政教处德育工作总结
三、举行德育教育活动,促进校园文化建设 在活动中教育,这是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
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三、举行德育教育活动,促进校园文化建设 在活动中教育,这是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
讨会,学校工作会议,加强学校管理,努力提高教学质量。通过素质教育开放周、文明学校创建、书香进校园、五禽戏进校园、阳光体育、晨诵弟子规等经典诵读活动的开展深入推进素质教育。开展突出实效性和针对性的骨干教
国际禁毒日、 法制宣传日、 赶集日等开展集中宣传; 四是开展禁毒宣传进校园。 充分发挥学校禁毒教育“微基地” 作用, 通过禁毒教育知识进校园活动, 强化学生禁毒意识。 (七) 持续做好涉毒人员信息摸排工作。
桌评比等各项活动。 (五)加强综治管理,开展各类安全教育。开展法制进校园、“12·4”国家宪法日活动等法治宣传教育;开展“消防进校园”活动、“119”消防宣传月活动的消防安全教育,开展开学前后道路交通
六名,女子跳远第二名的好成绩,实现零的突破。 推进足球、太极拳、啦啦操三个特色项目建设。开展足球进校园活动,聘请市体校王增军为足球主教练,校队在2017年区足球联赛获第二名,成功晋级市长杯。在市长杯的
律的教育,现针对禁止学生携带智能手机进入校园做以下明确规定。 1、禁止学生携带智能手机等电子产品进校园。学校一经发现学生违规将手机带入校园和违纪在课堂使用智能手机,则没收其手机交政教处管理,学期结束后
共圆复兴梦”等活动到村(屯)、进校园开展普法宣传,将法治宣传教育工作渗透到青少年的各个角落,让青少年感受到看得见、摸得着的法治力量。共开展“禁毒宣传进万家”主题宣传进校园活动等活动30多场次。如今年5
集中购买的方式,不断丰富学校图书,班级有图书箱,办公室有书柜,为师生阅读提供方便。 2、论坛进校园: _年开始的教师论坛已成为学校经典的校本培训栏目,在几年的发展中,论坛人员,形式与内容在不断
明天的太阳”为主题的社会实践活动,对网吧等不利于青少年思想健康的环境进行了整治,做到了公安进校园,工商进校园。七是我校工会和团委,在三八、五四期间积极做好配合工作,分别组织开展了丰富多彩的文化娱乐活动
二、确保国家安全稳定 1.落实《大中小学国家安全教育指导纲要》,推进国家安全教育进教材、进课程、进校园。 2.立重大风险隐患预警机制,对存在重大安全隐患的地区和学校及时发出安全风险警示,形成工作常态。
(一)进一步深化“不让毒品进校园”活动,推动禁毒教育进学校,帮助学生树立远离毒品、健康成长的观念。学校要从打牢全民禁毒意识基础的高度,重视并抓好学生毒品预防教育工作。要以学校为主阵地,深化 “不让毒品进校园”活动:一
扬正能量提高思想觉悟。邀请xx职业技术学院左妮红教授到校开展“习近平新时代中国特色社会主义思想”进校园理论宣讲活动,邀请“清风讲堂”廉政教育宣讲专家XXX作《坚持立德树人,深化廉洁从教——全面推进xx
座,弘扬正能量提高思想觉悟。邀请xx职业技术学院左妮红教授到校开展“新时代中国特色社会主义思想”进校园理论宣讲活动,邀请“清风讲堂”廉政教育宣讲专家二职校刘春艳作《坚持立德树人,深化廉洁从教——全面推
资料x份,张贴《反盗版倡议书》x份;开展“安全法律”进校园宣传活动x次,覆盖学生x余人次;开展“扫黄打非”宣传会等x余次,开展“护苗2020”进校园活动,发放“绿书签”x余个,发放“护苗2020”专项
以学风促校风,坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设,加强校务公开和廉政文化进校园工作,深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动,为学校各项工作的开展创造了良好的环境。 一、
校园外展出疫情防控宣传标志和警示牌。 2.无关人员一律不能进校园。 3.实施防控监管。对入校园人员一律如实登记、询问(是否到过中、高风险区)、测温、查健康码等。 4.加强安保工作职责,对不带口罩人员一律不能进校园,做好登记、询问(是否到
廉政宣传等,做到廉政文化外化于形,内化于心,春风化雨,润物无声。 2.在全体教师中开展“廉洁文化进校园,硬笔书法倡清廉”硬笔作品展活动,让清廉之风遍及校园、深入人心。 二、亮点特色: 利用丰富多样的方
,提高学生的法治意识。如检察院组织干警在永顺县第三中学开展了以“尊崇宪法、学习宪法”为主题的法治进校园宣讲活动。灵溪一小、溪州中学特邀县交警大队干警为全校师生带来了一堂以《交通安全行 做一个守法小公民
造文明的校园语言环境, 提高广大师生的普通话水平,以期更好地促进学校语言文字工作的发展 2、戏曲进校园 202X年12月7日下午,XX学校特邀请XX区老年大学“夕阳红艺术中心”负责同志XXX主任和他带
体及热心人士参与到爱心助学活动中来。 6、推进校园文明建设。适应青少年个性发展要求,建设一批特色鲜明的校园文化园,不断丰富和活跃学生的精神文化生活,促进校园精神文明建设,广泛开展少先队活动,帮助青少年