩手谈古尤中华民族灿烂五千年历史中涌现出青年俊历史包括作数家珍堂生动历史文化课程里非常感谢帮重新收拾起似已遗忘回忆第二方面第三方面觉双方队员训练素准备相充分辩程中辩中刻意回避说双方问题交发言孟母三迁底孟子身奋斗结果孟母重视环境影响结果红楼梦果曹雪芹生活红楼梦刻画家族中创造出样篇宏篇巨著类回十分精彩双方机智辩赛中充分反映特双方辩队员性格记反方提出性格决定命运想双方八八种性格决定场辩格调辩展现中双方节制没激情澎湃节制背性格组合恰处尤正方二辩温文雅机智灵活词语中乏锋芒正方辩起咄咄逼实际辩中幅非常软心肠反方四辩非常机敏特思辨非常短时间组织套行效辩语言仅具辩驳力特语言组织方式透辩驳力感觉说理力量里呢种卑亢力挽狂澜甚带表队伍悲壮加抵御性格吸引评判团反方三位辩友非常儒雅辩中发言欲考虑配合素啊种斗志压抑双方性格接回辩场
具体立正方唯物辩证法思想贯彻较彻底走质疑问题身奋斗环境素外举种子发芽茁壮成长例子考虑种子质量环境种子发芽茁壮成长关键讲底起决定外辅助性第二性立非常重理基础哲学基础第二反方较复杂事实较公式家做选择努力分环境分做博弈然选择然身奋斗较重第三反方非常善深奥理付诸实践加说明反方立第三利方面举出量物例子证明观点物逆境中锻炼出推翻良环境青年成关键反方没表现出正方非常强悍立面前低等感觉相反反方立评判团感觉中相丰满反方首先界定身奋斗良环境青年成必条件逻辑讲没外划分实际出反方辩前已考虑正方外辨证关系立巧妙推倒必条件天命题应该定位双方青年成讲更重立非常巧妙外反方证第二方面谈环境青年成重作四环境构成青年成作家庭塑造性格学校健全培养知识体系工作环境提高素质包括际交力社会环境造成包括社会做成评判社会具体判断然选择判断疑反方立场利双方立表明进入盘问阶段盘问问题里列举首先提出正方提出立中概念性认识成成名间什区理正方站优势立场成等成名辩程中举例程中正方走入困境事例成名成家然点反方非常清楚盘问阶段问题盘问中然许问题反方正方问时选择警察职业反方非常机敏问正方三辩难回答问题判断警察问题陷阱否警察赖社会评判正方回答相趣做警察否做警察首先必须具备良素质果没基素质社会评判样实际没法评判桌进行考量点非常辩阶段双方围绕方面展开辩外青年成身修养外环境间关系第二成成重问题双方围绕师傅领进门修行底环境重身修养重接谈良环境里问题举例子家岳飞孟母等方面展开辩需里说双方总结陈词阶段回立场加进步辩驳印象反方站社会发展民族复兴角度思考环境置青年成重性非常价值立场定位定位巧妙中华民族十年懈努力创造出优秀环境结果重性提面前价值高正方非常机敏认应该成败英雄成行业成机会外部环境优良果没身奋斗作基础话成成空纸文样总结陈词相错面讲错接讲没错方首先辩题值商榷方前没证辩题定语境辩展开程中具体事例碰撞前事例前事例相脆弱雷贯耳智力点问题周周然代表前青年成全貌破题时候觉前没紧扣外青年成成判断标准双方出强调社会评判强调判断成功标准反方边定较高正方边定相较低遗憾辩程中双方明显出现定位分歧战场没间较量回成方面破题关键评判团意识家良环境意思理解良物质环境实际环境仅物质环境制度环境文环境出生家庭贫寒青年俊幸遇崇尚文化父母种情况成性更贫寒物质环境丰厚文环境作补充样成取源源断动力里呢评判团觉遗憾环境仅仅载化物质环境忽视制度环境文环境中重性点希家辩题审查方面做更加仔细外双方实存辩利技巧没利样够转换立场加谬说性格决定命运家庭社会环境塑造性格外部环境家注意没性格存两种种塑性格种塑性格家喜欢谈古代孔子骂粪土墙糊矣教改变里证明身奋斗重相惜双方没方面没深入认识利利环境变成动力讲命题时实际正方提供潜伏辩驳理利优良环境时必须环境优良否做出判断判断取决身奋斗训练造起判断力果没环境优良恶劣做出判断更谈第二层次谓利利利良利双方辩驳程中辩话题深入够点觉惜双方缺乏鲜活事例通回辩底线加反推力果曹学芹住红楼梦院里写出红楼梦篇宏篇巨作回底线加反推话果住红楼梦院里曹学芹猪八戒努力写出挺惜种力概双方辩较紧张没办法底线出发底线加事实反推孟母三迁果孟母通身奋斗培养出辨良环境恶劣环境孩子成长影响坏话果没锻炼出良选择环境力话没法三迁辩中步步加解决辩集体活动辩程中集体评判分数里代表评判团双方提出希然整体作战强调独表达方式表达方式溶入集体作战战略部署中出现出队伍中某两特强特弱弱引号弱呢特强站起发言积极性动性特强抑制学发言呢整体配合呢双方队伍加谋结果已出分然整体分总分工作员加结果样知道席宣布
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