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南京！南京！我有话说 南京！南京！我有话说      《南京！南京！》，沉重的质感，所以我只选择片段。                        （一）色彩     是不是，历史很少有斑斓的色彩

微笑中看到了她的释怀，看到了她的执著和期盼。 　　　　生活中充满了失望和希望，失望在先，希望在后，有希望就不是悲。 本文来自香当网http://www.xiangdang.net/

是非终日有　不听自然无 　　有这样一个故事：爷孙俩买了一头驴，爷爷让孙子骑着走时，有人议论孙子不懂孝敬；孙子让爷爷骑着走时，有人指戳爷爷不疼孙子；爷孙俩干脆都不骑了，又有人笑话他俩放着驴不骑是傻瓜；

消防安全常识有哪些 消防平安基本常识 火灾逃命方法 1、镇静冷静：依据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是依据火势、房型冷静而又快速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。

　    做一名有爱的幼儿教师    一、工作经历 从事幼教已经5年，回忆过去的点点滴滴，真的觉得光阴似箭。刚上岗时，真的是一无所知，看着其他老师得心应手，真的觉得不知从何入手。为了锻炼自己，主动向

？上大学真的没用了吗？ 上大学当然是有用的，不然为什么每年大家都挤破了头上大学，但大学到底有什么用？ 　　有句很经典的话形容大学四年：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四

“自主学习 小组合作”教学设计表 主 备 人 授课人 课 时 1 课 题 一亿有多大 时 间 课 型 活动 学习目标 1、通过收集信息、操作实验、讨论交流等活动，使学生在具体情境中体验一亿的大小，发展数感，感受数学与现实生活的密切联系。

拓展心得――一路有你 　　一路上有你 　　那天，阳光格外刺眼，天空四处弥漫着栗树花香的味道。山脚下的自然风光在落日余晖的照耀下，显得分外安详。那天，我们一群单纯的成年孩子，背负行囊，踌躇满志，进行着

中秋节有哪些习俗 　　【中秋节的习俗】 　　赏月 　　在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、

教育感悟 有一种“爱”叫作放手 （金凤十小：康海燕） 　　 每天学生上学的时间，学校门口总会聚集着许多家长。这当中，想把孩子亲自送到教室的低年级家长络绎不绝。尽管值班教师告诉他们孩子自己会走进教室的

有一种幸福，叫做读书 读书会给人带来幸福吗？小时候，家长和老师都会告诉我们说要好好读书，多读书，将来生活才会幸福。于是，我们认为读书会给我们带来幸福，因为它是我们实现幸福生活的必经之路。而当我们努力

有一种幸福叫安全 (包装车间 ***) 什么是幸福？少年时的金榜题名是一种幸福，青年时的花前月下是一种幸福，中年时的事业有成是一种幸福，老年时的身体康健是一种幸福。不同的人生经历，不同的年龄阶段，我

关于想念的句子有哪些 　　妈妈，我孤单时总是想起你，因为有你，我才不会觉得我是一个被抛弃的孩子，因为有你，我不会总是一个人。经常在午夜梦回想起你，泪水肆意溢满眼角，想你，想念你，我的妈妈。我多想可以

端午节传说有哪些？ 　　纪念屈原 　　据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放

讲政治 有信念 谭喜宜 中央决定，2016年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（简称“两学一做”），它是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，在全党开展的一项学

有工作经验的简历自我评价 　　通过两年的行政工作，培养了全面和较强的办事能力，品行端正外形佳,为人正直稳重务实,工作认真负责,有团队合作精神具备较强的组织、沟通、生产协作能力，进取心强；坚持原则，工作作风严谨、高度的责任意识。

。（毛巾表面是不光滑的，它不但可以吸收毛衣当中的水分，而且，因为有摩擦力，所以，它不会让我们毛衣因为重量改变毛衣的力量而变形，因为毛巾有吸水性，毛衣干的也更快） 2、超快速叠床单：找到床单中心位置，爬

亲子拓展游戏有哪些 　　亲子拓展游戏的益处 　　亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获

汇报工作有技巧 向领导汇报工作，是党政机关干部的一项重要日常工作。汇报工作质量的好坏不仅会直接影响领导的决策，还会影响各项工作的落实效果。那么，怎样做好汇报工作呢？笔者认为，要把握好以下三个方面。

你有管理瓶颈吗? “管理改进是一个循序渐进的过程。         建设适合企业发展战略的组织结构是克服企业成长过程中危机的唯一办法” “病企图谱” 民营企业在发展过程中，往往会遇到三个层次的管理瓶颈：