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大学课程设计 通信电子线路 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 题 目: 调幅接收机的设计 目 录 摘 要 I Abstact II 1 引言及设计任务、目的、参数 1 1.1 引言 1

随着广播技术的发展，无论是发射机还是接收机都在不断更新换代。尤其以接收机的发展更为明显，目前的无线电接收机不单能收音，且还有可以接收影像的电视机、数字信息的电报机等。其中，调幅接收机由天线回路、高频放大电路，混

右边相乘器称之为乘法器2； 2、两个完全相同的检波器：主要由一个检波管与电容滤波器组成。为了叙上的方便，左边检波器称之为检波器1，右边检波器称之为检波器2； 上述两单元的组成电路如下列图所示： 　　 五、实验步骤

实验十一 模拟乘法器调幅（AM、DSB、SSB） 一、 实验目的 1. 掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅、抑止载波双边带调幅和单边带调幅的方法。 2. 研究已调波与调制信号以及载波信号的关系。 3

实验八 题目：频分复用和调幅收音机的建模与仿真实现 实验目的：通过建模和仿真验证频分复用的原理，仿真验证超外差接收机原理和模型，观察信道噪声以及检波参数对解调信号的影响。 实验要求： 学会应用模拟调

实验二、晶体检波器校准与驻波比测量 班级： 姓名： 学号： 同组成员： 第一部分：晶体检波器校准 一、实验目的 （1）掌握测量线的使用方法. （2）掌握晶体检波器定标和求检波率的方法 二、实验原理 1、驻波测量线的调整

连接成功为下图 14. 选择网络里转发，如转发为开启状态也要重新选择开启，然后根据提示重启卫星接收机。 教育机顶盒参数配置 1. 打开教育机顶盒进入主登录界面（如下图） 2. 选择主登陆界面右下角齿轮状图标（如下图）

 X大学 模拟电子技术课程设计 题 目: BS208HAF调频调幅两波段收音机组装与调试 系 别 工程技术学院 学生姓名 专 业 电气工程及其自动化 学 号 指导教师 职 称 年 月 日 摘 要 伴

1）调制：把待传送基带信号（调制信号）“装载”到高频振荡信号上去的过程。 2）三种信号：调制信号、载波信号和已调信号 3）三种调制方式：调幅（AM）、调频（FM）和调相（PM） 为什么要调制？ 因为信号源直接发送存在的问题，主要有以下两点：

基极调制特性的应用，基极调幅电路。基极调幅电路应工作在什么状态？ w 集电极调制特性 集电极调制特性的含义？ VCC从小变大，放大器工作状态的变化？ 集电极调制特性的应用，集电极调幅电路。集电极调幅电路应工作在什么状态？

实现功能 （1）通过显示中频放大器增益倍数G来检验系统是否正常运行。 （2）实时显示参数GA，A 来便于调控中频放大倍数等参数。 （3）自动增益放大。 三、基本设计原理 选中频放大器增益G受控于AGC反馈电压，中频输入信号为Acos

中心频率，时间波形上的特点是呈现出包络和相位随机缓慢变化的正弦波。 9．窄带高斯过程的包络和相位各服从什么概率分布？ 答：包络服从瑞利分布;相位服从均匀分布。并且包络和相位统计独立。 10．窄带高斯过程的同相分量和正交分量的统计特性如何？

browser中查找元器件，并放置在创建的新模型的窗口中，连接元器件，得到如下的仿真模型。 图（2）调幅解调器性能测试仿真模型 （2）分别双击双边带相干解调模块和低通滤波器模块，弹出如下的对话框 ，进行相应的参数设置。

实验二 混频器实验 一 、实验内容 1. 连接混频器实验板，将混频器设置为下变频模式。 2. 用射频连接线将信号加至实验电路板，观测本振信号和射频信号以及中频输出的波形，记录并分析。 3. 观测中频

z中频信号。收音机的灵敏度、选择性等技术指标主要取决于中频放大器。因此，中放三极管的放大倍数取β=70左右。β值不能取得太高，否则将引起中频放大器自激啸叫。b3b4和b5分别是第一中频变压器、第二中频

敏度、选择性等技术指标主要取决于中频放大器，一般收音机的中频放大倍数要达到1000倍，因此，中放三极管的放大倍数取β=70左右。β值不能取得太高，否则将引起中频放大器自激啸叫。b3、b4和b5分别是第

测试将是适当确定 AUT 的幅度和/或相位特性的首选技术。 　　 　　图 1. 由 MXG 和 PNA-X 系列接收机（包括 LO 信号源）组成的远场天线测量的简单实例。 　　常见的天线测量系统可分为两个独立的部分：发射地点和接收地点（参见图

B、难以区分 C、毫无关系 D、可以观测幅度的变化进行区分 正确答案：B 5、输入信噪比在时,AM信号的包络解调性能近似等于相干解调性能。 A、大信噪比 B、小信噪比 C、中信噪比 D、任何值 正确答案：A

机过程。 四、计算题 t f(t) -1 1. 求下图所示三角波调幅信号的频谱。（已知图中所示三角波的傅立叶变换为） 解： 图中所示调幅波是三角波与载波 的乘积。两个函数在时域中的乘积，对应其在频域中的卷积。

3、广泛性：覆盖范围最广泛的一种传播媒介。 三、广播电视的发展沿革 1、三代广播：（第一代）AM-调幅声音广播，（第二代）FM-调频声音广播，（第三代）DAB-数字声音广播。 2、三代电视：（第一代）