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　　税务q0841班的同学们首先就本次救人事件，展开救援现场情景再现，让大家对此次事件有了更为直观的理解。在随后的辩论赛环节中大家以“大学生见义勇应该奋而顾身还是奋不顾身”为辩题展开了辩论，针对在社会上出现的种种观点加以理解与弘扬。活动的第四

中自我安全防范意识。 二、如何正确进行网络交往 1、不要轻易答应与网友见面 活动二：第一部分  辩论赛：“网友邀约该见”还是“网友邀约不该见” 把学生分成正、反两方。教师主持辩论，引导学生畅所欲言，各抒己见。

有那么可怕，自然就能勇敢的站起来发言了。 ②举行班级辩论赛 职高生正处于青春期，争强好胜是他们这一时期比较明显的心理特征。教师可以在课堂上举行辩论赛，提出论点，然后把学生分成正反两方，让他们自由辩论，

D.①②④ 二、非选择题 17、小明代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论赛中为班级争光。 结合材料,运用所学知识,回答下列问题:

都有主次之分，在大学 这一段路上，我为其努力、付出、纠结最多的就是辩论。从大一代表班级参加学院的辩论赛，继而被选进辩论队，代表学院参加“新生冠军联赛”，期间还参加过各种大大小小的友谊赛、社内赛，接着在

而且，当leader会远胜过当member，大二那年我成功竞选上我系团总支书记，并打破以往团总支只有唯一一个辩论赛活动的传统，着重策划大型项目活动，组织并参与组织了学院首届“ps选美大赛”学院首届“经典名著演绎大

学生投票 2.学习辩论赛相关流程和规则。 课堂辩论赛流程和规则 超星学习通平台 发布课程相关学习资料 1.在超星学习通平台发布调查问卷、投票等学习资料； 2. 指导参加课堂辩论的学生认真学习辩论赛相关流程和规则，有针对性地搜集相关资料。

方面的才能; 　　女生部以“关爱女生”为宗旨，以手抄报的形式加以宣传，开展有关心理健康和恋爱观的辩论赛，促进校园的和谐; 　　伙管会以“收集学生对食堂意见与建议”为工作重心，保证学生的用餐卫生，结合部

　　对象：五年二班4人 　　内容：观摩两所学校的辩论赛展演，评选最佳辩方和辩手。 　　要求：刘雪梅老师选4人参加，负责拍照。观摩结束后，要以班级为单位开展辩论赛活动。以大连在创建全国文明城市、以整洁的城市

写着“做文明人，行文明事”的横幅上签名，并进行了庄严的宣誓仪 式。随后开展的有优秀班级的评比，书画大赛，辩论赛等项目。 有喜必有忧，有好必有坏。在我们取得各项成绩的同时，我们 也存在这样那样的不足。 在自我教

顿饭也没什么大不了的。一路施记快速灰甲清价格走来，我们经历了太多太多。从最基本的查卫生、查晚归到辩论赛、趣味篮球赛等等的活动，顺利的、不顺利的，那些有笑有泪的光影依然清晰。我只能说，这些见证了我们的成长。这些个中滋味只有我们自己能体会。

三、请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分） 1．小明代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论赛中为班级争光。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

资料都要交齐，凡是大的活动或中心工作都要求学校团委书记参加，特别是高中团委书记，例如团市委举办的辩论赛，局团委举办的演讲比赛等。该表扬的表扬，该批评的批评，严格了出勤制度和赛会纪律。 6月份，随局党委

学生会多个部门干事，辩论队副队长。在担任辩论队副队长期间，我队荣获校广播台辩论赛季军；成功策划组织了首届“旅游学院班际辩论赛”活动。曾两次在五酒店实习，经过实习，获得了丰富的实践经验；xx年在共青团广

过这次交流，在一定程度上端正了大家对现学专业的态度。 　　3、＂游知识海洋，展理工风采＂百科知识辩论赛：在声势浩大的世界大学沈阳行的活动中，在沈阳理工大学“振兴之旅青春之约”主题的号召下，为了丰富同学

虚心接受并采纳同学们对学生会的意见及建议. 　　创办机械学院首届体育文化节 　　准备活动 　　组建我院礼仪队,篮球队,足球队,排球队,辩论赛队随时代表学院参加各类文体活动 　　开幕式 　　”文明自律,爱校守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强”

B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．某校开展了一场班与班之间的辩论赛。七年级（2）班采取了男女生协同应战的策略，派出两名男生和两名女生参加。辩论赛中，四名参赛同学特色鲜明，女生语言犀利，口齿伶俐，妙语连珠

在此时我们秘书处的表格制作能力得到大大提升，除此之外我们还制作了社团招新表、体育部篮球赛评分表、学习不辩论赛评分表。 以上这些是我们这学期关于学生会内部表格制作方面的主要工作，这对我对excel软件的运用得

干事;同时我们也在他们的工作中对他们进行考核，通过考核，确定了最终成员。 二、中文辩论赛 为增加广阔同学对中文辩论赛的认识，提高同学们的思辨及口头表达力量，用语言启迪才智、探询真理,同时活跃校内学习气

业余党校、组织部。 　　（三）主题活动篇。 　　1.开展“顺逆境与成长”青春辩论赛。高一高二的同学分别代表正反方，通过辩论赛的方式，探讨“顺境有利于成长”与“逆境有利于成长”两个辩题，对青春成长进行深度的思考和讨论。